教育经营学个论:创新、创客、创意 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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发表于2025-02-17
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图书描述
「创新」是知识经济时代的核心价值,各行各业都在追求创新,教育事业当然也要重视「创新经营」。本书蒐集作者于2012至2016年发表的十八篇论着,从「创新领导」、「创客教师」到「创意经营」,提供教育人员「经营教育」的着力点。作者期待二十一世纪的台湾教育,能够看到更多的「新五伦智慧(价值)学校」、「智慧创客学校」或者「创客特色学校」,共同点亮台湾新教育。
著者信息
作者简介
郑崇趁
1953年生 台湾省云林县人
学历:国立政治大学教育学博士(1999)
国立高雄师范大学教育学硕士(1989)
国立台湾师范大学教育学学士(1986)
省立台北师范专科学校毕业(1974)
经历:国民小学教师五年(1976~1981)
教育部行政职务十九年(1982~2000)
经任干事、秘书、组主任、专门委员
国立台北教育大学专任教师(2000~),经任主任秘书、教育政策与管理研究所所长、教育经营与管理学系系主任、研发长
现职:国立台北教育大学教育经营与管理学系教授(2006~)
荣誉:高等考试教育行政人员(1981)
教育部1991年及2000年优秀公务员
专长:教育经营学、校长学、教师学、教育计画、教育评鑑
着作:家长教育学:「顺性扬才」一路发(2015)
教师学:铎声五曲(2014)
校长学:成人旺校九论(2013)
教育经营学:六说、七略、八要(2012)
教育经营学导论:理念、策略、实践(2011)
教育的着力点(2006)
国民中小学校务评鑑指标及实施方式研究(2006)
教育计画与评鑑(增订本)(1998)
教育与辅导的轨迹(增订本)(1998)
教育与辅导的发展取向(1991)
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图书目录
第一篇 创新领导篇
第一章 创新领导
第二章 教育产业的创新经营策略
第三章 校长领导的创新经营:领导服务论的意涵及实践
第四章 从教学领导探讨校长角色职责的发展脉络
第五章 校长学新趋势:自我实现论与智慧资论
第六章 定位「校长评鑑」的鉅观知识、微观技术及实践能力
第二篇 创客教师篇
第七章 创客教育的理论基础与实践作为
第八章 教师学与新师资培育政策:打造一个「责任良师」造就「责任公民」的新世代
第九章 从「教师学」看「教师领导」的意涵
第十章 从知识递移的绩效价值探讨教师领导及课程教学领导的本质
第十一章 「教师学」对学校辅导人力培用的启示
第十二章 论新五伦及其核心价值
第三篇 创意经营篇
第十三章 特色学校的理论基础
第十四章 学校特色发展的策略与作法
第十五章 学生的品德教育
第十六章 「理念化」及「价值化」取向的教育评鑑:为方案评鑑本土化把脉
第十七章 台湾教育新亮点:教改二十年的「绩效价值」分析
第十八章 教育禅语(精选)
参考文献
图书序言
图书试读
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