具体描述
本书从幼教领域、幼儿发展与学习、幼教工作者及幼教教学等四大主题出发，探讨幼儿教育的理论与实务面，并强调多元文化、适性发展教学实务（DAP）与特殊幼儿教育课程等。配合儿童发展与辅导、幼儿教学、专业伦理等课程，让读者深入了解幼儿教育的关键议题：历史议题探讨与当今全球社会变迁下的现象、如何为幼儿知识学习准备、担任教保人员的角色与职责为何，以及如何因应环境与课程的最新动态等。
本书的章节编排着重于师生共同讨论，强调自我思考的重要性。内容架构条理分明，并配合丰富的图表和照片解说，非常适合幼儿教育、婴幼儿保育科相关系所之读者群研读，更可做为国内大专院校教授幼儿教育概论、婴幼儿教保概论等教保专业知能课程之参考书籍。
本书的章节编排着重于师生共同讨论，强调自我思考的重要性。内容架构条理分明，并配合丰富的图表和照片解说，非常适合幼儿教育、婴幼儿保育科相关系所之读者群研读，更可做为国内大专院校教授幼儿教育概论、婴幼儿教保概论等教保专业知能课程之参考书籍。
著者信息
审阅者简介
段慧莹
学历：英国霍尔大学（University of Hull,UK）哲学博士
现职：国立台北护理健康大学婴幼儿保育系副教授
经历：
幼稚园教师／园长
慈济技术学院幼儿保育系副教授兼主任
国立台北护理健康大学师资培育中心主任
研究领域：托育机构行政与管理、政策与法规、幼儿教育
译者简介
胡美智
学历：国立东华大学课程设计与潜能开发学系多元文化教育博士
现职：慈济大学儿童发展与家庭教育系助理教授
研究领域：幼儿园课程与教学、幼儿园课程领导、幼儿多元文化教育
洪蓉徽
学历：国立云林科技大学应用外语硕士
现职：云林县私立文生中学英语教师
研究领域：英语教学
段慧莹
学历：英国霍尔大学（University of Hull,UK）哲学博士
现职：国立台北护理健康大学婴幼儿保育系副教授
经历：
幼稚园教师／园长
慈济技术学院幼儿保育系副教授兼主任
国立台北护理健康大学师资培育中心主任
研究领域：托育机构行政与管理、政策与法规、幼儿教育
译者简介
胡美智
学历：国立东华大学课程设计与潜能开发学系多元文化教育博士
现职：慈济大学儿童发展与家庭教育系助理教授
研究领域：幼儿园课程与教学、幼儿园课程领导、幼儿多元文化教育
洪蓉徽
学历：国立云林科技大学应用外语硕士
现职：云林县私立文生中学英语教师
研究领域：英语教学
图书目录
第一篇 幼儿教育领域为何？
第一章 幼儿教育发展史与现今热门议题
第二章 幼儿教育机构样貌
第二篇 儿童的样貌？
第三章 定义幼儿
第四章 发展与学习理论
第三篇 谁才是老师？
第五章 教学：专业承诺
第六章 观察与评量：解读幼儿
第七章 辅导原理
第八章 家庭与教师：最佳拍档
第四篇 教学内容有哪些？
第九章 创造环境
第十章 课程基本要素
附录 伦理规范守则与承诺声明
第一章 幼儿教育发展史与现今热门议题
第二章 幼儿教育机构样貌
第二篇 儿童的样貌？
第三章 定义幼儿
第四章 发展与学习理论
第三篇 谁才是老师？
第五章 教学：专业承诺
第六章 观察与评量：解读幼儿
第七章 辅导原理
第八章 家庭与教师：最佳拍档
第四篇 教学内容有哪些？
第九章 创造环境
第十章 课程基本要素
附录 伦理规范守则与承诺声明
图书序言
图书试读
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