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训诂学之旅

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著者
出版者 出版社:新学林 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/08/20
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-23

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图书描述

本书特色

  在本书中,作者以训诂学的定义与其他学科的关联作为开端,从声音和意义的联系,进而介绍中文词汇的组合、词义的探索。透过古今的训诂资料,打通古今的隔阂,同时也着重于现代汉语的训诂认识,最后聚焦于我们生活的地方:展现台湾语言的面貌,建构了完整的、系统性的训诂知识。

  本书作者回归训诂学的本质和原始目标──以语言解释语言。同时延续作者一系列「之旅」着作的特色,用深入浅出的方式带领读者开展一段训诂学的旅程。将一般人视为冷僻精深又遥远的训诂学带回你我生活当中。不仅仅适合作为大学教科书使用,更期待让每一个人都能简易上手阅读,尽情遨游于汉语的天地中。
 

著者信息

作者简介

竺家宁


  国立政治大学退休教授,曾任韩国檀国大学客座教授(1982~1983)、巴黎EHESS 1996~1997访问学者,维也纳大学汉学系客座教授(2011),中正大学中文系主任暨中文所所长(2000~2003)、美国IACL理事(2005~2007)。韩国「国语教育学会」聘为「海外学术委员」、中国声韵学会理事长(2008~2012)。着有《四声等子音系蠡测》等专书二十多部。所着《古今韵会举要的语音系统》一书,日本驹泽大学译为日文本发行。近着专书有《词汇之旅》2009、《声韵之旅》2015。2004年获选入「中国语言学会」评选之《中国现代语言学家传略》。
 
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图书目录

自序 I

第一章 什么是训诂学? 001
第一节 用语言解释语言 003
第二节 训诂学运用在哪些方面? 004
第三节 训诂学和其他学科的关系 009

第二章 声音和意义是怎样产生关系的? 021
第一节 形声字的声符也能带有意义 023
第二节 词汇的家族──同源词 027
第三节 古籍中的通假字 033
第四节 殊声别义和破音字 041

第三章 中文词汇是怎样组合起来的? 053
第一节 词汇结构的三个层次 055
第二节 用声音效果来构词 060
第三节 用意义组合来构词 069
第四节 用虚化的词缀来构词 072

第四章 词汇的内在灵魂──词义的探索 079
第一节 古书中注解词义的方式 081
第二节 传统的词义系统──本义、引申、假借 089
第三节 词义如何演化? 093
第四节 什么是同形词和异形词? 105
第五节 什么是同义词和反义词? 111
第六节 词义场和义素分析 121

第五章 丰富的训诂资料 127
第一节 雅学系列 129
第二节 两千多年前的方言汇集 137
第三节 用音训来注解词汇 144
第四节 历代注疏 150
第五节 十七世纪以来的训诂成果 163

第六章 古籍中常见的训诂术语 177
第一节 古代训诂学家常用哪些术语? 179
第二节 传统学者提出的训诂方法 186

第七章 现代方言有多少? 193
第一节 方言划分的依据 195
第二节 六个南方方言──吴、闽、客、粤、湘、赣 198
第三节 北方官话系统 210

第八章 从雅言到国语 219
第一节 汉民族共同语的源流 221
第二节 台湾的语言面貌──移民型态的多语社会 227
参考书目 233

图书序言

图书试读

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