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创新中文教育:生态语言教育观

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出版者 出版社:新学林 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2016/12/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-17

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图书描述

本书特色

  《创新中文教育:生态语言教育观》是一本揉合东方道学和西方理论的书,也是一本反思「道」与「器」之于创新个体和语言教育关系的作品。从「教学是一种生活的艺术」到「道器合一」,本书论其「艺」,谈其「术」,共分为五卷,并随书附赠全彩实例附录光碟。全书五卷各为道(pedagogy 实践性的理论),器(framework & methods 框架与方法论),合(professional development & self-growth 专业进修和自我成长),一(self 自我),以及气(insights from experts 专家的话)。

  诚如苏格拉底所言:「Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel」。本书希冀能带给读者重新发掘教育自己和他人的热情,同时也希望读者能够开发自我资源,结合世界变迁的视角,找到属于自己学习或教育的节奏,勇敢面对并接受自己的挫败,并从挫败中找到创新的契机,最终道器合一,形成自己的教学风格。
 

著者信息

作者简介

戴金惠


  旅居加州的台北人,辅仁大学英国文学系毕,路易西安那州立大学语言学硕士暨博士。曾于德国海德堡大学交换研究、加州伯克莱大学进修研究、曾任教于加州圣塔芭芭拉大学、宾州大学、明德中文暑校、国立台湾师范大学华研所客座、国立新竹教育大学华语教学组兼任副教授等。现任蒙特雷国际研究学院口笔译及语言教育所中文项目教授。研究领域以认知语言学、内容本位语言教学、教材编纂、数位教学、华裔教学、默观教学、生态师培为主,着有《生活、认知与中文教学》、期刊论文〈中文教师对数位技术之于中文教学中数位工具使用的影响〉、〈注入历史与记忆的新元素──高级汉语《看电影说相声话中国近代史》〉、〈网路平台界面设计之于汉语教育文化的影响:以Elluminate, JointNet, Abobe Connect为例〉、“Revisiting OLD Lao Jiu: A Cognitive Analysis and its Implementation”、〈华语师资培训:文言文教学远距课程之课室文化研讨〉、“What are the CHL learners inheriting: Habitus of the CHL learners”、“‘Love you’ doesn’t mean ‘I love you’: Just a way to say goodbye. The nature of leave-taking and its pragmatic applications in Mandarin Chinese”等。
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图书目录

刘 序 I
自 序 IV
导 论:从「教学是一种生活的艺术」到「道器合一」001

∥卷一∥道 Pedagogy 实践性的理论
Pedagogue乃一名引路人/008
机智(Takt)原是一种节奏/011
全人教育观:A Way and Ways/015
近侧发展区与近侧调整区/021
生态语言教育观/025
教育轮盘/031
批判性教育学/034
生态、生活与教学/036

∥卷二∥器 Framework and Methods 框架与方法论
新视野:「5Cs」、「6th C」到「5个新Cs」/040
AAA课程设计原则/044
CBI / CLIL:内容本位教学/050
TELL Project/053
KARDS:知、析、识、行、察/055
以意义为核心:(IM)2到Interculturality as Content/057
「授之以渔」师培模式/062

∥卷三∥合 Professional Development and Self Growth 专业进修与自我成长
独白与对话/068
专业进修发展:自我成长的旅程/076
默观教学法与正念/079

∥卷四∥一 Self 教师自我发展
为一/086
合一/091
如一/094

∥卷五∥气 Insights from Experts 专家的话
师资培训之三个重点:认知、人文趣味、生活实用与创新  叶德明/098
说话的文化素养  叶德明/105
Innovation and Change in Language Teaching Kathleen Bailey/112
A SIMPLE Guide to Pedagogy  Peter Shaw/129
Some Suggestions for Learners and Teachers Cornelius C. Kubler of English in Penghu/135
The Contributions of Intercultural Competence to Sustainability Education  Michel Gueldry/145
Intercultural Exchanges Assessment: Heating the Warm Little Pond Gabriel Guillén  /161
设计思考与语言教学的结合:以中美国际学校教学课程为例  张国荣/174
内容本位教育行动纪录篇:智利商务行、核不扩散北京行和海崃两岸行  Vicki Porras/184

引用文献/190
光碟索引/199

图书序言

图书试读

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