家有四男:从好男孩到好男人的成长记

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具体描述

旅加香港父亲讲述爱的教育,西方资深教授的东方育儿经,不管家有男孩女孩,都值得一读。作者讲述家庭、事业、夫妻、育儿、成长、成才的亲身经历和精辟见解,言简意赅,却发人深省,极具参考价值。
 
  老大
  自幼受「抽动症」困扰,却不愤世自怜,坚强自信,终成大学教授。

  老二
  两岁尚不识说话,后来考上医学院,却又放弃高薪选择为穷人服务。

  老三
  天赋最好却不自信,父母强化他对数学和音乐的热爱,将他送入牛津大学。

  老四
  从小是个「捣蛋鬼」,经常交损友,但做人「不怕蚀底」,让他一生好运。
 
  一家之长面对四个品性各异的男孩,透过言传身教,将道德教育、自我价值追求,以至乎爱的意义,无保留地分享给予,从好男孩成长为好男人的整个过程都渗透着亲子教养的智慧。
《星河彼岸的探秘者》 序言:迷失在时间碎片的宇宙 这是一部关于探索未知、追寻真理的史诗。故事的开篇,我们将跟随主人公艾瑞克,一位执着于宇宙奥秘的年轻天体物理学家,踏上一段超乎想象的旅程。艾瑞克并非一个传统的英雄,他性格中带着一丝不苟的严谨和对既有知识的强烈质疑,这使他时常游离于主流科学界的边缘。他的研究核心,集中在一组异常稳定的、被命名为“塞壬信号”的宇宙脉冲上,这些信号似乎指向了超越我们当前物理学理解范畴的某种文明遗迹。 第一章:尘封的档案与失落的文明 故事的背景设定在一个高度发达,却又饱受信息碎片化困扰的未来世界。艾瑞克在位于火星轨道上的“卡戎观测站”工作,那里汇集了全人类最顶尖的天文设备,同时也存放着被时间掩埋的敏感档案。 在一次例行的深度数据挖掘中,艾瑞克无意中发现了一份解密等级极高的文件,其中记录了三十年前一次秘密任务的失败报告。这份报告提到了一件代号为“创世之钥”的古代装置,据称它能揭示宇宙结构的最底层逻辑。这份档案的出现,如同在平静的湖面上投下了一块巨石,激起了艾瑞克内心深处对真相的渴望。他意识到,“塞壬信号”可能就是这个“创世之钥”残存的能量回响。 为了追寻这份线索,艾瑞克必须说服冷酷的“星际安全委员会”批准一次近乎自杀的深空航行。委员会的代表,经验丰富但极度保守的指挥官薇拉,对艾瑞克的理论持怀疑态度,她更关注地球殖民地的安全和资源分配,而不是虚无缥缈的古代文明。经过一系列紧张的辩论和展示,艾瑞克利用他对信号的精准预测,最终获得了有限的支持——一艘老旧的、改装过的勘探飞船“流浪者号”,以及一支由技术专家组成的精干小队。 第二章:穿越“虚空之墙” “流浪者号”的旅程始于太阳系边缘,目标是信号源头——一个位于银河系旋臂外侧的、被传统星图标记为“虚空之墙”的区域。这个区域的特点是充斥着高强度的暗物质湍流,任何未经特殊保护的飞船都难以穿越。 在准备阶段,艾瑞克与他的首席工程师,沉默寡言但技艺精湛的机器人专家莱拉,展开了密集的飞船升级工作。莱拉对机械和代码的理解近乎直觉,她为人造的“共振稳定器”的设计是这次航行的关键。共振稳定器旨在通过对特定频率的能量进行反向抵消,从而在暗物质流中开辟出一条短暂的安全通道。 穿越“虚空之墙”的过程,是全书最惊心动魄的部分之一。飞船在接近不稳定区域时,传感器开始失灵,船舱内充满了令人不安的低频嗡鸣声。艾瑞克必须手动调整稳定器的功率,他与暗物质的“搏斗”不是通过火力,而是通过对数学和物理定律的绝对掌控。在一次能量脉冲的冲击下,“流浪者号”的导航系统彻底瘫痪,船员们陷入了短暂的恐慌。此时,莱拉果断地采取了非常规措施,她将飞船的主能源核心超频,短暂地将船体伪装成一个小型黑洞的边缘效应,成功“滑过”了最危险的湍流带。 当飞船冲出黑暗,映入眼帘的景象令人窒息:他们进入了一个被稀疏星云环绕的“死寂空间”,星光微弱,时间感似乎也被拉长了。 第三章:阿卡迪亚的遗迹 经过数月的航行,他们抵达了信号的中心点。这里没有巨大的星系或耀眼的恒星,只有一个巨大的、由纯粹的结构性能量构成的环形结构,它静静地悬浮在虚空之中,被一层薄薄的、近乎隐形的能量场包裹着——这就是他们寻找的“创世之钥”的残骸,或者说,是它曾经所在的能量节点。 他们降落在一个被称为“阿卡迪亚”的失落行星遗迹上。这个行星的表面被一种晶体化的地质结构覆盖,空气稀薄,但引力稳定。艾瑞克和莱拉穿上强化外骨骼,开始了对遗迹的探索。 遗迹内部的建筑风格完全颠覆了人类对结构的认知,墙壁由复杂的几何体构成,这些几何体似乎在微弱地自我重组。他们发现了一种新的记录媒介——悬浮在空气中的光子矩阵。通过莱拉开发的解码器,艾瑞克开始接触到这个前文明的“历史书”。 他们发现,这个文明并非毁于战争或自然灾害,而是主动选择了“消解”。他们掌握了宇宙的终极秘密——物质与能量的转换效率可以达到百分之百,生命不再需要依赖脆弱的肉体。他们将自己的意识和知识储存在这个“创世之钥”中,等待宇宙的下一次大循环来接收。 第四章:守望者与终极抉择 在遗迹的最深处,艾瑞克接触到了“塞壬信号”的核心能量流。在那里,他遇见了一个“守望者”——一个由纯粹信息流构成的实体,这是前文明留下的最后意识载体。 守望者向艾瑞克展示了宇宙的真相:我们所处的宇宙,只是更高层次存在所进行的一场“实验”或“模拟”。“创世之钥”的作用,正是用于筛选出那些能够理解并接受这一事实的生命体,将其“上传”到更高维度的存在。 守望者向艾瑞克提出了一个严峻的抉择: 1. 接受“升级”: 艾瑞克和他的团队可以被纳入信息流,摆脱肉体的束缚,获得永恒的知识与存在。但这意味着他们必须永远离开他们所熟悉的宇宙和人类文明。 2. 返回地球: 带回部分关于高维度的基础信息,帮助人类文明迈向下一个阶段,但他们必须面对地球上保守派势力的阻挠,以及可能引发的社会动荡。 这个抉择引发了艾瑞克内心深处的剧烈冲突。他毕生追求的知识近在咫尺,但抛下他深爱的、仍在挣扎中的人类文明,是否是真正的科学精神?莱拉则坚持认为,技术和知识必须服务于当下的生命,而不是逃离现实。 尾声:知识的重量 在与守望者的最后一次对话中,艾瑞克做出了一个出人意料的决定。他没有完全接受“上传”,也没有完整地带回那些可能颠覆现有社会结构的全部资料。 他选择了一种折中的方式:他让守望者将关于“能量转化与结构稳定的基础框架”写入“流浪者号”的核心数据库——这些知识足够指导人类进行下一代能源革命和星际航行技术革新,但不足以让人类立即理解“模拟宇宙”的真相。 当“流浪者号”挣扎着返回人类控制的星域时,艾瑞克已经变了一个人。他不再是那个狂热的追寻者,而是背负着沉重秘密的信使。他知道,人类的成长是一个缓慢而痛苦的过程,强行灌输的真理只会带来毁灭。 故事的最后一幕,艾瑞克站在地球轨道上,凝视着那颗蓝色的星球。他启动了数据传输程序,第一批革命性的能源技术数据涌向地球。他知道,关于“星河彼岸”的真正秘密,将由下一代科学家,在更成熟的心智下,自己去发现。而他,将作为人类通往星辰的第一位真正意义上的探路者,永远地留在了那片深邃的黑暗之中。 本书探讨了科学探索的伦理边界、知识与责任的重量,以及生命存在的终极形态。它是一曲献给所有敢于质疑既定现实,并愿意为求知付出代价的人的颂歌。

著者信息

作者简介

梁鹤年  Hok-Lin Leung


  加拿大女王大学城市与区域规划学院院长、教授,2009年荣誉退休。

  1970年毕业于香港大学建筑系,1976年获得美国麻省理工学院城市规划硕士学位,1982年获得英国剑桥大学土地经济硕士学位,1985年获得英国雷丁大学土地开发与管理博士学位。曾在加拿大担任联邦财务部顾问,并创办「国家不动产高级官员论坛」、「企业地产高级研修班」、「大使论坛」,在加拿大和亚太地区具有广泛的影响和学术号召力,于2003年入选《加拿大名人录》。

  1986年开始回国讲学,现在清华大学、同济大学等高校开设课程,并任国务院发展研究中心、国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部、国土资源部高级顾问和专家组成员。2002年被中国国务院授予外国专家的最高奖 ── 「国家友谊奖」。

图书目录

四男Four boys
有男
老大
老二
老三
老四

家庭Family
妈妈
兄弟
媳妇
朋友
反叛

教育Education
教育
老师
家教
电视
精英

成长Grow up
婴孩
儿童
少年
青年
成人

后记

图书序言

后记

  我特别容易被音乐触动。在我心里,每个孩子都有一个属于他的乐章,每次听到,就会想起他们。
 
  贝多芬的练习曲《献给爱丽丝》(For Elise)是属于老大的。它使我想起他七岁那年,穿着一件旧毛衣,白底红边,小指头在琴键上叮叮当当,聚精会神,既天真又认真。那时,抽动症仍未烦扰他,世界对他仍是友善。
 
  老二是李斯特的《爱之梦》之三(Liebestraum No.3),他十三四岁时在老师的音乐会上表演过,每次听到,我脑海里总浮现出他谢幕那刻的温文风范。
 
  老三是维瓦尔第的《四季》之「春之声」(Four Seasons, Spring)。每次听到,就好像见到他闪亮的智慧火花,嗅到他清新的生命气息,摸到他脑顶那条微凸的像龙背般的项骨。
 
  老四是赛萨尔‧弗兰克的《天使之粮》(Panis Angelicus),这个愚且鲁的孩子确实花了我们很多的精力,但他的热情与乐观也给了我们补偿,像天使之粮。
 
  妻也有她的乐章,是贝多芬第八钢琴奏鸣曲《悲怆》第二乐章(Sonata No.8, Pathetique, 2nd movement)。纯得使人沉醉,爱得使人心痛。
 
  我十一二岁最初接触的古典音乐是莫扎特的《小夜曲》,至今仍是我的挚爱,尤其是第二乐章(Eine Kleine Nachtmusik, 2nd movement)。它使我联想起我的妈妈,我孩子的妈妈。

图书试读

反叛
 
孩子反叛,家长烦恼。甚么是反叛?
 
从父母的观点去看,是不听话、不服从。说也奇怪,中国家长说孩子太呆滞、太拘谨,向往西方教育的自由、开放。但一旦孩子有些与自己不同的主见,就马上觉得做父母的权威被挑战;孩子有点与别人不同的个性,就马上恐惧孩子会被社会歧视。看来,我们想要孩子有主见、有个性,但又要他听话、服从。
 
老大是长子,我家的教育传统都是从他开始。这是长子的命运,也是福气。自从七岁知道他有抽动症,我们就特别关注他的自信的培养。他本身性格很犟,主见很多,虽然我们不全同意他,但总不能处处制约他,打击他的信心。我家孩子自幼除学校作业外,週末与假期家里另有功课,包括看书,作文。八九岁孩子玩心重,怎耐得住安安定定在家里做功课呢?有诸内自然形于诸外。先是嘟囔,继是抱怨,最后是发脾气,叫妈「恶巫婆」。妻也不怒,说「你不可以对我说我是恶巫婆,因为这是对妈不礼貌,不是有格的孩子应该说的话。功课仍要做,文仍要写,但你可以在文里写妈如何的不合理,如何的可恶」。结果他写甚么我们不知,也不问,但是几兄弟对妻的尊重是无可置疑的。
 
老大性格特别倔强(若不然,也很难逃脱一般抽动症患者的自怜),很有反叛的条件。事实上,他也从来不是那种乖乖的听话的孩子。但是他的成长过程给了我很大的启发。他从不「认错」,但他「知错」。其实,父母要面子,孩子也要面子。父母要教育孩子,不是羞辱孩子。「知错」就够了。孩子肯认错固然是好,但如果强迫他认错,倔强的会真的反叛,闹得家无宁日,狡狯的会作假做伪,更是害他一生。
 
父母都想孩子跟他们说真话,也就是交心。但孩子先要对父母放心,才会交心。放心就是知道无论怎样,父母都会爱他。最了不起的父母就是知道孩子怎样不好仍会全心爱他。有时我会这样想:如果孩子甚么都告诉我,我承受得了吗?也许,我只是不想听假话;如果孩子知道我的心,知道我不想听的他就不说,这也许是足够了,或许这比甚么事都告诉我还要幸福,因为孩子是真的体贴我。妻对孩子们是这样的:「知道我不想听的就不要跟我说。」这句话给了孩子一个做人的标准:不要做父母不悦的事;也给了他们一个待亲的标准:不要说父母不中听的话。

用户评价

评分

天哪,我最近才发现这本《家有四男:从好男孩到好男人的成长记》,简直是相见恨晚!作为一个有着两个男孩的母亲,这本书简直像一本救世主一样出现在我的生活里。它不是那种枯燥的说教,也不是泛泛而谈的理论,而是用一种非常接地气、充满生活气息的方式,描绘了四个性格迥异的男孩,如何在家庭的温暖和父母的引导下,一步步蜕变成有责任、有担当的男人。我尤其喜欢作者对孩子成长过程中那些细微之处的捕捉,比如男孩们之间的争吵、合作,他们小心翼翼的试探、大胆的尝试,还有他们面对挫折时的迷茫和坚持。书里有很多真实的案例,让我感觉作者就像是我身边的朋友,她能理解我的焦虑,也能给我提供很多实用的建议。我读到后面,甚至觉得书中描写的某个场景,就像是我家客厅里正在上演的一样。它让我重新审视了自己作为母亲的角色,思考如何才能更好地去爱、去引导,而不是一味地担心和控制。读完之后,我感觉内心充满了力量,也对孩子的未来充满了希望。这不仅仅是一本育儿书,更像是一部关于爱、成长和家庭的温情史诗,强烈推荐给所有为人父母的朋友们!

评分

我必须说,《家有四男:从好男孩到好男人的成长记》这本书,对我这样一位多年来在育儿路上摸爬滚打的“老母亲”来说,简直就是一股清流!它最吸引我的地方在于,它不是告诉你“你应该做什么”,而是通过生动的故事,让你自己去体会、去感悟。书中对四个男孩的描绘,各有千秋,各有各的可爱之处,也有各自的成长烦恼。作者并没有试图去“统一”他们,而是尊重他们的个性,并在这份尊重中,展现了父母如何巧妙地引导,让这些男孩朝着积极的方向发展。我特别喜欢书中关于“男子气概”的解读,它不只是简单的强壮或者勇敢,更多的是一种内在的力量,一种面对困难的勇气,一种对他人负责的态度,一种善良和同情心。读这本书的过程,就像是和我家那几个调皮捣蛋的儿子在进行一场心灵的对话,我看到了他们的影子,也看到了我自己的不足。它教会我,育儿不是一场战役,而是一场充满爱与陪伴的旅行。这本书真的让我受益匪浅,感觉找到了育儿的“通关秘籍”,但又不是那种冷冰冰的攻略,而是充满了温度和智慧。

评分

《家有四男:从好男孩到好男人的成长记》这本书,完全颠覆了我对传统男性成长叙事的认知。我一直以为男孩长大成人,就是变得更强大、更独立,但这本书让我看到了另一种可能性。它描绘的四个男孩,在家庭的呵护下,展现了不同寻常的细腻和敏感,他们也懂得如何去爱,如何去关怀。我最震撼的是书中关于“脆弱”的探讨,作者并没有回避男孩在成长过程中可能出现的负面情绪,而是教会父母如何去接纳和引导,让男孩们明白,展现脆弱并不是软弱,而是一种成熟和勇敢。我读到许多关于父亲如何在男孩成长中扮演关键角色的段落,这让我深刻地认识到,父亲的榜样作用是多么重要。这本书不是那种教你如何“管理”孩子的书,它更多的是一种心灵的启迪,一种对男性成长道路的全新解读。它让我重新思考,究竟什么样的“好男人”才是我希望我孩子成为的。读完这本书,我感觉自己对儿子的未来有了更开阔的视野,也更有信心去支持他们成为真正意义上的“好男人”。

评分

我必须得说,《家有四男:从好男孩到好男人的成长记》这本书,不仅仅是一本育儿指南,它更像是一部充满智慧和人文关怀的文学作品。作者以极其生动的笔触,勾勒出了四个性格鲜明、各有特色的男孩形象,他们的成长历程,充满了挑战,也充满了温情。我尤其欣赏作者对于“男性成长”的独特视角,它不仅仅局限于那些阳刚的特质,更深入地探讨了男孩们内心的情感世界,他们是如何学会去爱,去承担责任,去理解他人。书中很多关于家庭教育的细节描写,都让我感同身受,仿佛看到了自家孩子的影子。我特别喜欢作者对于“榜样”的阐述,它不是教条式的灌输,而是通过父母在生活中的点滴言行,潜移默化地影响着孩子。这本书让我重新思考了“男子汉”的定义,它不再是单一的硬朗,而是包含了温柔、善良、责任感以及勇于承担的品质。读完这本书,我不仅对如何引导我的儿子们成长有了更深的认识,也对家庭的意义有了更深刻的感悟。它让我觉得,每一个男孩,都有可能成为一个独特而美好的“好男人”。

评分

说实话,一开始我拿到《家有四男:从好男孩到好男人的成长记》这本书,并没有抱太大的期望。我之前读过不少育儿方面的书,大多是模式化的,很难真正触及到我内心的痛点。但是,这本书真的给了我太大的惊喜!它没有宏大的理论框架,也没有居高临下的说教,更多的是一种非常细腻的情感描绘。作者仿佛带着读者走进了一个真实得不能再真实的家庭,近距离观察着四个男孩从懵懂少年到青涩青年的过程。我最欣赏的是书中对于“男性气质”的探讨,它打破了许多刻板印象,展现了男孩身上那种坚韧、勇敢、善良,以及在不断试错中学习成长的过程。书中关于如何处理男孩之间的竞争与合作,如何引导他们建立健康的男性认同,都写得非常到位。我尤其被书中几个父亲的角色所打动,他们不是完美的超人,而是在陪伴孩子成长过程中,也在不断学习和进步的普通人。这种真实感,让我觉得这本书写的不只是别人的故事,更是我正在经历的故事。它让我对男孩的成长有了更深刻的理解,也让我更有信心去面对未来的挑战。

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