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图书介绍


注意力交响乐:学习手册

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著者
出版者 出版社:心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2016/10/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-26

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图书描述

本书是根据音乐模式注意力训练课程所依据的理论,针对音乐元素本身的特色,结合注意力理论所设计的静态性纸本音乐游戏;虽然名为「音乐游戏」,但并非在教导乐理,也不是在进行音乐学习者所耳熟能详的音乐训练。音乐模式注意力训练不只是要帮助孩子将注意力聚焦于当下,同时也要让孩子学习当视觉讯息刺激出现与变化时,能够降低自己被不必要的视觉讯息所干扰。
  
  本书共有十五堂练习,每堂练习都会有十二至十五个音乐游戏。音乐游戏的难易编排是遵循音乐模式注意力训练所提出的由简单到困难、由少到多,以渐进性的方式做练习,其主要原因在于避免孩子因为练习难度而产生挫折,却失去其主要的焦点目标在于帮助孩子改善注意力问题。
  
  本书的音乐游戏并没有提供标准答案,相对的,则是期许实务工作者或家长们在採用此书时,能够预先或是与孩子一起共同练习。在练习过程中,了解孩子所需要运用的注意力策略和解决遇到的问题,且能更了解孩子所需要的同理与帮助。另外,本书除了是静态性的纸本注意力训练之外,也融入部分的学业成就能力之练习,包括有数学的数量练习、颜色认知、记忆等。

著者信息

作者简介

萧瑞玲


  学历:国立新竹教育大学特殊教育研究所硕士
  美国维吉尼亚州Shenandoah大学音乐治疗学士
  现职:行动音乐治疗工作者
  经历:新竹市启能生活照顾中心音乐辅疗
  财团法人新竹市天主教仁爱社会福利基金会音乐治疗师
  社团法人新竹声晖协会音乐治疗师
  长庚医疗财团法人高雄纪念医院音乐治疗师
  中国文化大学推广部讲师
  高雄市私立中华艺校音乐治疗讲师
  唐氏症家长关怀协会高雄分会音乐治疗师
  财团法人心路基金会高雄左营启能中心音乐治疗师
  高雄市政府社会局儿童福利服务中心亲子团体音乐治疗师
  专长:音乐治疗
  译作:《音乐治疗的经营管理方针:行政管理与领导力》(合译)

孟瑛如

  学历:美国匹兹堡大学特殊教育博士
  美国匹兹堡大学教育辅导硕士
  现职:国立新竹教育大学特殊教育学系教授
  专长:学习障碍、情绪行为障碍
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图书目录

练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
练习七
练习八
练习九
练习十
练习十一
练习十二
练习十三
练习十四
练习十五

图书序言

图书试读

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