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全人教育是当代重要教育思潮，也是引领当代价值教育发展的重要思想资源及教育南针。可惜，有关全人教育的研究与专业探索，并未多见。
　　
　　本书汇集中外专家学者，从中西思想与文化，研究及反省全人教育的理念、渊源、发展，以及在当代华人社会的实践等问题；同时，各文章分别从历史、宗教、哲学、心理及教育等跨学科探索，集思广益，为全人教育的研究，提供非常重要参考，实为华人全人教育研究的里程碑。
　　

序言
Part A: Whole Person Education: Eastern & Western Perspectives
Chapter 1    Perry GLANZER…………………………………………………………....16
The Grand Quest Essential to Whole Person Education: Discovering Our True Identity16
Chapter 2    Michael BEATY, Todd BURAS, Darin DAVIS……………………………38
Educating the Whole Person: Whose Narrative, Which Curriculum
Chapter 3    Kai-man KWAN…………………………………………………………….58
Whole Person Education and the Christian Worldview
Chapter 4    William Yau-nang NG……………………………………………………....82
Relationality and Engagement: The Spirit and Contemporary Relevance of the Whole Person Education
Chapter 5    Paul SPEARS………………………………………………………………..96
The Establishment of Modern University and Loss of Moral Knowledge
Part B: The Practice of Whole Person Education
Chapter 6    叶敬德……………………………………………………………………...118
香港浸会大学的基督教传统与全人教育
Chapter 7    黎建球……………………………………………………………………...132
全人教育中的生命哲学
Chapter 8    孙效智……………………………………………………………………...146
生命教育与台湾十二年国民基本教育
Chapter 9    Hing Keung MA,…………………………………………………………...162
Whole Person Education for Children and Adolescents in Hong Kong: A Critical Discussion
Chapter 10    Lauren F. PFISTER…………………………………………………..180
Whole Person Education and A Christian Philosophy of Teaching: theological, Hermeneutic and Cultural Orientations informing Christian Principles of Teaching
Contributors…………………………………………………………………………....190

 

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全人教育：中西对话 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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