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改革教育学:起源、内涵与问题的探究(2版)

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出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2017/03/25
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-29

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图书描述

本书总共分为六章:第一章绪论,旨在说明改革教育学的起源、建立、内涵和研究;第二章启蒙运动时期的教育改革,叙述启蒙运动时期国家主义、泛爱主义、康拉第主义和新人文主义的教育改革运动;第三章文化批判时期的教育改革,分析文化批判时期文化批判运动、艺术教育运动、乡村教育之家运动、工作学校运动、学校改革运动、进步教育运动和新教育运动等改革活动;第四章国家主导时期的教育改革,探讨国家主导时期英、美、法、德、日、俄、中等国教育改革的内涵;第五章改革教育学的后设分析,批判乐尔斯、佛利特纳、伊里希、边纳尔、欧克斯和温克勒等人改革教育学理论的缺失,提出一些教育改革问题的看法;第六章改革教育学的未来展望,叙述改革教育学的现况、问题、评价和展望。

著者信息

作者简介

梁福镇(Frank Fu Chen Liang)


  现职:国立中兴大学终身荣誉特聘教授兼法政学院院长
  学历:德国柏林洪保特大学(Humboldt-Universität zu Berlin)哲学博士

  经历:师资培育中心主任  
  教师专业发展研究所所长
  台湾欧洲联盟研究中心谘询委员
  国家教育研究院谘询委员暨审查委员
  国家科学委员会(科技部)审查委员
  教育部委託研究案审查委员
  考选部典试委员暨命题委员
  国立交通大学、国立台中教育大学、国立空中大学、私立东海大学、私立
  静宜大学、私立明道大学兼任教授
  
  专长:教育哲学、教育行政学、比较教育学、欧盟教育政策、教育学史

  荣誉:教育部公费留学奖金得主(1991)
  国立中正大学新进人员研究计画奖励得主(1997)
  国科会甲种研究奖励得主(1998年)
  科技部专题研究计画主持费得主
  国史馆台湾文献馆专案研究计画经费得主(2006-2008)
  台北市市文献委员会专案研究计画经费得主(2010-2014)
  国立中兴大学研究成果奖励得主
 
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图书目录

第一章 绪论
第二章 启蒙运动时期的教育改革
第三章 文化批判时期的教育改革
第四章 国家主导时期的教育改革
第五章 改革教育学的后设分析
第六章 改革教育学的未来展望365
 

图书序言

图书试读

None

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