幼儿园小班教学活动课程设计：配合新课纲设计的120个活动 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2016/10/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-30

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图书描述

坊间有非常多幼儿活动设计的书籍，大多只是介绍教学活动如何进行，而本书不只是一本涵盖七个领域活动设计的书籍，还详细介绍了小组教学、十三类幼儿学习经验、适合小班且符合幼教新课纲的120个教学活动、幼儿活动评量与教学计画，以及期末评量报告等。本书介绍的每一个活动除了涵盖材料和活动进行的程序外，还包括了教学目标，且教学内容与教学目标并陈，可直接看出教学程序引导出哪些教学目标，而列出的每一个教学目标都非常具体，可以直接评量。教师可根据活动目标的评量结果，比较幼儿在领域之间及领域内的学习情形。
　　
　　本书最特别的是每个活动都涵盖了不只一项学习经验，让每个活动丰富且多元。书中介绍的学习经验共十三类，每类学习经验再细分为几个小经验。本书的活动可分小组进行，也可在团体中进行，是一本非常实用的教学活动手册，适用于一般幼儿园，也适用于有特殊幼儿融合的幼儿园使用。本书可协助教师进行教学调整，以做为幼儿园教师与家长沟通的桥梁，教师有了这本书就可让家长了解教室里的学习活动，幼儿放学回家后能继续延伸学习，期待这本书能切合现场教师和家长的需要。

著者信息

作者简介

吴淑美

　　美国密苏里大学特殊教育博士
　　美国密苏里大学儿童发展与家庭发展硕士
　　美国密苏里大学统计硕士
　　政治大学心理学系学士

　　1987年8月至新竹师范学院初等教育系任教，并兼任特殊教育中心主任
　　1989年开始实施学前融合实验，向当时的教育厅申请学前语障及听障融合计画
　　1993年创立特殊教育学系，担任第一任的特殊教育学系系主任
　　1994年创立竹大附小国小融合班，向教育部申请设立特教实验班，担任特教实验班计画主持人三年，之后继续指导融合班
　　2000年创立育贤国中融合班
　　2000年成立财团法人福荣融合教育推广基金会，担任董事长至今
　　2004年兴建完成融合教育校区
　　2004年基金会创立体制外的国中融合班
　　2015年担任非学校型态国中团体实验计画主持人

　　从1989年无心插柳设立学前融合班到现在，我和融合班的孩子相处了27年，这个机缘不但成为我人生中的一个重大转捩点，更让我有机会接触融合教育的实务，得以撰写融合教育的着作。

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图书目录

壹、前言

贰、小组教学介绍

参、幼儿学习经验

肆、领域学习活动课程
一、认知领域活动（个）
设计嘉年华服
休闲活动场合
空间上下里外
高大远近
长短、高低、胖瘦、远近
高楼大厦
居住环境
街上的商店
地板踩一踩
物品分类
哪里卖哪里买
书的分类
汤圆
尝尝看
天气图表
多彩多姿的颜色
认识三原色
颜色的变化
配对颜色形状
正方形序列
认识形状
形状序列（一）
形状序列（二）
形状序列（三）
形状的变化
马赛克拼贴
水果面面观
谁是谁（一）
谁是谁（二）
比长短（一）
比长短（二）
脚印谁大谁小
二、科学领域活动（个）
奇怪的画
隐形墨水
最美丽的纸
染画
打弹珠
橡皮筋弹一弹
毛毛虫
星星、月亮、太阳
万花筒世界
音乐水杯
振音
敲一敲
传声筒（一）
传声筒（二）
不倒翁
影子游戏
游戏光影
盐做成冰
三、数学领域活动（个）
一星期有七天
今天、明天、昨天
放假日是星期几
数的天平
重量天平
重量
认识钱币
打电话
买东西
买卖玩具
长度的组合
东西在哪里
谁不见了
纸上游戏
预估和分组
纸圆圈序列
统计图表（一）
统计图表（二）
分分看
四、语文（含阅读）领域活动（个）
老鼠和大象
迷路的宝宝
天使的农场
难忘的舞台剧
我会录音
符号记忆
说说看有什么
辨音游戏（ㄇㄊ）
辨音游戏（ㄑㄔ）
认字：木
认字：火（一）
认字：火（二）
认字：手
认字：上、下（一）
认字：上、下（二）
认字：月、日
认字：爸爸、妈妈、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹
记忆、认字
小企鹅
五、精细动作（含美感）领域活动（个）
气球纸浆工（一）
气球纸浆工（二）
棉线画（一）
棉线画（二）
摔画
手套偶
棒棒偶
小蜜蜂
美丽的花环（一）
美丽的花环（二）
蔬菜项鍊
自己动手做衣服
小小裁缝师
纸盒屋
吸管造型
剪纸影
掌中干坤
捏面人
纸笛子制作
六、社会及情绪领域活动（个）
生气是不好的
七、大动作领域活动（个）
探险
跟随脚印
马戏团
体操手
障碍赛
穿过森林
气球游戏
跑跑跳跳
钻爬
丢铜板
足球大赛
跃动的精灵

伍、幼儿活动评量与教学计画（小班）
认知领域
科学领域
数学领域
语文领域
精细动作领域
社会及情绪领域
大动作领域

陆、期末评量报告（小班）

附录
附录一培奇全纳幼儿园小组课程实施调查问卷
附录二培奇全纳幼儿园小组活动评量表
附录三培奇全纳幼儿园小组活动（领域学习）目标及评量之目标通过率