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大学英语教学要重视培养学生运用语言进行交际的能力。在教学过程中教师既要传授必要的语言知识，也要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的语言交际活动。教学活动不但要有利于语言能力的训练，也要有利于交际能力的培养。大纲的这一要求向传统的语言教学提出了更高的要求：语言教学不仅要帮学生「输入」语言，更重要的是如何引导学生「输出」语言——这也正是交际教学法的关键，即：抓输入方法和刺激活化学生的思考，刺激输出的产生。

　　语言大师吕淑湘先生说：「语言的使用是一种技能，一种习惯。不同的语言当然要求不同的习惯，学习英语就是养成使用英语的习惯。一种习惯，只有透过正确地模仿和反覆地实践才能养成。」也就是说，要学会英语，应该从模仿入手，经过反反覆覆的练习、应用，最终达到习惯成自然的境界。

　　为达到上述目的，本书的内容全部取材于日常生活、工作和一些热门话题，具有涉及面广、内容新颖、有启示意义以及篇章短小、单字量小等特点。而且，本书中的语言点复现率比较高，这就更加便于学生模仿和记忆。此外，本书的五种练习项目均以提高英语听说写译能力为目标，每一项都要求学生透过动口、动笔、动脑，并在课外查找和阅读相关资料来完成。

　　使用本书的关键在于以学生为主、精讲多练。在课堂上教师应以课文内容为基础尽量创造机会让学生练习听说，使学生在练习和实践中掌握课文。为了培养学生的自学能力，应督促学生充分做好预习和复习工作，因为只有预习和复习做到位了，学习效率才能提高，也才能使每一课的学习达到最佳效果。

　　本书可分六步进行：第一，课前师生讨论课文内容。在上新课前教师可以提问一些与课文相关的思考题，目的是培养学生预习及阅读时思考的习惯。讨论形式可以多样化。第二，教师对课文中的语言点进行讲解。讲解重点应放在词语用法及使用场合上。为帮助学生正确掌握课文中的习惯用语，对比中英文语言及文化差异是非常必要的。第三，内容理解和讨论。结合练习Ⅰ中和练习Ⅲ中的理解问答及讨论题，联系现实生活，对每课的话题进行深入讨论。第四，写摘要。根据练习Ⅱ的要求，指导学生把练习Ⅰ中问题的答案用适当的连接词连贯成一篇摘要，这样做可以帮助学生逐渐摆脱想好中文再译成英文的不良习惯。第五，汉译英练习。以这样六步处理课堂教学，既能使学生扎实地掌握所学内容，又有利于练好「听说写」基本功。

　　鉴于本书实用性强，也可供希望提高英语交际能力的社会人员自学使用。

　　由于编者程度有限，书中若有不周之处，请各位同仁提出宝贵意见，以便改进。

前言        5
Book One        8
  Lesson 1　A University Town    9
  Lesson 2　A Lucky Customer    13
  Lesson 3　Save the Library        17
  Lesson 4　A Market Place for Toronto       21
  Lesson 5　The Cost of Food       25
  Lesson 6　Population 30
  Lesson 7　The Neighborhood Luncheonette      35
  Lesson 8　Farming in the City    39
  Lesson 9　Mr. and Mrs.Trucker  43
  Lesson 10　Women's Liberation : a Long Way to Go 48
  Lesson 11　Chicago Unblocks Traffic        53
  Lesson 12　Life in a New Country     58
  Lesson 13　In a Bookshop 63
  Lesson 14　Public Transport      68
  Lesson 15　A Short Autobiography   74
  Lesson 16　People and Oceans  80
  Lesson 17　Changing Eating Habits   85
  Lesson 18　Robots     91
  Lesson 19　Air Pollution    96
  Lesson 20　Categories of Education in the United States   101
  Lesson 21　Cars That People Throw Away        106
  Lesson 22　Aquaculture : New Hope for Food   111
  Lesson 23　Carry on a Proud Tradition      116
  Lesson 24　Alternative Medicine—Acupuncture       122
  Lesson 25　Cheaper and Better than Drugs        127
Book Two        132
  Lesson 1　Background Music    133
  Lesson 2　Rubbish Need Not Be Wasted   138
  Lesson 3　The Only Thing People Are Interested in Today Is Earning More Money 142
  Lesson 4　Millions of Oliver Twists Live in Streets    147
  Lesson 5　How New York Became America's Largest City       151
  Lesson 6　Americans Rediscover Fitness in Their Feet      156
  Lesson 7　Family—For and Against  161
  Lesson 8　The Language of Advertising    166
  Lesson 9　The Motor Car—a Boom or a Menace       170
  Lesson 10　Does Tobacco Make Economic Sense?   175
  Lesson 11　The Sale of Council Houses     179
  Lesson 12　Self-Medication       185
  Lesson 13　What do Parents Owe Their Children?     190
  Lesson 14　Japan's Education System        197
  Lesson 15　How to Handle Criticism 203
  Lesson 16　Students Urged to Play Their Part    211
  Lesson 17　Village Thinks Small and Shines     216
  Lesson 18　You Can Speak in Public 222
  Lesson 19　The Importance of Economics 229
  Lesson 20　Why Japanese Cars Still Sell    237
  Lesson 21　Putting an End to Putting Things Off       247

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