PBL之导入与实例 1/e

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具体描述

著者信息

图书目录

第一部 PBL 实作历程
chapter 1 何谓PBL ?
chapter 2 你也可以是PBL 点子王
chapter 3 认知训练:提升PBL 经验值
chapter 4 PBL 成功关键:分组实作面面观
chapter 5 PBL 问题设计
chapter 6 问题导向学习的评量策略
chapter 7 社会议题的PBL 策略

第二部 小学阶段的 PBL 示例
chapter 8 节电
chapter 9 三明治销售
chapter 10 中南半岛:旅游的两难
chapter 11 鲸鱼的世界
chapter 12 用PBL 建构数学学习模组

第三部 中学阶段的 PBL 示例
chapter 13 环境管理
chapter 14 PBL:泡沫茶饮事业
chapter 15 2011 学校再造卓越计画

第四部 大专院校的 PBL 示例
chapter 17 适用大专院校的PBL 课程示例
chapter 18 心理学实习教师PBL
chapter 19 PBL 用于谘商人员培训
chapter 20 PBL:发现癌症
 

图书序言

本书序

  在当今以知识为基础的全球化世界,讯息取得可说尽在弹指之间。教育所强调的主动学习及深度参与,激发了学习者向外广纳博学,对内梳理自省的工夫。学习方法骤变,学生得面临随时接招的挑战、提升自我能力以驾驭先备知识,并运用不同的问题解决策略融入各学科。问题的有效设计、运用,及问题导向学习法(PBL)的基础是落实教育活动的重要发展。

  本书旨在帮助教师理解如何架构问题导向学习课程设计,方便教师在课堂中引导、带领,期望成为PBL 教师的实用教学指南。书中适合小学、中学与大专院校的课程计划,供教师于课堂使用、调整修正,为学生设计更好的PBL 课程。 PBL运用高层次、多面向思考技巧及跨领域知识,以协同手法解决问题,诚心盼望此书能鼓舞更多灵活的思维,使教师和学生跳脱思考框架,预见诸多可行之道。在学生分析与问题中界定事实,产生可能的学习问题与假设,并透过协同合作综理研究结果,替未来职涯作更多准备。

  全书分为四部分:第一部分着重PBL 过程,如PBL 及其流程特点,认知辅导做法、团队组织过程,并形塑PBL 议题及评量等。第二至第四部分为适合小学、中中学与大专程度的PBL 教案。
 

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