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图书介绍
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发表于2025-02-13
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图书描述
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著者信息
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图书目录
图书序言
Chapter1踏上数学王国的冒险旅程——数字的机智
你真的认识0吗
虽然数字0在我们的学习和生活中随处可见,可是你真的了解它吗?你知道它是怎样被发现的吗?其实,0这个数字并非从来就有,它的发现经历了十分曲折的过程。
在很久很久以前,人们採用位值制计数法,遇到空位,就会採用不同的方法表示。印度人最先把0作为一个数参加运算。他们在很早的时候採用了十进位制计数法,最开始空位用空格表示,后来为了避免看不清,就在空格上加一个小点。例如,503就用5.3表示。
印度人承认0是一个数并把它用于运算中,可以说是对0的发现的更为重要的贡献。
在西元前7世纪,一位罗马学者从印度记数法中发现了「0」这个符号。他认为这非常有意义。他逢人便说:「印度人想出这个办法真好!」并把印度人如何使用0的方法一一作了详细的介绍。
很快,关于0的说法传到罗马教皇的耳朵里,教皇非常气愤,大发雷霆:
「神奇的数字是上帝创造的,上帝创造的数字当中根本就没有『0』这个异物。谁那么大胆?竟把这个异物引进来玷污神圣的上帝!」
教皇下旨抓起了这位学者。
这位学者被莫名其妙地抓了起来,还被施行了残酷的刑罚。
可见,「0」这个符号要被人们所接受,还是需要一定的时间的。在中国,人们直到13世纪才开始使用「0」这个符号。
中国是世界上最早採用十进位记数法的国家。「0」这个符号的产生,主要是为了弥补十进位记数法中的缺位。
从西元七世纪起,中国开始採用「空」字来作为0的符号。只是中国古代的0是圆圈○。现代使用的0这个符号是在13世纪的时候由伊斯兰教徒从西方传入中国的。那时候,中国的圆圈「○」已经使用一百年之久了。
当0刚开始出现在人们的视野中时,有人会认为它表示什么都没有,生活中根本不需要它。但「什么都没有」可能只是0最原始的意思,也就是0的本义,随着生产和社会的逐渐进步,0在生活中的含义也变得越来越丰富。
图书试读
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