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这本书是为十二年国民基本教育课程纲要中，高中多元选修的设计者而写，也献给国文科之外，跨科合作的所有伙伴，更要献给未来投入教育工作的朋友。

　　推荐本书给所有高中多元选修课程的任课教师，相信此书在手，课程设计必能事半功倍，而教学行动也必能嘉惠学子。

本书特色

　　◎ 作者们分享在高中不一样的国文教学，在单一课本单向传授的传统模式外，借投问路石进而抛砖引玉，荡漾起阵阵教学改造的波澜。以五力──视觉力、阅读力、在地力、资讯力、全球力，来回应新课纲中多元选修、校本特色的需求。培养学生自主学习、沟通互动、社会参与的关键能力。

　　◎ 本书集结的五种教案，从单科设计到跨科整合，从文本到数位的跨越，从个人到社区，从单元到议题，服膺着视觉、阅读、在地、资讯与全球化的各种面向，提供策略性的模组及实作的步骤，这是特色课程教学萌芽的开端，亦可作为未来设计多元选修课程的参考。

　　◎ 未来国文选修课程扩大了「必读经典」的阅读、诠释与理解的范畴。可以提醒老师们，在选修课的设计上吸纳更多元的文学与文化课题进入高中校园，举凡区域文学、小说选读、电影与文学或是媒体写作等主题，开放各式各样的文本进入课堂，让学生迎向文化创意产业的创新趋势。

　　◎ 反映出台湾国文教学的创新能力，重要的是学生的回馈与作业，充分显现出一个简单的道理：老师教的越少，学生学得越多；教学任务越贴近生活，学习回馈越生动活泼。本书在教育思辨与实践上的成果，相信绝对是亮丽而耀眼的。

　　◎ 作者群开拓了一条新路，相信在这充满启发的教案刺激下，未来教师会有强烈的自我意识，学生有更独立的省思能力。从改革选修课开始，台湾应当有机会一步到位，走向跨领域与主题式的新趋势，给高中教育注入无穷的活力。

名人推荐

　　国立台湾师范大学教务长　陈昭珍
　　宜兰县政府教育处处长　简菲莉
　　国立东华大学华文文学系教授‧系主任　须文蔚
　　◎共同强力推荐
 

作者简介

顾蕙倩

　　现职：铭传大学应用中文系兼任助理教授、联合报副刊专栏作家、天下杂志特约採访。

　　学历：国立台湾师范大学国文系学士、淡江大学中文所硕士，佛光大学文学系博士。

　　经历：大学时期参与师大喷泉诗社以及地平线诗社。曾任回声杂志採访编辑、新观念杂志採访编辑、中央日报副刊编辑、国立师大附中教师、薪飞诗社指导老师。作品曾收录《九十二年散文选》，并曾获师大喷泉诗奖、台北诗人节新诗即席创作首奖、第一届现代诗研究奖、国立台湾文学馆爱诗网现代诗奖、2014教育部特色课程特优奖、第51届广播金钟奖「单元节目奖」。

欧阳宜璋

　　现职：北一女中国文科专任教师、台大中文系兼任助理教授

　　学历：国立台湾师范大学国文系学士，国立台湾政治大学文学硕士及博士

　　经历：开设北一女中多元选修课程「城中诗乐园」，以及台大师资培育中心「国文科／语文领域」系列课程，并先后荣获台大师资培育中心96年、102年度实习典范教师；国科会数位典藏与数位学习国家性科技计画，高中职资讯融入教学国文科谘询教师。担任第一届及第四届高中国文教学研讨会论文发表者；教育部国文学科中心高中国文学习网、语文互动区管理者（民国96年-105年），并持续管理台北市高中国文科辅导团社群。

宋怡慧

　　现职：新北市立丹凤高中教务主任，联合线上师生共阅专栏作家、《亲子天下》翻转教育网站驻站作家、中广青春好好Young青少年书房分享人、教育广播电台行动家阳光阅听室分享人。

　　学历：国立台湾师范大学国文系、国立政治大学国文教学研究所毕业

　　经历：翻转教育创新教学特刊30+翻转教师、第五届圣陶盃中青年教师课堂教学观摩研讨会展示课台湾区教师代表、2015海崃两岸语文教育教学观摩会议课与谈人、澳门高美士中葡中学师生共读培训讲座讲师、文化部在地i阅读作家系列讲座讲师、文化部104年度阅读植根实施计画〜阅读‧新浪潮文化大使阅读交流专题演讲、国立师范大学磨课师（MOOCs）高中职主任阅读推动暨图书馆经营课程讲师、全国图书馆主任会议分组论坛与谈人、新北市立图书馆真人图书。

黄琇苓

　　现职：国立苗栗高中国文老师，高中国文、综合活动、海洋资源中心种子老师。学历：国立台湾师范大学国文学系（历史辅系），后进修国立清华大学历史历史研究所、国立政治大学图书资讯研究所，今为国立台湾科技大学数位学习与教育研究所博士生。

　　经历：近年致力数位时代资讯融入国文教学的可能性（行动载具、数位平台、google earth、扩增实境、悦趣化…等）与跨学科课程整合研发，并屡屡获奖。

张馨云

　　现职：台南女中国文科教师。

　　经历：教育部行动教育优良教师、国文学科中心第五届种子教师优良教案。以「双语玩文学，爱台湾」的资优跨科教育专题选修课程，获教育部特色课程优选；文化教材学科中心种子讲师……。是个遇到喜欢事就软土深掘、一点不放过的人。教学年资虽然比上不足，但已经渐渐迈向比下有余的过渡。对于教学还有很多想学，所以常常想要走出趣；对于文学还有很多未知，一旦欣于所遇每每无法自拔！座右铭：「江湖度量我，我也掂掇江湖。」
 

推荐序一　自造自创的改变／陈昭珍教务长
推荐序二　自主学习的黄金阶梯／简菲莉处长
推荐序三　前瞻适才适性教育的思辩与实践／须文蔚主任
作者群像
如何使用本书／顾蕙倩

第一章　绪论：从十二年国教课纲核心素养到高中国文的智造特色／欧阳宜璋 1
第二章　视觉力：我的城市我的歌／欧阳宜璋 11
第三章　阅读力：去阅读，越读趣／宋怡慧 53
第四章　在地力：后大安书写／顾蕙倩 87
第五章　全球力：双语玩文学，爱台湾／张馨云 129
第六章　资讯力：声情Ｘ搜神记／黄琇苓 173
第七章　结语：探索高中国文多元选修的各种可能／宋怡慧、黄琇苓 239

参考资料 256
 

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