具体描述
改写人生契机好时光
第一次上课24人，后来变成65，200，250人……甚至连其它大学、非学生都来旁听，教室坐满了人，为什么？
一个主语动词超过六十种类型，一个动词变化达一百六十种左右的拉丁语，不想学才是正常的！但冷门，学习困难，无用的拉丁语却突然爆红，为什么？
「拉丁语课」到底学什么？真的有人需要拉丁语吗？
亚洲第一位梵蒂冈最高法院律师韩东日律师，在2010年开始教授「初级拉丁语」，他告诉学生，为了让自己看起来聪明学拉丁语，这个理由一点都不幼稚。第一堂课他只会上半堂，另外半堂「多」出来的时间，要让大家去听外面的风，享受春天的地气，原来学习拉丁语也要学着打开内在的感知。
西方文明的根源拉丁语，复杂的文法是活化脑部，拓展思考系统最好的工具。三十六岁的达文西才开始学习拉丁语，却唤醒他天才的潜能。对现代人来说能够掌握具有组织性与数学性的拉丁语，自然而然就能产生一套属于自己背诵与学习的方法。
表面上我们学习拉丁语，但实际上我们学到古罗马人的思考哲学；
表面上我们面对复杂庞大体系的拉丁语，但却得到更多生活知性与感性的礼物；
表面上我们上了一堂拉丁语课，但这堂课回馈我们，是生命价值的启示，你不再用空荡荡的心走一步算一步，你会试着培养属于自己的人生香气，给自己一个机会面对过去，现在以及未来。
专业推荐
Polyglot.tw 多国语言习得活动网创办人 谢智翔
辅仁大学拉丁文讲师 张嘉仁
「为台湾而教」创办人 刘安婷
来自学生的信
★教授曾经说过：「Vive hodie!」「活在当下，永远怀抱希望，你的人生也很重要。」这句教诲让我彻头彻尾地改变了。__朴闵贞
★给了我超越外在包装纸的课程。__姜宥在
★韩东日教授要我思考自己真正想读的是什么，要我试着去感受那种完全尽力后产生的忧郁感和空虚感。原本不懂事的我开始一点一滴地改变了。__金泽秀
★书中最令我有感触的是〈享受今天吧〉的课程。那是对于现在的我来说最有疗癒和激励效果的内容。__金海尼
★我写完属于我的「De mea vita」后，眼泪也止不住地流下。那一瞬间是我在彷彿被追赶的大学生活中，第一次诚实地面对自己的人生。__黄艺琳
著者信息
韩东日
2001 年赴罗马留学，2003 年从教皇厅立特朗主教大学毕业，并第一名的成绩获得教会法学硕士学位，2004 年获得博士学位。他是亚洲第一位成爲梵蒂冈最高法院圣轮法院的律师，是在七百年悠久历史以来第930位宣示的律师。
其后韩东日往返于韩国与罗马之间，在义大利的律师事务所工作，同时也于韩国西江大学讲授拉丁语课。他所讲授的拉丁语课程广受学生好评，经过学生的口耳相传后，上课人数从最初开课的几十名增加至两百五十名以上。
上课学生除了西江大学本校的学生外，更有其他学校的学生、教授慕名而来。目前他也在延世大学法务研究所与法学研究所讲授「欧洲法律的起源」和「罗马法」的课程，它的着作有《Carpe 拉丁语综合篇》《用法律阅读欧洲史》《怀抱梦想的权利》等。
译者简介
黄孟婷
毕业于国立台湾师范大学大众传播所。曾赴韩国汉阳大学进修语言。热爱旅游跟音乐，以及一切能让人开心的人事物。
图书目录
前言
第一课︱我内心那伟大的幼稚Magna puerilitas quae est in me
第二课︱第一堂课停课Prima schola albb est
第三课︱拉丁语的高雅De Elegantiis Linguae Latinae
第四课︱我们学习不是为了学校，而是为了自己的人生Non scholae sed vitae discimus
第五课︱缺点与优点 Defectus et Meritum
第六课︱为了自己所成就的「最高荣誉」Summa cum laude pro se quisque
第七课︱我是学习的劳动者Ego sum operarius studens
第八课︱凯撒的归给凯撒；神的归给神Quae sunt Caesaris Caesari et quae sunt Dei Deo
第九课︱假如没有神的话Etsi Deus non daretur
第十课︱你给予我便给予Do ut Des
第十一课︱时间是最好的审判者Tempus est optimus iudex
第十二课︱所有动物都会在性行为之后感到忧郁Post coitum omne animal triste est
第十三课︱如果你过得好就好了，我也过得很好Post coitum omne animal triste est
第十四课︱今天之于我，明日之于你Post coitum omne animal triste est
第十五课︱享受今天吧Carpe Diem
第十六课︱罗马人的辱骂Improperia Romanorum
第十七课︱罗马人的年纪Aetates Romanorum
第十八课︱罗马人的饮食Cibi Romanorum
第十九课︱罗马人的游戏Ludi Romanorum
第二十课︱我们只看得到我们所知的事物Tantum videmus quantum scimus
第二十一课︱人因慾望而存在Desidero ergo sum
第二十二课︱你是韩国人吗？ Coreanus esne?
第二十三课︱今天、明天和往后，我必须持续往自己的道路迈进Verumtamen oportet me hodie et cras et sequenti die ambulare
第二十四课︱服从于真理吧！ Oboedire Veritati ！
第二十五课︱若是带给大家伤害，终究会导致毁灭Vulnerant omnes, ultima necat
第二十六课︱去爱吧，去做你想做的事吧Dilige et fac quod vis
第二十七课︱一切都会过去的！ Hoc quoque transibit ！
第二十八课︱只要活着就有希望Dum vita est, spes est
感谢的话
学生们的信—铭记写出「生命之页」的拉丁语课程
图书序言
图书试读
Magna puerilitas quae est in me
还记得《春风化雨》这部电影吗？电影中的台词：「Carpe diem」相当有名吧？这句拉丁语台词的意义是要人专注于当下的生活。由于这句话常被人引用，即使没看过电影的人也可能知道。不过接下来我要说的内容或许连看过电影的人都不太清楚。电影中有一个学生了结自己的生命，在他自杀前，使他饱受压力、背诵到厌烦的东西其实正是拉丁语的动词变化。
不久前在时事电视节目《舌战》中，柳时敏作家和全元策律师的对谈中也曾提及拉丁语。总结两人的对话，他们对拉丁语的看法就是：「拉丁语很困难。」
在电影《黑祭司》里饰演副祭司的姜栋元也曾在一则访谈中提到他为了学习电影中出现的拉丁语而遭遇挫折的心境。
在大学教授拉丁语课的我，每到新学期总是会对学生说一段话：现在取消选课还为时未晚。拉丁语确实是一个学习难度高的语言，此外，它也已经不再被大众使用了。
不过拉丁语仍然时时出现在我们的日常生活中。ubiquitous（无所不在）、vision（蓝图）、Audi（奥迪）1、Equus（雅科仕）2、aqua（水分）、Stella（人名）等熟悉的词汇皆是拉丁语，抑或是衍生自拉丁语的单字。标榜大学或企业的标语之中也有许多的来源是拉丁语。这或许是源自这个想法：「Quidquid Latine dictum sit altum videtur.」（用拉丁语所说的任何话都会显得高尚）但似乎不是所有人都是这么认为的。
Non tam praeclarum est scire Latinum quam turpe nescire.
不懂拉丁语并不代表丑陋；懂得拉丁语也并不代表高尚。
西塞罗（Marcus Tullius Cicero）是古罗马的政治家兼着作家，他也被视为拉丁语的大家。前述的文章便是出自他的言论。他甚至形容拉丁语是「令人极度厌烦的文学」。从西塞罗的说法中我们可以了解到，拉丁语虽然是古罗马帝国的官方语言，但在古罗马国内熟知这种语言的人却不多，当时也因为不熟悉而衍生出害怕或偏见的现象。罗马帝国的扩张让许多人必须使用拉丁语，但事与愿违的是，拉丁语的文盲比例却是高的。意即大众没办法熟稔拉丁语。话说回来，为什么人们无法学好国家官方语言—拉丁语呢？
用户评价
这本书我读了大概一半，整体感觉就像是踏上了一场意外的欧洲文化之旅。一开始我以为会是枯燥的语法分析和词汇记忆，但作者的叙述方式非常新颖，总能把我带入到古罗马的社会场景中。比如，当讲到动词变位的时候，他会穿插一些关于古罗马贵族家庭的生活片段，让你理解为什么某个词语会有这样的变化，仿佛亲历其境。有时候，我还会想象自己就生活在那样的时代，去感受当时的语言是如何被运用在日常交流、政治辩论甚至是情诗中的。这种“情境式”的学习方法，让我觉得记单词和语法不再是机械的重复，而是一种探索历史和文化的过程。而且，作者的文笔很有感染力，时不时会蹦出一些充满哲思的句子，让我开始反思当下的生活。总的来说，这本书让我对语言学习有了全新的认识，它不仅仅是掌握一门工具，更是一种打开未知世界大门的钥匙。我特别喜欢作者在书中引用的一些古罗马谚语，简单却蕴含着深刻的人生道理，比如“腹有诗书气自华”的拉丁语版本，让我印象深刻，也开始尝试在日常生活中运用一些古人的智慧。虽然我还没有完全读完，但已经迫不及待地想和朋友们分享这种学习的乐趣了。
评分当我拿起这本书时，我并没有想到它能让我如此沉浸，仿佛掉进了一个充满魅力的知识的黑洞。这本书的独特之处在于，它完全颠覆了我以往对语言学习的刻板印象。它不是一本冷冰冰的教科书，而是充满了人文关怀和艺术气息。作者仿佛一位引路人，带领我们穿越时空的隧道，去感受拉丁语的韵味，去品味那些流传千年的智慧。我最喜欢的部分是作者对“美”的解读。他不仅仅是在教我们拉丁语，更是在引导我们去发现生活中的美，去理解古人眼中“美丽”的含义。这种“美”不单单是外在的，更多的是内在的修养和气质。通过学习拉丁语中的一些词汇和表达，我开始重新审视自己对美的定义，也更加注重自身的内在成长。这本书的语言风格非常优美，读起来就像是在欣赏一首长诗，字里行间都流淌着智慧的光芒。它让我明白了，学习一门语言，不仅仅是掌握一种沟通工具，更重要的是通过这门语言，去触碰一个民族的灵魂，去理解一种文明的传承。
评分这本《一辈子一定要上一堂拉丁语课》给我带来的惊喜，远超出了我对一本语言学习书籍的预期。它更像是一本关于“生活智慧”的指南，而拉丁语只是其承载和传递的媒介。作者以一种非常诗意且富有洞察力的方式，将古老的拉丁语与现代人的生活哲学巧妙地融合。我尤其欣赏其中关于“时间”和“变化”的探讨。通过拉丁语的词源和演变，我们能窥见古人对生命无常的理解，以及如何在这种无常中寻找永恒的意义。书中举了很多生动的例子，比如某个词语在不同历史时期的含义变迁，这让我联想到自己人生的起伏，也让我开始思考如何更积极地面对生活中的挑战。阅读这本书的过程，感觉就像是在与一位博学而温暖的长者对话，他用充满智慧的话语，点拨我对于生活、对于美丽、对于智慧的理解。它不是那种让你死记硬背的书，而是让你在阅读中潜移默化地受到启发，学会用更广阔的视角去看待世界。我甚至觉得，这本书比一些哲学类的著作更能触及灵魂，因为它将抽象的哲学概念，通过具体的语言和文化，变得触手可及。
评分读完这本书，我最大的感受是，它让我觉得生活变得更加丰富和有深度了。作者巧妙地将拉丁语的学习融入了人生哲理的探讨，让我在不知不觉中，获得了许多关于智慧和美丽的启示。我之前一直觉得学习拉丁语是一件很遥远、很枯燥的事情，但这本书完全改变了我的看法。它用一种非常接地气的方式，将那些古老的词语和概念，与我们当下的生活联系起来。比如，作者在讲到某个表达“坚韧”的拉丁词语时，会结合当代的社会现象，让我们思考如何在现代社会中保持内心的力量。这种联系非常紧密，而且发人深省。更让我惊喜的是，这本书还给了我很多关于“活出美丽”的建议。它不是那种肤浅的美容秘籍，而是从更深层次的角度，探讨了如何拥有内在的美丽，如何通过智慧和修养，让自己活得更加精彩。我感觉自己好像打开了一扇新的大门，看到了一个更加广阔的世界。
评分这本书带给我的，是一种难以言喻的惊喜和满足感。我原本以为这是一本纯粹的语言学习书，但它远远超出了我的想象。它更像是一部关于人生智慧的随笔集，而拉丁语只是作者用来阐述这些智慧的载体。作者的叙述方式非常独特，他能将那些看似遥远的拉丁语单词和语法，与我们 everyday 的生活紧密联系起来，让我有一种豁然开朗的感觉。我特别喜欢书中关于“自我认知”的探讨。通过学习拉丁语中一些关于“存在”和“本质”的词汇，我开始更深入地思考“我是谁”这个问题，也更加珍惜当下的自己。这本书并没有给我灌输什么僵化的理论，而是通过引导性的提问和生动的案例，让我自己去发现和体会。我感觉自己仿佛在与作者进行一场心灵的对话，在一次又一次的共鸣中，获得了成长。这本书不仅提升了我的语言能力，更重要的是，它让我学会了如何用更智慧、更美丽的方式去生活。
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