图解社会科学

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具体描述

图解让社会科学更简单

  ●一读就懂的社会科学入门知识
  ●文字叙述浅显易懂、提纲挈领
  ●图表形式快速理解、加强记忆


  社会科学是一门有系统探讨人类行为、人类关系及人类与环境之间关系的知识(魏镛,1986)。因此,社会科学的范围相当广泛,但终究也离不了对「人」的研究。换句话说,社会科学是以人为研究主体的,这以研究自然环境为主体的自然科学最大不同的地方。另一不同之处,就是社会科学容许主观性和价值判断,而自然科学则强调客观性和必然的因果。

  限于学识侷限与经验范畴,本书作者选了社会学、政治学、心理学、教育学、经济学及文化人类学六门学科,作为探讨的主题。同时也选了社会工作、民意与公共关系、谘商心理学、教育行政学、商业概论与文化行政学,作为理论与实务的搭配。

  本书是以图解方式将前述六大社会科学领域,理论与实务并呈,力求前后贯通,理解领悟,而且学习期能简单、易懂、易记。因此,宜为初学者在上课温习或准备高普考试时的参考书,同时也是一本很好的入门工具书。
 
探寻人类文明的脉络:一部超越学科藩篱的宏大叙事 图书名称:《文明的编年史:从工具到星辰的演进》 图书简介 本书并非聚焦于某一特定社会科学分支的微观剖析,而是致力于构建一幅横跨数千年、融合了人类学、历史学、政治哲学乃至部分科学史的宏大叙事画卷。我们试图回答一个根本性的问题:人类社会是如何从零散的狩猎采集群体,一步步演化成为今天复杂、相互连接的全球化文明体系的? 《文明的编年史》摒弃了传统教科书式的条块分割,采用“主题驱动”的编年体结构,将人类文明的演进视为一个连续的、动态的有机体,重点关注那些具有结构性颠覆意义的转折点。 第一部分:奠基的时代——从自然到社群的起源 本部分深入探讨了人类社会形成的最初阶段,其核心在于对“规范”与“结构”的初步构建。 火的驯化与社会契约的萌芽: 我们不会简单地讨论火的使用,而是分析火如何成为最早的集体资源、如何催生了最早的“分配伦理”和“边界意识”。从群体共享的温暖中,我们追溯“我们”与“他们”的原始区分是如何形成的,这为后来的政治实体奠定了心理学基础。 农耕革命:不只是粮食的积累: 农业的出现被视为人类历史上第一次重大的“时间锁定”与“空间占有”。我们详细考察了定居生活如何强制性地催生了财产观念、劳动分工的固化,以及由此产生的“剩余”如何成为第一批非生产性权威(祭司、首领)诞生的物质基础。这一部分将批判性地审视“进步”的概念,指出定居生活在解放了部分人力的同时,也带来了前所未有的社会不平等和对土地的依赖性。 符号与信仰的建构: 探讨了语言、艺术和早期宗教如何从纯粹的交流工具,上升为维持大型社群凝聚力的核心意识形态武器。重点分析了史前巨石阵、早期洞穴壁画背后的社会组织逻辑,以及这些早期“宏大叙事”如何塑造了早期人类对宇宙、死亡和秩序的理解。 第二部分:帝国的兴衰与权力的再分配 本部分转向复杂社会形态的诞生、运作机制及其内在的矛盾。我们着眼于古代文明,如美索不达米亚、古埃及、罗马和汉朝,并非罗列其事迹,而是剖析其赖以维持的“技术”——管理技术。 文字的权力:记录与控制: 文字的发明被视为国家机器的第一个里程碑。我们分析了楔形文字、象形文字等早期书写系统如何从简单的记账工具,演变为法律的固化、历史的塑造者和官僚阶层的特权工具。文字的“不可篡改性”如何被用来固化统治者的合法性。 基础设施与社会控制的耦合: 重点研究了大型工程(如运河、水利系统、长城)背后的社会工程学。这些工程不仅是物质的,更是组织人力、调动忠诚度以及展示国家意志的体现。我们将对比不同帝国在管理大规模劳动力方面所采取的差异化策略。 法律的诞生与“抽象秩序”的构建: 考察了《汉谟拉比法典》等早期成文法典的意义。法律不再是族长的个人意志,而是一种“抽象的规则”——一种超越了个体生命的、试图规范所有公民行为的努力。这标志着从“人治”向“法治”的漫长过渡,即使这种“法治”在初期往往为统治阶层服务。 军事技术与边疆的定义: 分析了军事组织、装备的进步如何直接影响了政治疆域的扩张与收缩,以及军事力量在社会内部结构中扮演的“不稳定因素”与“稳定力量”的双重角色。 第三部分:知识的爆炸与世界的重构 本阶段聚焦于轴心时代之后的智识革命,以及文艺复兴至启蒙运动期间,人类认识世界方式的根本性转变。 哲学的觉醒与“内在探索”: 探讨了古希腊、印度和中国的思想家们如何将关注点从神谕转向理性推理。我们分析了柏拉图的理想国与孔子的“仁”如何成为对前代神权统治的替代性社会蓝图,以及这些思想如何成为后世政治运动的精神源泉。 印刷术的革命:信息权力的下放: 详细阐述了古腾堡印刷术对欧洲社会结构的颠覆性影响。它不仅降低了知识获取的成本,更重要的是,它首次使得大规模的、统一的、去中心化的思想传播成为可能,直接挑战了教会和贵族的知识垄断。 科学革命与世界的机械化: 科学方法的形成被视为一种全新的认识论。我们考察了伽利略、牛顿等人的发现如何不仅改变了人类对宇宙的看法,更重要的是,催生了一种基于可重复性、可量化性的“现代管理思维”,这种思维随后被广泛应用于政治和经济领域。 第四部分:现代性的双刃剑——工业、民族与全球网络 最后一部分聚焦于过去三个世纪的剧变,这是对前三部分所有积累的总爆发。 工业革命与时间/空间的压缩: 蒸汽机和工厂制度的出现,不仅仅是生产力的提升,更是对人类社会时间观的彻底重塑。劳动时间被精确量化、空间被铁路和电报连接。我们探讨了这种“效率至上”的逻辑如何渗透到社会管理的每一个角落,并催生了新的阶级矛盾。 民族国家的构建与“想象的共同体”: 深入分析了卢梭、赫德尔等思想家如何构建“人民主权”和“民族认同”的概念。民族主义并非自然的产物,而是一种需要通过教育、大众媒体和历史叙事精心“生产”出来的政治情感,它是稳定现代大规模组织的关键粘合剂。 全球互联与风险社会: 最后,我们将视野拓展到当代。互联网、金融资本的跨国流动,标志着人类社会进入了一个前所未有的高风险、高耦合的复杂系统。我们分析了全球化带来的机会与结构性脆弱性,思考在技术指数级增长的背景下,人类社会如何重新定义“主权”、“治理”与“公平”。 本书的独特价值: 《文明的编年史》旨在提供一个“去学科化”的视角。它将社会学中的结构功能、历史学中的因果链条、政治学中的权力分配,以及人类学中的文化适应,视为理解人类在不同历史阶段所采取的生存策略。它不是对既有理论的简单罗列,而是力求通过宏观的叙事,揭示人类社会从混沌走向秩序、再从一种秩序走向另一种更复杂秩序的永恒驱动力——即对意义、控制和生存的无止境的追求。读者将获得一套分析和理解任何时代、任何地域社会现象的底层逻辑框架。

著者信息

作者简介

庄克仁


  现职:铭传大学广播电视学系副教授
  学历:国立台湾师范大学社会教育研究所博士
  美国南加大安那堡传播学院传播管理硕士
  美国史丹福大学传播研究所硕士
  国立台湾大学社会学系学士
  世界新闻专科学校广播电视科(五专)毕业
  全国性高等考新闻行政人员及格
  
  经历:铭传大学广播电视学副教授兼系主任
  高雄市立空中大学大众传播系副教授兼系主任
  世新大学广播电视电影学系副教授兼主任
  台北市政府新闻处科长
  台北市政电台节目主持人、记者、编辑、编採组组组长、副台长
  台北国际社区电台(ICRT)新闻部国内新闻中心副主任、行政部经理、公关部协理
  行政院新闻局广播电视处编辑
  服务:2006、2010、2014、2017年考试院公务人员高等考试三及考试暨普通考试命题兼阅卷委员
  2008年起迄今行政院公共工程委员会委员
  2008、2011、2013年新北市有线电视凯博奖评审
  2011、2012、2017年国家通讯传播委员会广播事业、电视事业换发执照审查谘询委员会委员
  2011、2012、2013、2015年扶轮社平面媒体与广播电视媒体公益奖评审
  2011年考试院公务人员地方特考(广播新闻概论)命题兼阅卷委员
  2013年广播电视金钟奖评审(2011年评审、2008年及2010年广播组召集人)
  2013年卓越新闻奖评审(2008年广播组召集人,2010、2011年评审)
  2014、2015年国家通讯传播委员会卫星电视台换照审查委员
  2014、2015-2017年复兴广播电台节目谘询审听顾问委员
  2014-2017年正声广播公司节目伦理委员会委员
  2016年客家电视台新闻评量委员会委员

图书目录

第一章 社会科学导论
第二章 社会研究法 
第三章 社会学学理       
第四章 社会工作
第五章 政治学学理 
第六章 民意与公共关系概论
第七章 教育学
第八章 教育行政学
第九章 心理学
第十章 谘商心理
第十一章 经济学 
第十二章 商业概论
第十三章 文化人类学
第十四章 文化行政学
 

图书序言

图书试读

第一章 社会科学导论
 
UNIT 1-1   社会科学兴起的背景与定义
 
一、知识与科学
 
现代人强调追求科学的知识,不再以感觉、神话作为知识的主轴,而是强调经过有系统的蒐集、分类求其相关,以及解释所获得之有组织的知识。因此,我们可以说「科学」就是经过有系统的研究所得到的知识。一般而言,我们可以将一切有系统的知识概略的分成三大领域:
 
(一)自然科学(natural science):主要是在探讨人类所生存的自然环境,探究自然界的客观规律,如物理学、化学、生物学、地球科学、太空科学等。
 
(二)社会科学(social science):主要是在探讨人类行为与团体生活所有层面的一种知识领域,因此是以「人」和「社会」为研究的主题,如人类学、心理学、社会学、政治学、经济学、法律学等。
 
(三)人文学科(humanities):是指探讨人类文化的特殊精神层面,包括:真、善、美的价值及生命的意义等课题,如哲学、宗教学、伦理学、文学、艺术等。
 
由上述的分类我们可以知道,社会科学是不同于自然科学的另一个范畴。自然科学以自然环境为研究主体,社会科学则是以人为研究主体。但两者均是以发现共同的规则和定律为目的,并以较为客观、统一的方法进行思考与验证。至于人文学科则不受限于社会科学的客观,而容许主观性和价值判断对思考的影响力,这可以说是人文学科与社会科学不同之处。
 
二、社会科学兴起的背景
 
社会科学既为一门科学,其基本目标与自然科学的一般目标是相雷同的。这个目标包括描述、解释、预测与控制社会现象:
 
(一)描述:能对繁复的社会现象抽丝剥茧,以帮助人们真实了解其内涵。
 
(二)解释:经由所蒐集的事实及对事实所做的系统分析与分类,达成某些概念间关系的一般性解释与证明。
 
(三)预测:经审慎观察特殊事件,从而建立通则,然后再以此通则来解释各别发生的事件,并经由这些事件来证实该一通则。
 
(四)控制:社会科学家也是公民,对所处的社会像其他人一样充满着关怀。因此,可以借助对分析社会现象的特殊才能,协助社会实现他的目标。

用户评价

评分

这本书的封面设计就足够吸引人了,那种简洁明了又富有设计感的风格,一下子就抓住了我的眼球。我平时对社会科学的了解不算太深,但又对人类社会运作的方方面面充满好奇。这本书的标题《图解社会科学》让我觉得它应该能以一种更直观、更易懂的方式呈现那些抽象的概念。我拿到手后,迫不及待地翻开,果然,精美的插图和图表比我想象中的还要多,它们不是那种简单的装饰,而是巧妙地将复杂的理论、模型和数据可视化,让我在浏览过程中就能大致理解一些核心思想。例如,书中关于“社会资本”的解释,配上了一张形象的社交网络图,让我瞬间明白了人与人之间连接的重要性以及这些连接如何产生实际的价值。还有关于“集体行为”的部分,用动态的图示展现了人们在群体中情绪如何传染、行为如何扩散,这比枯燥的文字描述要生动有趣得多。我最看重的是,这本书并没有因为“图解”就牺牲掉内容的深度,在图文并茂的同时,文字部分的讲解也很到位,逻辑清晰,语言流畅,不会让人产生“为了图而图”的廉价感。它更像是一个引路人,为我打开了一扇扇通往社会科学世界的大门,让我对心理学、经济学、社会学、政治学等多个领域产生了更浓厚的兴趣,并且能够初步地将书中的一些概念应用到对现实生活的观察和思考中,这种阅读体验是相当愉悦和富有启发的。

评分

这本书的逻辑结构非常清晰,每一章都围绕着一个核心的社会科学议题展开,并且层层递进,环环相扣。我尤其喜欢书中关于“社会分层与不平等”的分析,它不仅仅列举了不同社会群体的经济差距,还深入探讨了教育、健康、机会等多个维度上的不平等现象,并用大量数据和研究成果来支撑其观点。这让我对社会公正问题有了更深刻的理解和更强烈的关切。另外,书中对“集体记忆与历史叙事”的探讨也触动了我,它揭示了历史是如何被构建和传播的,以及不同的集体记忆如何影响着当下的社会认同和政治格局。这种视角让我开始重新审视那些我们习以为常的历史事件。我特别赞赏的是,作者在引用大量学术研究成果的同时,并没有让文字显得枯燥乏味,反而用生动形象的比喻和贴近生活的例子,将这些研究成果变得触手可及。它不像一些学术著作那样高高在上,而是仿佛一位老朋友在和我分享他对社会现象的深刻见解。通过阅读这本书,我不仅学到了很多社会科学的知识,更重要的是,我学会了如何用一种更宏观、更具洞察力的视角去观察和理解我们身边的世界。

评分

初读《图解社会科学》,我首先被它严谨又不失趣味的叙述风格所吸引。这本书并没有回避社会科学研究中的复杂性,而是通过一种循序渐进、深入浅出的方式,将那些重要的理论和概念娓娓道来。我特别欣赏书中对于“理性选择理论”的阐述,它通过一系列精心设计的案例,说明了为什么人们在很多情况下会做出看似“不理性”的选择,以及个体行为如何汇聚成宏观的社会现象。书中对于“文化相对主义”的讨论也让我受益匪浅,它引导我跳出固有的文化视角,去理解不同文化背景下的人们可能持有的不同价值观和行为模式,这对于我在跨文化交流中非常有帮助。而且,书中对于“权力与统治”的探讨,也让我对政治学有了更深的理解,它不仅仅局限于国家层面的政治,还触及到更广泛的社会关系中的权力运作。让我印象深刻的是,它并没有简单地呈现理论,而是鼓励读者进行思考和讨论,甚至在某些章节的末尾,会抛出一些引人深思的问题,促使我去主动探索答案。这种互动式的阅读体验,让我在学习知识的同时,也锻炼了我的批判性思维和解决问题的能力,这正是社会科学研究的核心价值所在。

评分

《图解社会科学》给我最大的感受是,它成功地将一门看似遥远的学科,拉近了普通读者的距离。我曾经以为社会科学离我的日常生活很远,但这本书让我明白,社会科学无处不在,它解释着我们为何这样做,为何会形成这样的社会结构。书中对于“群体动力学”的讲解,让我对团队合作、社交互动有了全新的认识。它用非常形象的图示,展示了群体中的从众效应、领导力形成以及群体决策的过程,这对于我理解工作中的团队合作非常有启发。此外,书中关于“风险社会与不确定性”的讨论,也恰好契合了当下社会快速变化的特点。它分析了现代社会面临的各种风险,如环境风险、技术风险等,以及我们在不确定性面前如何做出选择。这种对现实问题的深刻剖析,让我觉得这本书不仅有理论价值,更有现实意义。更值得一提的是,书中大量的案例研究和历史回溯,让理论不再是空中楼阁,而是根植于真实的社会实践。它让我看到,那些抽象的社会学、心理学理论,是如何在现实世界中发挥作用,并塑造着我们的生活。这本书让我对社会科学产生了极大的好感,并渴望进一步探索这个领域。

评分

这本《图解社会科学》给我带来的最大惊喜,可能在于它打破了我之前对社会科学的固有印象。我一直觉得这门学科离我们生活很远,充满了晦涩难懂的术语和理论,似乎只适合在象牙塔里的学者研究。但是,这本书完全颠覆了我的认知。它就像一位耐心而又风趣的向导,用最接地气的方式,将那些看似高深莫测的社会现象一一剖析。我尤其喜欢其中关于“偏见与歧视”的章节,它不仅解释了偏见的形成机制,还结合了大量的真实案例和心理学实验,让我深刻反思了自身可能存在的无意识偏见。书中对于“信息传播与舆论形成”的分析也非常到位,它揭示了现代社会中信息是如何被制造、传播和影响我们的决策的,让我对媒体的报道和网络上的信息有了更审慎的态度。另外,关于“城市化进程与社会变迁”的部分,图表和数据都很扎实,让我对城市发展的动力和其带来的社会问题有了更清晰的认识。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启迪。它教会我如何用更系统的、更批判性的眼光去审视我们所处的社会环境,去理解那些驱动社会运转的深层力量。每次读完一章,我都会觉得自己的认知边界又拓宽了不少,对生活中的许多现象也多了几分洞察力。

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