课程设计力：环境教育职人完全攻略 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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什么是环境教育？

　　如何设计有趣且深富意义的课程、引导学习者进一步思考，愿意从事友善环境的行动，建立自己的价值观呢？

　　身为环境教育职人，如何让自己更上一层楼，朝专业迈进？

　　本书从环境教育的基本理论谈起，让你能站稳脚步，具备从事环境教育的基础能力；分享友种团队丰富的实务经验，提供许多案例，以及在实作上的撇步，就像攻略地图般，让你按图索骥，迈向成为环境教育职人之路。
 

城市规划与生态韧性：面向未来的可持续发展策略 导读： 在全球气候变化、城市化进程加速以及资源日益紧张的背景下，如何构建具有强大适应能力和自我修复能力的城市生态系统，已成为摆在当代规划师、政府决策者和社区居民面前的重大课题。本书深入剖析了城市规划在构建生态韧性社会中所扮演的核心角色，并系统梳理了从宏观战略到微观实施的一系列创新工具与实践路径。我们不再将城市视为孤立的、人工的实体，而是将其理解为一个与自然环境相互作用的复杂生命系统。 第一章：韧性城市的理论基石与时代呼唤 本章首先厘清“生态韧性”的核心概念，将其置于可持续发展和气候适应性研究的理论谱系之中。韧性不仅意味着抵抗外部冲击（如极端天气事件、疫情或经济衰退）的能力，更重要的是系统在遭受扰动后快速恢复、适应甚至实现功能性演化的潜力。 我们将探讨传统城市规划范式（如功能分区、线性基础设施建设）在面对非线性、突发性风险时的局限性。在此基础上，引入系统思维、复杂性科学以及基于自然的解决方案（NbS）作为构建韧性城市的新理论框架。重点分析了生态系统服务（Ecosystem Services）在提升城市环境质量、保障人类福祉中的量化价值，强调了将生态价值纳入城市经济核算体系的必要性。 第二章：风险评估与脆弱性诊断 有效的韧性规划始于准确的风险识别与脆弱性评估。本章详细介绍了一套多维度、跨尺度的风险诊断方法。 2.1 气候变化情景下的空间风险模拟： 利用最新的气候模型数据（如IPCC报告的区域预测），结合地理信息系统（GIS）技术，对未来洪水、热岛效应、海岸侵蚀等灾害进行高精度模拟。本章侧重于讲解如何将这些模型结果转化为可操作的城市规划干预点。 2.2 社会经济脆弱性分析： 韧性不仅是物理层面的，更是社会层面的。本部分阐述了如何通过人口结构、收入分配、关键基础设施的冗余度以及社区组织能力等指标，构建城市社会脆弱性指数（SVI）。特别关注了弱势群体在灾害面前的暴露程度和应对能力差异。 2.3 基础设施的耦合脆弱性分析： 现代城市中，能源、交通、水务和信息系统高度耦合。本章探讨了“级联失效”的风险，即一个系统的故障如何迅速蔓延至其他系统，并提出构建“灰色”与“绿色”基础设施协同冗余的策略。 第三章：基于自然的解决方案（NbS）在城市中的应用实践 NbS是提升城市生态韧性的核心驱动力。本章将NbS定义为“保护、可持续管理和恢复自然或改良的生态系统，以有效和适应性的方式应对社会挑战，同时提供人类福祉和生物多样性效益的行动”。 3.1 蓝绿基础设施网络构建： 海绵城市技术集成： 深入解析低影响开发（LID）技术，包括透水铺装、下凹式绿地、雨水花园的设计标准与绩效监测。重点探讨如何通过构建连续的“蓝道”网络，实现雨洪的就地消纳、净化与回用。 城市生态廊道与生物多样性： 规划如何重构被分割的自然栖息地，创建连接城市公园、河流、郊野的生态廊道。探讨在建成区内引入本土物种、建立垂直绿化和屋顶生态系统的技术细节。 3.2 应对城市热岛效应的生态干预： 分析了植被覆盖率、水体蒸发和地表反照率对城市温度的调节机制。提供了不同类型城市绿化（如林冠层结构、植被配置）对降温效果的量化比较，并讨论了在高密度区域实施“微气候优化”的设计策略。 第四章：韧性规划的制度创新与治理模式 规划的落地需要强有力的制度和创新的治理结构支撑。本章关注规划流程的变革和跨部门协作机制的建立。 4.1 适应性管理与灵活规划： 传统的规划方案往往过于僵化，难以应对快速变化的环境。本章推崇“适应性管理”框架，主张规划应被视为一个持续学习和调整的过程。介绍了情景规划（Scenario Planning）如何帮助决策者预先演练多种未来可能性，并制定具有弹性边界的行动方案。 4.2 公私伙伴关系与社区赋权： 生态韧性需要全社会的参与。本章案例分析了社区主导的韧性项目，例如社区食物森林的共建、分散式水资源管理系统的运营。同时，探讨了通过激励机制（如容积率奖励、税收减免）引导私营部门投资于绿色基础设施建设的有效途径。 4.3 跨区域协同规划： 城市的水源地、生态屏障往往位于行政边界之外。本章强调了流域尺度、区域生态网络尺度的规划整合，以及建立跨行政区划的联合决策机构的必要性。 第五章：监测、评估与数字化赋能 要实现韧性，必须能够量化进展并及时反馈。本章聚焦于现代技术在韧性监测中的应用。 5.1 韧性指标体系的构建与应用： 提出一套可操作的、多层级的城市韧性指标体系，涵盖环境健康、基础设施功能、社会资本和经济稳定性等维度。重点讨论了如何将这些指标集成到年度城市体检评估框架中。 5.2 大数据与实时监测： 利用物联网（IoT）传感器、遥感影像和城市大数据平台，实现对城市生态系统健康状态的实时感知。例如，利用实时水质监测数据动态调整雨水管理系统的运行参数，或利用热红外影像指导应急降温措施的部署。 5.3 规划决策的可视化模拟： 介绍三维城市模型（3D City Model）和数字孪生技术在韧性规划中的应用，如何通过高保真模拟，让利益相关者直观理解不同规划干预措施的长期生态与社会效益。 结语：迈向协同共生的未来城市 本书的最终目标是引导规划实践从传统的“控制与建设”转向“培育与赋能”。我们相信，通过系统性的生态韧性规划，城市不仅能更好地抵御未来的不确定性，更能通过与自然的和谐共处，创造一个更安全、更健康、更具活力的宜居环境。本书为所有致力于构建可持续未来的人士，提供了一套理论指导、方法论和实践蓝图。

作者简介

环境友善种子团队

　　我们是一群想透过环境教育来散播友善种子的专业团队，简称「友种团队」，也是关心环境教育发展的社会企业，期待透过人员专业培力，让更多参与者如种子般生根发芽，整体提升环境教育能量，创造以永续环境为基础的社会。
 

第一篇　环境教育基本认识
CHAPTER 1　何谓环境教育

CHAPTER 2　环境教育的哲学思想与价值观
第一节　东西方环境思想
第二节　环境教育的目标──环境伦理
第三节　环境教育的目标──环境素养

第二篇　规划与实施环境教育
CHAPTER 3　学习理论与学习者
第一节　基础学习理论
第二节　成人与银发族学习者

CHAPTER 4　优质的环境教育课程要素
第一节　优质环境教育课程的重要性
第二节　优质环境教育课程概述

CHAPTER 5　环境教育课程规划
第一节　环境教育是整合性的教育
第二节　环境教育方案整体建构程序
第三节　环境教育课程设计流程

CHAPTER 6　环境教育教学策略与引导技巧（一）
第一节　体验教育
第二节　故事教学
第三节　角色扮演
第四节　科学探究
第五节　价值澄清教学法
第六节　问题解决教学法
第七节　讨论教学法
第八节　数位学习

CHAPTER 7　环境教育教学策略与引导技巧（二）
第一节　运用解说进行教学
第二节　运用自然观察与体验进行教学
第三节　运用踏查笔记辅助教学
第四节　运用绿色生活地图及其概念进行教学
第五节　游戏式教学法
第六节　环境教育与工作假期
第七节　其他可运用的环境教育教学策略

CHAPTER 8　环境教育教学评量
第一节　教学评量概述
第二节　资料蒐集方法与工具

CHAPTER 9　环境教育的风险管理与评估

第三篇　环境教育专业发展
CHAPTER 10　环境教育人员专业发展规划
第一节　环境教育者的专业责任
第二节　环境教育者应具备的能力

CHAPTER 11　环境教育教学资源
第一节　环境教育教学参考书目推荐
第二节　环境教育教学方案推荐

CHAPTER 12　环境教育的六个省思

后记

附录
 

评分☆☆☆☆☆

《課程設計力：環境教育職人完全攻略》這本，我聽說後就一直很想入手！作為一個在第一線推廣環境教育的人，常常會面臨「不知道如何設計出更有吸引力的內容」的挑戰。有時候，就算議題很熱門，但如果課程呈現方式不對，大家很容易就失去興趣，甚至覺得遙遠。我一直覺得，好的環境教育不應該是枯燥的說教，而是要能引發共鳴，讓學習者感受到自己與環境的連結，並且願意採取行動。這本書名中的「職人」，讓我對它充滿期待，感覺它不是泛泛而談，而是有深度、有經驗的「職人」們的知識傳承。我很想知道，書裡會不會分享一些「讓聽眾眼睛發亮」的課程設計技巧？例如，如何有效地融入互動環節，讓大家從被動聽講變成主動參與？如何利用多元的教學媒體，讓課程更具感染力？甚至是如何評估課程成效，確保我們的努力能夠真正轉化為對環境的正面影響？這本書的出現，或許能為我們這些「環教職人」注入新的能量和方法。

评分☆☆☆☆☆

喔！這本《課程設計力：環境教育職人完全攻略》聽起來真的太對味了！我一直覺得環境教育這塊領域，雖然重要，但要把概念傳達給不同年齡層、不同背景的人，真的需要一套很有系統、很有方法的設計。以前想做環境教育的課程，很多時候都是憑著一股熱情，東找西找資料，但總是覺得少了點什麼，不知道怎麼讓內容更吸引人，更深入人心，而且還能確保大家真的學到東西，產生實際的改變。我特別期待這本書能提供一些「實操性」的指引，不只是理論上的講述，而是真的有具體的步驟、案例，甚至是一些小撇步，可以讓我們這些「環境教育職人」快速上手，設計出有質量、有影響力的課程。特別是對於我們這種身兼數職、時間有限的教育者來說，一本能夠「完全攻略」的書，簡直就是救星！希望裡面能有很多可以馬上套用的模板，或是激發新想法的 IDEAS，讓我們的環境教育推廣之路走得更順暢、更有成效。

评分☆☆☆☆☆

這本書，《課程設計力：環境教育職人完全攻略》，光看書名就覺得是為我這種「想做但不知如何做得更好」的環教工作者量身打造的！我之前接觸過一些環境教育的課程，有的是真的做得很好，讓人在不知不覺中就對環境議題產生了深刻的認識，甚至改變了行為習慣；但也有一些，內容雖然很扎實，但可能因為設計上的問題，聽起來有點枯燥，或是跟實際生活有點距離，效果就打折了。所以，我非常好奇這本書到底會提供哪些「攻略」？它會不會教我們如何根據不同的對象（例如國小生、大學生、社區民眾、企業員工）來調整課程的深度和廣度？會不會分享一些讓抽象的環境概念變得生動有趣的方法，像是遊戲化設計、故事敘述，或是實地探訪的規劃？我真的很期待它能提供一套完整的架構，讓我們從「為什麼要做」到「怎麼做」，一路都有明確的指引，而不是在黑暗中摸索。畢竟，要讓環境教育的種子在更多人心中發芽，課程設計的功力絕對是關鍵中的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

收到《課程設計力：環境教育職人完全攻略》這本書的資訊，真是太令人興奮了！我一直認為，環境教育的成功與否，很大程度上取決於課程設計的巧思。往往，一個好的課程，能夠點燃學習者的熱情，讓他們在不知不覺中，對環境議題產生深刻的認同，進而願意為之付出。反之，如果課程設計生硬、內容單調，即便議題再重要，也很難達到預期的教育效果。因此，我非常期待這本書能提供一些「破框」的課程設計思維，打破傳統的教學模式。我希望能學到，如何設計出能夠引起共鳴、激發思考，甚至引導行動的環境教育課程。像是，如何將在地化的環境故事融入課程？如何設計出讓參與者能夠親身體驗、動手操作的活動？又或者，如何運用科技工具，讓環境教育的傳播更加多元化和有效率？這本「完全攻略」，聽起來就像是為所有渴望在環境教育領域做出貢獻的「職人」們，量身打造的一份寶典。

评分☆☆☆☆☆

我對《課程設計力：環境教育職人完全攻略》這本書，抱持著極大的好奇和期待！在現今這個資訊爆炸的時代，要將環境教育的核心價值傳達給大眾，並且真正引起他們的關注和重視，絕非易事。過去，許多環境教育的內容，或許過於學術化，或是流於口號式的宣導，效果難以持久。我非常希望能透過這本書，學習到如何將複雜的環境議題，轉化為一套系統化、有邏輯，並且引人入勝的課程。我特別關注的是，它會不會提供一些「從無到有」的課程建構流程？例如，從目標設定、內容蒐集、活動設計、到教學實施與評估，是不是有一套完整且實用的範本可以參考？我希望這本書能幫助我，提升在課程設計方面的「質」與「量」，讓我在推廣環境教育時，能夠更有信心，也更有方法，真正做到「讓大家聽得懂、有感覺、願行動」。