具体描述
本篇主轴是基于「语文为主、科技为辅」的概念，
以中文作为第二语言之教学为出发点，来探索科技运用的方式。
以中文作为第二语言之教学为出发点，来探索科技运用的方式。
著者信息
作者简介
总策画 ─ 信世昌教授
国立台湾师范大学华语文教学研究所
主编 ─ 陈俊光 谢佳玲
国立台湾师范大学华语文教学研究所
编辑助理 ─ 张闰婷 陈翊琦
总策画 ─ 信世昌教授
国立台湾师范大学华语文教学研究所
主编 ─ 陈俊光 谢佳玲
国立台湾师范大学华语文教学研究所
编辑助理 ─ 张闰婷 陈翊琦
图书目录
总策画序
主编序
一、各级华语程度之线上辅助教学 1
1.1 Chinese Online as an Open Educational Resource: Opportunities, Content and Challenges／吴素美（Sue-mei Wu），何礼（Mark Haney），吕逸勤（Yi-ching Liu） 3
1.2 Using Online Classroom Management to Facilitate Collaboration, Interaction, and Communication / Alice Lee, Chin-Chin Tseng, & Neal Szu-Yen Liang 23
1.3 虚实相辅的数位华语文教学─全球华文网Moodle之设计与应用／陈克曼（Kerman Kwan） 61
1.4 云端科技应用于美国高中之中文教学─数位档案夹计画／姜满 77
二、汉字及词汇之数位辅助学习 95
2.1 The Distribution and Grouping Effect in Character Learning--Using Data-driving E-learning Materials in Language Teaching /Xu, Yi, Chang, Li-Yun, & Charles, A. Perfetti 97
2.2 概念图与数位学习结合应用探究／萧惠贞、周俞姗 117
2.3 远距同步汉字入门课之教学规划与实验─以印尼亚齐大学学生为对象／官志皇、舒兆民 143
三、语言技能及文化之数位辅助资源 161
3.1 一个全新互动的数位元学习方式─中文多媒体简报比赛／黄清郁（Ching-yu Austin Huang）、刘景秋（Jing-Chiou Liou） 163
3.2 建构影片为华语文教学的四、五、六学习空间／周小玉、刘渼 177
3.3 跨文化交际与华语文文化教学─侨教双週刊网路资源运用与教学设计／陈品 209
3.4 电子白板融入华语教学之个案研究／胡瑞雪 235
主编序
一、各级华语程度之线上辅助教学 1
1.1 Chinese Online as an Open Educational Resource: Opportunities, Content and Challenges／吴素美（Sue-mei Wu），何礼（Mark Haney），吕逸勤（Yi-ching Liu） 3
1.2 Using Online Classroom Management to Facilitate Collaboration, Interaction, and Communication / Alice Lee, Chin-Chin Tseng, & Neal Szu-Yen Liang 23
1.3 虚实相辅的数位华语文教学─全球华文网Moodle之设计与应用／陈克曼（Kerman Kwan） 61
1.4 云端科技应用于美国高中之中文教学─数位档案夹计画／姜满 77
二、汉字及词汇之数位辅助学习 95
2.1 The Distribution and Grouping Effect in Character Learning--Using Data-driving E-learning Materials in Language Teaching /Xu, Yi, Chang, Li-Yun, & Charles, A. Perfetti 97
2.2 概念图与数位学习结合应用探究／萧惠贞、周俞姗 117
2.3 远距同步汉字入门课之教学规划与实验─以印尼亚齐大学学生为对象／官志皇、舒兆民 143
三、语言技能及文化之数位辅助资源 161
3.1 一个全新互动的数位元学习方式─中文多媒体简报比赛／黄清郁（Ching-yu Austin Huang）、刘景秋（Jing-Chiou Liou） 163
3.2 建构影片为华语文教学的四、五、六学习空间／周小玉、刘渼 177
3.3 跨文化交际与华语文文化教学─侨教双週刊网路资源运用与教学设计／陈品 209
3.4 电子白板融入华语教学之个案研究／胡瑞雪 235
图书序言
图书试读
None
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