知识教育学：智慧人‧做创客 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/06/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-03

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图书描述

教育的实体是知识，「知识教育学」定位人类学习知识之后，所产生的「知识、技术、能力、价值」四者之间的关系。在下图中，圆形的外圈「知识、技术、能力、价值」四者之「界线」（衔接边界）隐藏着「知识递移说」的影子，依稀可以看到「解码、螺旋、重组、创新」的历程。

　　因此，要使用「KTAV单元学习食谱」转动（点亮）台湾新教育，帮助更多的学校成为新五伦智慧（价值）学校、智慧创客学校，或者创客特色学校。

著者信息

作者简介

郑崇趁

　　1953年生　台湾省云林县人

　　学历：
　　国立政治大学教育学博士（1999）
　　国立高雄师范大学教育学硕士（1989）
　　国立台湾师范大学教育学学士（1986）
　　省立台北师范专科学校毕业（1974）

　　经历：
　　国民小学教师五年（1976～1981）
　　教育部行政职务十九年（1982～2000），经任干事、秘书、组主任、专门委员
　　国立台北教育大学专任教师（2000～），经任主任秘书、教育政策与管理研究所所长、教育经营与管理学系系主任、研发长

　　现职：国立台北教育大学教育经营与管理学系教授（2006～）

　　荣誉：
　　高等考试教育行政人员（1981）
　　教育部1991年及2000年优秀公务员

　　专长：教育经营学、校长学、教师学、教育计画、教育评鑑

　　着作：
　　知识教育学：智慧人‧做创客（2017）
　　教育经营学个论：创新、创客、创意（2016）
　　家长教育学：「顺性扬才」一路发（2015）
　　教师学：铎声五曲（2014）
　　校长学：成人旺校九论（2013）
　　教育经营学：六说、七略、八要（2012）
　　教育经营学导论：理念、策略、实践（2011）
　　教育的着力点（2006）
　　国民中小学校务评鑑指标及实施方式研究（2006）
　　教育计画与评鑑（增订本）（1998）
　　教育与辅导的轨迹（增订本）（1998）
　　教育与辅导的发展取向（1991）

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图书目录

第一篇　知识本质篇
　　　第一章　知识本体说
　　　第二章　知识先天说
　　　第三章　知识管理说
　　　第四章　知识递移说
　　　第五章　知识智慧说
　　　第六章　知识创客说

第二篇　技术经营篇
　　　第七章　经营国家的知识及技术
　　　第八章　经营教育的知识及技术
　　　第九章　经营学校的知识及技术
　　　第十章　经营教学的知识及技术
　　　第十一章　经营教养的知识及技术
　　　第十二章　经营知识教育的知识及技术

第三篇　能力实践篇
　　　第十三章　智慧人的教育
　　　第十四章　做创客的教育
　　　第十五章　新领导的教育
　　　第十六章　优教师的教育
　　　第十七章　能家长的教育
　　　第十八章　行国民的教育

第四篇　价值诠释篇
　　　第十九章　知识的教育价值
　　　第二十章　技术的经营价值
　　　第二十一章　能力的实践价值
　　　第二十二章　价值的人生意涵
　　　第二十三章　智慧的共荣价值
　　　第二十四章　创客的定位价值

参考文献