组织行为精华(二版)

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具体描述

本教科书以深入浅出的方式介绍组织行为的相关理论与概念,适合大学部与研究所相关课程使用。作者在章前加入电影赏析,文中则有实务案例或建议,引导读者了解内容。各章后列有课后习题与体验学习,让读者可以在阅读课文后深入思考相关概念以及这些概念与理论在实际生活上的应用。

著者信息

作者简介

戚树诚


  现职
  台湾大学工商管理学系暨商学研究所特系主任/所长    

  学历
  美国纽约州立大学水牛城校区管理学院组织暨人力资源系博士(主修组织行为)

  经历
  国科会(科技部)管理一学门召集人
  伦敦商学院访问学者
  西北大学Kellogg管理学院访问学者
  傅尔布莱特访问学者
  考试院高等与普通考试阅卷委员
  教育部公费留学考试阅卷委员
  国家教育研究院管理学名词审议委员会人力资与组织行为组审议委员

  学术成就
  曾发表论文于国际顶尖管理学及应用心理学期刊,如Academy of Management Journal, Journal of International Business Studies, Journal of Applied Psychology等,两度荣获IACMR 会议最佳微观论文奖,并多次荣获台湾大学管理学院研究奖与国科会研究奖助甲等奖,及曾获得台湾大学人文社会研究贡献奖。

  学术服务
  台湾组织与管理学会理事长
  《台大管理论丛》总编辑    
 

图书目录

第01章 导论
组织行为理论模型的建构
管理与组织行为的关系
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第02章 价值观与伦理
工作价值观
组织行为的伦理议题
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第03章 性格与情绪
性格与性格特质
情绪
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第04章 态度
工作态度
态度与行为的关系
结语
学习成果测验
体验学习:自我学习

第05章 知觉与归因
知觉
人际知觉
归因
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第06章 决策
决策
创造力
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第07章 激励
早期理论
当代理论
结语
学习成果测验
体验学习:自我学习

第08章 团队
团体与团队的意义与类型
团队结构及其影响
团队历程与团队管理
团队决策技术
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第09章 沟通
何谓组织沟通?
迈向有效的沟通
结语
学习成果测验
课堂活动

第10章 领导
领导特质理论与行为模型
领导的情境模型
当代领导观念
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第11章 冲突、权力与政治
冲突
权力与影响
政治行为
结语
学习成果测验
体验学习:自我学习

第12章 组织结构与设计
组织结构的基本特性
组织结构设计型态
组织结构的影响因素
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动

第13章 组织文化
组织文化
组织变革
结语
学习成果测验
体验学习:课堂活动
 

图书序言

图书试读

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