幼儿数学和科学创意教学法：建构主义观点统整(含学龄儿童) pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：华腾文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：周梅如

出版日期出版日期：2017/02/09

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-28

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图书描述

本书提供一种扩延式思考方式，引领教师借由各种经验、知识、以及幼儿能力的培育观点满足课堂上的需求。在第一篇中，作者从思考的重要性展开论述，试着将数学与科学教育统整入幼教课程大概念的架构中，并引领教师进入建立支持数学与科学教育大概念的环境。第二篇中，将着重在大概念上：包括型态、转化、位移、平衡与对称、以及关系等主题探讨。以深度探索的方式，论述大概念的不同层面发展。

　　本书借由将数学与科学统整入课程的两个大概念，作者举出实例，探索幼儿的学习与思考。最后一章则进而讨论课程规划，并引导教师依据自身的班级与当地文化，产出超越本书范畴的大概念。

　　˙课室教学现场：本书透过教学现场中所需要具备的敏锐的洞察力，进而探讨教师的思考型态与计画方针。作者并未採用活动项目表，本书採用幼儿日常生活中与环境自然互动的真实经验，期能帮助教师加以运用并规划课程。

　　˙图片指示：作者提供图表说明，以协助教师了解幼教领域重要且关键的概念。

　　˙教学方案：在本书第4～8章中，作者提供模组式的探索，期能引导幼儿与学童在观察、探索、试验、与同化调适中、拥有第一手的数学与科学教育学习活动经验。