50则特殊教育关键概念 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/01/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-07

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图书描述

本书对特殊教育理念的蒐集，系採得尔慧技术(Delphi technique)，广蒐国内特殊教育学者及实务工作者之意见，汇整完成，其中涵盖历久而弥新之概念有之，并融入新兴的特教理念。由于特殊教育类别主要涵盖身心障碍与资赋优异两大类，无法全部融入于本书内，因此，本书只介绍身心障碍教育的重要理念。
　　
　　本书中叙写的各个理念，自成一个单元，有文字的描述，也同时提供参考文献，可供后续研究或读者做进一步查证的参考。
　　

著者信息

作者简介（依撰写章序排列）

杞昭安

　　国立台湾师范大学特殊教育系教授

王文珊

　　国立员林高级家事商业职业学校教师兼组长

蔡美华

　　台中市立东山高中专任教师

谢建全

　　南开科技大学福祉科技与服务管理系(所)教授

李永昌

　　国立高雄师范大学特殊教育系教授

王明泉

　　国立台东大学特殊教育系副教授

胡永崇

　　国立屏东大学特殊教育学系教授

洪荣照

　　国立台中教育大学教务长、特殊教育学系教授

李如鹏

　　国立台中教育大学特殊教育系暨中台科技大学儿童教育暨事业经营系兼任助理教授

吴佳臻

　　台中市立台中特殊教育学校教师

刘俊荣

　　中山医学大学语言治疗与听力学系助理教授

编者简介

张胜成

　　学历
　　日本国立筑波大学身心障碍教育研究所特殊教育学博士

　　经历
　　国立彰化师大特殊教育系教授
　　侨光科技大学教授兼学务长、通识教育中心主任、人文科技学院院长
　　国立台南大学特殊教育系兼任教授

　　现任
　　社团法人台湾障碍者理解学会荣誉理事长

王文科

　　学历
　　国立台湾师范大学教育研究所教育学博士

　　经历
　　彰化师范大学（台湾教育学院）讲师、副教授、教授兼註册主任、进修部主任、特殊教育研究所所长、教育学院院长、副校长、代理校长
　　台中师范学院初等教育系教授兼教务长
　　东海大学教育研究所教授兼所长、师培中心主任
　　中国教育学会、中华民国师范教育学会、中华民国比较教育学会、中华民国特殊教育学会、中华资优教育学会理事、亚洲障碍理解学会副主席
　　中正大学学报、嘉义大学国民教育研究学报、中正大学中正教育研究、台湾师大特殊教育研究学刊编辑（审）

　　现职
　　国立彰化师范大学特殊教育学系暨东海大学教育研究所兼任教授

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图书目录

01自闭症光谱
02同侪同心圆
03社会性故事
04心智理论
05听觉口语法
06视功能评估
07口述影像
08核心反应训练
09特殊需求
10智能障碍者特征
11感觉统合
12自我教导训练
13介入反应
14行为改变技术
15个别化教育计画
16课程本位评量
17融合教育
18在家教育
19跨专业团队模式
20适应体育
21适当程序
22启蒙教育方案
23工作分析法
24最少限制环境
25生涯转衔
26核心课程
27回声定位
28双视点字教材
29听知觉训练
30附加课程
31定向行动
32轻微脑功能失常
33后设认知
34交互教学法
35故事结构教学
36社会技巧
37学习障碍差距模式鑑定
38非语文学习障碍
39评量调整
40注意力缺陷过动症
41身心障碍鑑定及需求评估
42多感官教育
43无障碍环境
44结构化教学法
45直接教学法
46学习策略
47精确教学法
48报读
49反标记
50妥瑞症