传统的年代，不传统的老爸：专业谘商师的32堂亲职教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：书泉订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/05/25

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-05-17

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

会反省的父母就是好父母

　　在价值观混乱的现代社会，许多核心价值仍有存在的必要。

　　作者以成长历程中的故事为主轴，结合自己的受教经验与心理谘商专业，呈现家庭教育中的价值观传承及不同角度的省思，分享给家长及教师们。

　　亲职教育没有所谓的「食谱」或精确的作法，但在遭遇盲点或瓶颈时，可以透过他人的经验分享，得到启发并学到更好的处理方式。

著者信息

作者简介

邱珍琬

　　台湾花莲人，师范大学教育心理系毕业、高师大教育研究所肄业、俄亥俄大学谘商师教育硕士、德州理工大学谘商师教育博士。曾任国、高中教师，建国中学辅导教师，美国心理诊所心理师，台湾艺术学院、世新大学、新竹师院、空中大学兼任副教授，台北生命线、怀仁全人发展中心讲师与团体领导，目前任职于屏东大学教育心理与辅导学系。

　　笔名仞冈，已出版《生命教育──从自我到社群》(五南)、《爸爸我不会忘记你》(秀威经典)、《狗狗心事谁人知》(秀威经典)、《让家自由让自己爱》(奇异果文创)、《从逆境走来满心正能量》（达观）、《国小谘商实务与案例分析》（五南）、《给大一外甥的四十封信》（雅书堂）、《认识心理谘商的第一本书》（五南）、《女孩勇敢向前冲》（驿站）、《关键沟通，让你更成功》（书泉）、《谘商理论与技术》（五南）、《一位心理学博士给外甥的五十封信》（驿站）、《协助自伤青少年──了解与治疗》（五南）、《生活的道理》（德威）、《生命是很棒的礼物》（德威）、《心理卫生》（五南）、《狗狗心理学－以狗为师》（东阳）、《谘商技术与实务》（五南）、《遇见谘商》（书泉）、《留学纪事》（书泉）、《女性主义治疗理论与实务》（五南）、《我们的父亲母亲》（书泉），《要爱不要伤害－家庭沟通宅急便》（书泉）、《寻回失落的一角》（宏道）、《A+大学生的42把关键钥匙》（宏道）、《成长书》（东阳）、《亲职教育》（五南）、《做个谘商人》（心理）、《作自己的谘商师》（书泉）、《国小校园欺凌行为与对应策略》（东阳）、《甜蜜的婚姻书》（新迪）、《我的家缺角了──一个心理治疗师的观察》（张老师）、《完美的分手──失去，没什么大不了》（书泉）、《有情人生》（广厦）、《简简单单的生活哲学》（宇河）、《仞冈散文》、《背景》（文祥）、《短歌吟》（知青频道）等。合着作品见于《围炉夜话》、《饮冰室夜话》数集（台视文化），《这会是一季美好的冬》、《生命果真如此轻易》、《贴近每一颗温柔的心》（张老师文化）。译作有《协助自伤青少年》（五南）、《倾听》（远流）、《教养新好男孩》（书泉）、《人格心理学》（合译，五南）、《焦点谘商在国高中的运用》（天马）等。专文连载有《人间失格》（希代）等，其他学术着作见专业期刊。

传统的年代，不传统的老爸：专业谘商师的32堂亲职教育 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

自序父亲以身教诲的亲职观念

Part 1 品德篇
1 努力
2 自律
3 诚实
4 负责
5 孝顺
6 节俭
7 才能
8 创意
9 文武双修
10 运动与体能

Part 2 待人篇
11 家人关系
12 人际关系
13 分享
14 比较
15 尊重与感谢
16 同理心
17 同情弱势
18 性别教育
19 非暴力
20 幽默
21 以和为贵
22 以直道待之，可也

Part 3 处事篇
23 好奇与好问
24 公平
25 认错
26 优先次序
27 问题解决
28 不体罚
29 看世界
30 相信
31 感恩
32 希望

图书序言

01努力

─许多好习惯的养成，光是「师父领进门」还不够，需要让孩子持续努力一段时间，让他／她可以更深入了解箇中滋味。

教书近三十年，我从国中、高中到大学，慢慢学习成为一个更好的教育者。近几年，我发现大学生生态与以往有很大的差异，必须要调整自己的教学步调与方式，然而我相信许多知能还是要基本功做底，因此不会忽略一些细节与训练。每回上同一门课，我都希望採用不同的教科书或是家庭作业，因为我不希望自己是「照本宣科」、「固执窠臼」的老师，而是可以随着时代脉动、学生需求而做改善的教育者。生活中，我也遭遇到许多第一次，而要跨越这些「第一次」都是新的体验与冒险，需要有勇气愿意去探索，接着就需要持续的努力。

对许多学生来说，要踏出第一步不容易，因为他们想太多，最后的结论是悲观的，所以连第一步都很难启动。像是学生希望可以修复与家人之间的关系，却只是谈谈而已，没有行动跟进，于是我就将其变成家庭作业的一部分，要学生去执行自己的「亲密大作战」计画，后来他们发表的成果都不错。有一位高中生，因为想要做一些改变，于是就在高一时自愿担任班代，但是在执行工作的过程中，需要有许多的说服与以身作则，他却没有经验，因此往往在被「打枪」之后就退缩，后来甚至因此自信心受到打击，再也走不出去，这也是网路新世代孩子的通病─只要一碰到挫折就缩回去。

我老爸说，很多事要试过了才知道，不要轻易打退堂鼓：「第一次当然会害怕，但是要克服这个害怕，就要踏出第一步。」然后他就要我们持续努力一段时间。刚上小学时，我们没有排名，所以过了很快乐的两年，可是升上三年级后，有一天，老师发下成绩单，我看到自己是「三十二名」非常得意，扬着那张纸跑回家，还很大声地向祖父报告：「阿公，我得三十二名耶！」而且很羡慕地说：「有人考六十三名哟！」那时候只知道「数大是美」，根本不懂得名次是什么意思！后来老爸才告诉我，要开始用功读书了，也教我怎么准备考试。