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　　人生要赢在起跑点？
　　追求小确幸还是大梦想？
　　每一个人都是特别的，然后呢？
　　年轻的迷惘与瓶颈，这本书就是答案。
　　
　　看了这本书之后，对于未来人生的种种变局、挑战，将不再徬徨、将有更多的自信去面对，也将更有勇气走出自己的路！──叶丙成│台大MOOC执行长
　　
　　很感动看见施先生温柔的、持续的、对等的与年轻世代对话，分享自己所悟得的人生智慧，更投资在下一代的发展之中。──刘安婷│为台湾而教协会理事长
　　
　　人生要赢在起跑点？
　　人生先走哪一段路并不重要，重要的是，
　　在你走那段路时，要留下深刻的痕迹。
　　
　　小确幸还是大梦想？
　　追求大梦想，先以小确幸为基础，
　　有了小确幸，再拓展企图心。
　　
　　每一个人都是特别的，然后呢？
　　好好把握自己独一无二的特性、价值、潜力，
　　你的独特，才有意义。
　　
　　一位退而不休的品牌教父，
　　一个面对世界瞬息万变的年轻世代，
　　联手击破稚涩岁月、骚动青春的迷惘与瓶颈。

名人推荐
　　
　　专文推荐
　　李昌钰│国际知名刑事鑑定专家
　　叶丙成│台大MOOC执行长

　　感动推荐
　　王政忠│爽文国中教务主任、MAPS教学倡导者
　　朱宥勋│作家
　　沈芯菱│台湾希望工程平台站长
　　阿信│五月天乐团主唱
　　浩子│浩角翔起团员
　　张辉诚│中山女高教师、学思达教学倡导者
　　刘安婷│为台湾而教协会理事长

　　二十年前，我来到这个偏乡小校实习，九二一地震后，原本想落跑回城市的我，因为一句学生的「老师，你会不会回来？」而留了下来。
　　刚留下来的那几年，我一直以为我是要来教学生学会很多事的；几年过去，我才渐渐明白，是学生教会我很多事；更多年过去的现在，不知不觉的，我终于明白，最棒的事，是我可以跟学生一起学会许多许多事。Stan哥，一个了不起的企业家，透过十二个有价值的主题，跟我们分享他跟年轻人一起学会的事，诚挚推荐。──王政忠 南投县中寮乡爽文国中教务主任、MAPS教学倡导者

　　在这本书中，施振荣先生展现了有别于许多企业家的思路，不落于市面「成功学」、「励志书」的俗套，非常值得一观。比如谈「小确幸」为何不见得是坏事，谈到「利他与利己」，「不要抱着成为赢家的念头」或「分流」等概念，都融合了企业家的务实和待人待己的淳厚。彰中学生的提问让我们看到中学生对未来的思考，施振荣的回应更让我们看见一名持火导引的前辈身姿。──朱宥勋 作家

　　每当在校园分享自己「教室内80分+教室外60分 = 140分」超过一百分的生命哲学时，许多人好奇该如何在教室外加分？这本书正是答案！关于梦想、选择、抗压、改变、价值以及最重要的爱，Stan哥并不只是演讲，而是用一辈子来实践这些观点。17岁的高中生与71岁的Stan哥，激盪出的火花超出你的想像！──沈芯菱 青年公益家、台湾希望工程平台站长

　　Stan哥，永远热血的青春灵魂。──阿信 五月天乐团主唱

　　当我在看这些文章时，心里想着：「眼前在跟我们分享故事的人，是我学长耶！」如果哪一天，我也变成上台分享故事的学长，我要说些什么呢？
　　Stan哥经过漫长的努力，终于成为伟大企业的国王，国王耶！那……国王会有小确幸吗？国王还有梦想吗？国王的爱情呢？真的从此跟皇后过着幸福快乐的日子？皇后本人又是怎么说？国王会有困难吗？身为国王的价值跟老百姓的价值又会不一样吗？国王每天都要吃山珍海味吗？
　　把这本书放在床头，每天读一点，然后，多年以后的某一天，你可以跟人家说：「信不信，曾经好一阵子，我睡前，国王都会来跟我讲睡前故事！」──浩子 浩角翔起团员

　　从前在奉元书院上课，有一回刚好遇上施振荣先生演讲消息，谈如何创业，毓老师便对学生说：「你们怎么不去听呢？我这么大把年纪了，都还想去报名参加！」这是清朝皇族出身、讲究实学、强调「智周万物，道济天下」的毓老师对台湾极少数企业家最大的推崇。─彰化高中的学生何其有幸，可以亲耳聆听施学长侃侃而谈、娓娓道来。─没想到对谈内容如今集结成书，多少读者，又何其有幸，可以经由阅读见识到成功企业家讲述成功历程、内在品格、企业价值与核心精神啊！──张辉诚 中山女高教师、学思达教学倡导者

　　世代正义是现在的台湾最重要的议题之一，而我相信改变的力量会来自于世代的「合一」。我很感动看见施先生温柔的、持续的、对等的与年轻世代对话，分享自己所悟得的人生智慧，更投资在下一代的发展之中。尤其是书中提及好几次的「利他就是最大的利己」，施先生透过行动，体现了这样的精神。真心推荐这本好书。──刘安婷 为台湾而教协会理事长

作者简介

施振荣

　　宏碁（Acer）创办人，长期关心台湾永续发展与竞争力，积极推广王道思维，目前担任智荣基金会董事长。

　　一九四四年出生于台湾鹿港，交通大学电子工程研究所毕业，一九七六年与工作伙伴以新台币一百万元创立宏碁，并开创全球品牌Acer。

　　在企业经营领域，长期获得许多国际媒体推崇，包括：二○○六年，《时代》杂志评选为六十週年「亚洲英雄」，表彰他对全球IT产业的贡献；二○○三年，美国有线电视新闻网（CNN）称他是具有远见的企业家，让台湾在全球科技版图上占有一席之地；甚至，创业不到十五年，就在一九八九年获《财星》杂志（FORTUNE）评选为「与亚洲做生意不可不认识的二十五位人物」之一。同时，他也是中欧国际工商学院国际谘询委员会委员。

　　在国家社会层面，二○○七年，他代表总统赴澳洲雪梨出席第十五届亚太经济合作会议（APEC）领袖会议；二○一一年，因长年对社会、国家的贡献，获总统颁发国家二等景星勋章。

　　二○○四年底，他正式从宏碁集团退休；二○一三年十一月，回任宏碁董事长暨执行长，领导宏碁进行转型变革。隔年六月，完成阶段任务后，担任荣誉董事长。

　　因为长期关心台湾永续发展与竞争力，一九八八年成立智荣文教基金会，积极推广王道思维，目前担任智荣基金会董事长，同时兼任宏碁自建云（BYOC）首席建构师，并在二○一五年提出智联网的概念，希望建立一个能够造就大、小赢家的生态圈。

　　此外，他也是国家文化艺术基金会董事长，并担任宏碁、明基、纬创资通、台积电、南山人寿等公司董事，以及亚洲公司治理协会理事、公共电视董事。

採访整理

吕兴忠主任

　　国立彰化高中英文教师兼图书馆主任。以高中图书馆为平台，推广「行动阅读」。

　　认为阅读是不够的，还要行动！没有行动的阅读是无效的。

　　获施振荣先生专款补助，举办年度日本踏查、非洲志工、奇幻文学奖、国际青年领袖会议、落叶堆肥、科学与人文体验营等，结合国际视野与在地行动，鼓励以行动实践阅读的想像与理想。

胡彩莲老师

　　国立彰化高中国文老师。

学生编辑委员

　　尤俊霖、林宇恩、林柏豫、林圣昌、施冯严、陈柏谕、陈昱志、陈宥豪、陈瑞达、夏清煌、康轩豪、庄博胜、许闵凯、张淮智、张佑铨、黄冠玮、黄伟铭、黄瑜嫺、杨潍源、廖益诚、潘亮希、萧翔嵘、颜绍勋（按姓氏笔划序）

 

推荐序 七十年的人生书 国际知名刑事鑑定专家／李昌钰
推荐序 十二堂青春课，帮年轻人建立面对人生的自信 台大MOOC执行长／叶丙成
好评推荐 王政忠、朱宥勋、沈芯菱、阿信、浩子、张辉诚、刘安婷
作者序 学习、学习、再学习 施振荣

Lesson One 小确幸和大梦想
Lesson Two 当乔丹还是乔丹迷──引领风潮或随波逐流？
Lesson Three 人生的选择题，如何抉择？
Lesson Four 当压力来敲门，该如何面对？
Lesson Five 如何拥有良好的人际关系，又不失自我的特性？
Lesson Six 如何克服困难？
Lesson Seven 面对改变的勇气，年轻世代的变与不变
Lesson Eight 爱与被爱，如何解决爱的迷惑？
Lesson Nine 每一个人都是特别的，然后呢？
Lesson Ten 创造一个属于年轻世代的微笑曲线
Lesson Eleven 如何创造价值？
Lesson Twelve 如何实践王道？

后记 Stan哥旋风，不留一手 彰化高中图书馆主任／吕兴忠

 

人生的选择题，如何抉择？
 
走到十字路口，容不得人不往前走、不做抉择。
抉择前当然要分析，还得考虑当时的能力、客观环境。
做了选择之后，就不必后悔，万一失败了，
也要乐观看待教训，或许这个教训未来用得上。
 
Stan哥开讲

人生的抉择时刻，我第一个想到的，是尊重老天的安排。人生除了自己努力以外，外在环境自己是无法做主的，既然做不了主，就尊重它吧！天上掉下什么客观的环境机会，就要好好掌握。

如果当年彰中毕业之后勉强自己读医，大学毕业后随着潮流出国留学，我一定无法好好用功，因为我会成天担心在台湾的妈妈孤单，因此，我选择留在台湾创业。

责任所在，我当然还是会勉强自己。我不喜欢抛头露面，却仍勉强自己曝光，这种短暂的勉强克服以后，就不算勉强了。现在我来跟大家分享人生经验，不但不觉得勉强，还很乐意。

不管是学习或工作机会，其实都不要执意一定要怎么样。老天已经安排好人生的每一个机会。考上彰化中学，就掌握这个机会好好学习、多历练，力求表现。

不要抱怨没有机会，我最不能接受的是：「机会都被你们这些老头子占去了。」在我看来，机会是愈来愈大，问题是竞争的人也愈来愈多。教育普及、不愁吃穿之后，很多人想创业，只是经常变成一窝蜂的「Me too」，能创造价值的空间变少了。当初如果我选择大家认同的学医或者是留学的路，今天就不会走出一条对社会有更大贡献的路。

最重要的是不断的学习准备，机会来临时才能掌握。活到老学到老，学什么不重要，先后顺序不重要，勉强学习成本高。事业要经营，人生要经营，得先考虑投资报酬率。所以按照老天的安排去学习，成本最低，最不勉强。成本低，报酬率自然比较高。何况我们所追求的报酬率不是单元的，应该是多元、多面向的。所谓报酬率，一个是成果，一个是能力，能力是成果的基础，所以要不断的学习。

学习成果的多寡和天分有关，我在文字的使用上没有天分，但是我在市场、人性等方面有很多的体验，加上又重视它，因此我使用文字的精准度，常常比许多有学问的人好。

掌握有关键的、有价值的、创新的点子，比较能够落实，价值也会比较高。要创造价值当然要有能力，人活在世界上本来就是利他，利他就是最好的利己。要领导，除了统合资源，更要抱持着如何服务他人的心理，学习的过程就能慢慢累积历练。以服务他人为优先，利他为优先，才能掌握学习要领。

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