教育行政实务与应用(3版) pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2017/04/10

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-15

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图书描述

本书以探讨教育行政实务运作重要议题为焦点。其中包括教育行政制度、学制之分流设计、家长教育选择权、教育人员之培育任用、教育财政与经费、教育视导、教育评鑑、教育行销与危机处理等重大议题。全书以本土的角度，分析当前教育行政领域的实务议题。理念叙述言简意赅，避免过度注重枝节琐碎的弊病。各章并附有个案研究，针对争议性较大的议题如学制分流、教育选择权、学校评鑑等，提供讨论的体裁与空间。全书体例完备，取材针对时事，且文笔流畅可读性极高，为教育行政研究领域不可不读的学术着作。

著者信息

作者简介

秦梦群

　　生于台北，自小立志奉献教育。先后获得美国University of Iowa教育硕士、University of Wisconsin-Madison电脑硕士、教育行政与领导领域Ph.D学位。

　　历任政治大学教育学系主任、教育行政与政策研究所所长、与教育学院创院院长，并曾获得美国Fulbright基金奖助赴UW-Madison、UCLA等校担任访问教授。

　　多篇中英文论文刊登于着名学术期刊，且收录于SSCI、TSSCI等资料库。近年主要中文专书包括《教育行政研究方法论》（2001）、《美国教育法与判例》（2006）、《教育领导理论与应用》（2010）、《教育行政理论与模式》（2011）、《教育行政实务与应用》（2011）。其间并主编撰写《教育概论》（2004）、《学校行政》（2007）等书。

　　为推广学术发展，于1999年发起创立「教育行政学会」，并被选为首任理事长。其后，再于2002年创设成立政大教育学院，对于推展台湾教育行政与管理领域之学术研究，具有承先启后之贡献。学术之外，多次为台湾各政党撰写「教育白皮书」，并积极参与各项改革方案与评论教育时政。目前担任政治大学教育学院特聘教授。

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图书目录

第1章　教育行政制度与组织
第2章　学校制度与分流设计
第3章　教育选择权
第4章　教育人员之培育与任用
第5章　教师专业权利与义务
第6章　教育财政与教育经费
第7章　教育视导
第8章　教育评鑑
第9章　教育行销与危机处理

图书序言

第9章 教育行销与危机处理

相较于商业组织，传统上学校即有疏离于所处社会的倾向，此由宋代书院多建于市廛之外的名山胜地可见一斑。究其原因，一在希望保持教育的中立性，避免利益团体的介入；二在维持校园心无旁骛的读书环境，以鼓励学生专心进修；其三即是当时教育组织自给自足的特性，可允许其独立运作而不被社会淘汰。

此种现象在实施中央集权国家的公立学校最为明显。因为实施一条鞭的权力体制，学校主管之聘任握于上级主管机关之手，校长自然全力揣测上意加以逢迎。影响所及，其对其他团体（如家长会、校友会、社区代表会）的意见大可轻视而置之不理。此外，公立学校多呈现独占性质（以义务教育的中小学最严重），办得再差也鲜有倒闭的可能，多一事不如少一事，学校积极对外行销的动机自然降低。

然而，随着民主与平等的浪潮袭来，遗世独立的学校也必须涉足红尘。在以往，学校如中世纪庄园，经费虽年年不足但仍可勉强维持，高高的围墙阻隔了外面的世界。然而曾几何时，学校新闻竟然跃登报纸头条，各方人马也不时投以关爱眼神。凡此种种，皆逼使学校成为社会瞩目的焦点：而其背景原因可归纳成以下三点：

1. 对学校产出与绩效的要求：第二次世界大战之前，各级教育尚未普及，入学乃是少数人享有的特权。时至今日，已开发国家不但义务教育已经普遍，即连高等教育也呈现人满为患。教育投资极为庞大，在预算吃紧及必须与其他部门（如国防、交通）竞相争夺下，资源利用之效率高低，即成人民关注的重点。此因资源为全民共有，学校经营者必须在教育产出与绩效上有所交代。换言之，学校已不能关起门来任意作为，而必须与社会接轨，以民意做为办学的准则。

2. 对人权与平等的要求：1950年代之后，各先进国家对于人民受教平等与人权之维护不遗余力。影响所及，各教育利益团体勃兴，其目的多在监察学校，以确保民主精神的确实执行。其中如对学生的管教、特殊教育机会的提供、性别平权、乃至教育工作权之确保等，皆成为社会关注的焦点。一旦发现学校有所闪失或措施不当，各利益团体即可能串连媒体与各种管道（如民意代表）施以压力，以谋有所改变。学校平时若只知固守城池，视外界人士如寇雠而敬而远之，一旦事发必成孤立无援之势。