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补救教学:关怀弱势者教育

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2018/08/10
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-16

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图书描述

「补救教学」实施多年,但「知名度」或「CP值」都不够引人注目。常与「偏乡教育」成为一个「家族」,难以全面观照。以台湾多高山的特殊地形,偏乡学校不少;其学生数虽不多,但各方面问题难以「视而不见」。

  补救教学与偏乡教育有不少交集,但不能画上等号。所有学校都有不同状况的「弱势学生」,补足他们的欠缺,使其获得公平竞争的「立足点平等」或更多「发展潜能」的机会,才是补救教学的核心精神与基本态度。

  「教育弱势」与「经济弱势」、「文化不利」密切相关,但却非「能力弱势」或「态度不利」。所以可以从根本上「补救」,如芬兰的作法,及早把每一个接受国民教育者的「学习落差」降到最低。补救教学即是「以人为的力量,促进教育机会均等」。
 

著者信息

作者简介

詹永名


  学历
  国立台东大学教育研究所硕士
 
  现任
  ●台东县立池上国民中学辅导主任
  ●因偏乡孩子一锅坏掉的泡面,致力于改善偏乡教育环境至今20年

  曾获
  ●2014年被教育部评选为补教教学成功案例,获各大媒体争相报导并激起台湾一股热血教师风潮
  ●第三届菁师奖、第三届星云教育奖、台东县特殊优良教师

王淑俐  
 
  学历
  国立台湾师范大学教育学博士

  现任
  ●文化大学、世新大学、台湾科技大学、台北教育大学、政治大学等兼任教授
  ●国家文官学院、台北市公务人员训练中心、职训局、各大医院等讲座

  曾任
  ●文化大学教育学程中心教授及学生辅导中心主任、世新大学师资培育中心教授兼主任
  ●2004年,辞去专职成为「自由的教育工作者」
  ●2018年,创「华人无国界教师学会」,以扶助教育弱势为终身志业

  授课范围
  情绪管理、沟通与口语表达训练、情爱沟通、心理学、领导与沟通、补救教学、生涯辅导、综合活动领域教材教法、亲职教育、性别教育、班级经营、辅导原理、课程设计、沟通与激励、教育心理学

  着作
  我可以教得更精彩、开始自豪,当老师、教师说话技巧、教育及学校行政沟通的理论与实践、情绪与压力管理、职场沟通的10堂讲座、生涯发展与规划-为职涯发展做准备、与时间赛跑、大学生的时间管理、好父母的12堂课等50本以上
 
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图书目录

第一章 导论--黑暗中的烛光
第二章 为什么需要补救教学?
第三章 补救教学的目的
第四章 快来加入偏乡地区的教育工作
第五章 补救教学的内涵与配套措施
第六章 其他国家补救教学的做法与比较
第七章 补救教学之课程设计、教学策略与班级经营
第八章 补救教学的弹性变通与成效
第九章 数学科补救教学的实务与心得
第十章 英语科补教教学的实务与心得
第十一章   国文科补救教学的实务与心得
第十二章   家长「陪伴」对补救教学的功效
第十三章   民间单位如何参与补救教学
第十四章   补救教学的问题与展望

图书序言

图书试读

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