精神医疗社会工作（2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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心理卫生、精神健康的议题，与现代人的生活息息相关。当社会日益进步，人们的压力却有增无减，若有完善的精神医疗政策，或许可以让身心得到照顾。随着精神医疗社会工作的发展，有别于西方医学的以疾病治疗为取向，以人为本是精神医疗社会工作的核心，透过各种角度探讨个案之心理社会层面，使精神医疗的介入能更具弹性。

　　本书共分为三大部分，第一部分介绍精神医疗社会工作的历史、政策及国内外之发展；第二部分说明精神疾病相关知识、精神医疗社工师的角色，以及家庭心理社会评估；第三部分则是关于精神医疗社会工作的介入理论与实务的介绍。希望透过本书能纵观精神医疗社会工作的历史演进，横观社工角色在精神医疗的多元介入，引领读者探讨社工师在精神医疗领域的未来展望。

　　新版修订重点：
　　．因应最新政府资讯及研究文献，更新统计资料、政策法规等，让读者能够与时俱进！
　　．新增议题：精神医疗社工师在灾难心理卫生服务之角色、从机构到社区心理卫生服务等。
　　．各章案例改写，增加相关领域社会工作师之临床实用性及可读性。
　　．收录卫福部「心理卫生专科社工师」考题，让备考如虎添翼。
 

深入理解儿童心理与行为：面向实践的综合指南 本书介绍： 本书旨在为教育工作者、心理健康专业人士、社会工作者以及所有关心儿童成长的成年人，提供一个全面、深入且极具实践指导性的知识框架，用以理解儿童复杂多变的心理发展轨迹、常见行为挑战的成因，并掌握科学有效的干预策略。我们聚焦于从生命早期到青春期前阶段的儿童，探讨他们在不同发展阶段的认知、情感、社交和生理成熟过程中的关键里程碑与潜在风险因素。 第一部分：儿童心理发展的基础模型与评估 第一章：生命早期的神经生物学基础 本章首先勾勒出人脑从出生到学龄期快速发展的神经科学图景。我们将详细阐述压力（急性与慢性）如何通过HPA轴影响儿童的皮质醇水平，进而对情绪调节系统（如杏仁核与前额叶皮层）的结构和功能造成长期影响。内容将深入探讨依恋理论（Bowlby, Ainsworth）在神经生物学层面上的体现，解释早期安全依恋关系如何塑造儿童的压力反应模式和社交预期。此外，我们将引入“发展性创伤理论”（DTT）的基本概念，强调早期负面经验对大脑可塑性和情绪整合能力的深远意义。 第二章：认知发展与思维模式的演变 本章基于皮亚杰的认知发展阶段理论，结合维果茨基的社会文化理论，系统梳理2至12岁儿童的思维特征。重点分析前运算阶段的自我中心主义、具体运算阶段的去中心化过程，以及这些思维特征如何影响儿童解决问题的能力、对他人意图的理解（心智理论，ToM）。我们还将讨论执行功能（工作记忆、认知灵活性和抑制控制）的发展曲线，并提供针对性的游戏和活动，以促进这些关键认知技能的培养。 第三章：情感调节与气质的初探 情感是儿童行为的核心驱动力。本章详细区分了“情绪”（Emotion）与“情感”（Affect）的概念，并引入Temperament（气质）这一相对稳定的个体差异维度（如外向性、神经质、尽责性）。我们将探讨儿童情绪调节策略的成熟过程，从出生时的“外部调节”逐步过渡到内部化的自我安抚能力。本章提供了大量案例分析，说明不同气质类型的儿童如何应对挫折、表达需求，以及需要何种特定的环境支持。 第四章：儿童行为问题筛查与初级评估工具 本章侧重于实践操作，指导读者如何系统地进行初步行为评估。我们将介绍并解释常用的标准化评估工具，如儿童行为核对表（CBCL）、Conners量表等的使用原则和解释方法。评估的重点不仅在于识别“症状”本身，更在于理解行为背后的功能（Function of Behavior）。我们将深入剖析“功能性行为评估”（FBA）的五大步骤，强调环境因素、前置事件（Antecedents）和后果（Consequences）在维持特定行为中的作用。 第二部分：常见挑战行为的深入剖析与干预策略 第五章：攻击性行为与冲突解决 攻击性行为是临床和教育场景中最常见的挑战之一。本章将攻击性行为分为工具性攻击（为达成目的）和敌意性攻击（源于愤怒或挫折）。我们将探讨行为主义视角下（如社会学习理论）攻击行为的习得过程，以及认知偏差（如归因偏差）在冲突升级中的作用。干预策略部分将详细介绍“反应性管理技术”（如冷却区、积极暂停）和“前瞻性技能培训”，特别是社交技能训练（SST）在教授替代性行为方面的应用。 第六章：注意力缺陷与多动行为的管理 本章聚焦于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的跨学科理解。我们不仅探讨其神经认知模型（执行功能受损），还关注其在家庭、学校和社交环境中的具体表现。干预策略部分强调“多模式干预”的必要性：包括使用行为矫正技术（如代币经济系统、即时反馈）、家长培训（Parent Management Training, PMT）中关于结构化环境和清晰指令的建立，以及教师在课堂管理中如何优化学习环境以支持注意力维持。 第七章：焦虑、恐惧与回避行为的应对 儿童的焦虑情绪是发展中常见的现象，但当其过度并导致功能受损时，则需要专业的关注。本章详细区分了分离焦虑、特定恐惧症、社交焦虑以及广泛性焦虑的临床表现。干预方面，我们将重点介绍认知行为疗法（CBT）的基本结构，特别是“暴露与反应预防”（ERP）在恐惧症中的应用，以及系统脱敏技术。同时，本章也将探讨如何在家庭中建立支持性的情感环境，避免过度保护性行为（Overprotection）无意中固化了儿童的焦虑模式。 第八章：情绪爆发与难以管教的行为 本节专门处理涉及严重情绪失调的行为，如发脾气（Tantrums）、固执或阻抗行为。我们探讨这些行为背后的“功能”（通常是逃避要求或获取关注）。干预的重点在于教导替代性的沟通方式。内容将深入介绍“功能性沟通训练”（FCT），即系统地教授儿童使用更恰当的语言或手势来表达需求，替代破坏性行为。对于严重的情绪爆发，我们将讨论“情绪辅导”（Emotion Coaching）的技巧，帮助儿童在情绪高涨时先被理解，后被引导。 第三部分：环境支持系统与跨学科合作 第九章：家庭环境对行为的影响与家长赋权 家庭是儿童行为模式形成的首要场所。本章分析了亲子互动模式（如高控制/低温暖的教养风格）对儿童行为和自尊的影响。我们将详细介绍家长管理培训（PMT）的核心内容，包括一致性原则、积极强化、自然后果与逻辑后果的应用。目标是帮助家长从“反应者”转变为“主动的塑造者”。 第十章：学校环境中的行为支持与干预计划 学校环境对儿童行为的塑造至关重要。本章讨论了如何构建积极行为支持系统（PBIS）的三个层次（通用、针对性、个体化）。对于存在显著行为问题的儿童，我们将指导如何制定和实施功能性行为干预计划（FBIP），确保计划在不同教学场景下的一致性和可操作性。同时，探讨了IEP（个别化教育计划）或504计划中对行为支持的法律和实践要求。 第十一章：跨学科合作与转介伦理 儿童的行为和心理健康问题很少能被单一专业人员独立解决。本章强调了教育、医疗、心理健康和社会服务部门之间的有效沟通和协作的重要性。我们将讨论何时、如何以及向谁进行专业的转介（如儿科医生、儿童心理学家、精神科医生）。本章最后会涵盖与家庭沟通的敏感性问题，确保在转介过程中维护家庭的尊严和合作关系。 结语：促进儿童全面福祉的持续路径 总结全书的核心理念：理解先行于干预，环境支持至关重要。本书强调，每一个挑战行为都是一种沟通尝试，我们的任务是帮助儿童学会更适应社会的沟通方式。这是一条需要耐心、科学知识和持续努力的路径。

第一部分　精神医疗社会工作之历史
 
CHAPTER 1　精神卫生法介绍与精神医疗政策
　第一节　精神卫生法立法精神
　第二节　精神卫生法的进步
　第三节　目前的精神医疗政策
　第四节　跨专业领域合作的精神医疗政策
　第五节　顾及病人权益的精神医疗政策
　第六节　鼓励病人社区生活适应的精神医疗政策
　第七节　国内精神医疗政策之检讨与未来展望
 
CHAPTER 2　精神医疗史与台湾精神医疗发展
　第一节　世界精神医疗发展史
　第二节　台湾精神医疗发展史
　第三节　台湾的精神医疗政策
 
第二部分　精神医疗社会工作之心理社会评估
 
CHAPTER 3　精神疾病介绍、治疗及预后
　第一节　精神疾病主要种类
　第二节　精神疾病的治疗
　第三节　精神疾病的预后
　案例　　精神科社工师如何协助忧郁症病友
 
CHAPTER 4　精神医疗社会工作师之历史发展与角色功能
　第一节　精神医疗社会工作之历史发展
　第二节　台湾精神医疗社会工作之起源
　第三节　精神医疗社会工作师之角色
　第四节　精神医疗社会工作多元介入方式
　第五节　多元的精神医疗社会工作师角色之实例
　第六节　从精神医疗社会工作走向心理卫生社会工作
　案例　　精神医疗社会工作师如何帮助病友告别「六无仙」
 
CHAPTER 5　家庭与精神病人
　第一节　家属面对精神疾病的过程
　第二节　家属的困境
　第三节　家属适当情绪表达的重要性
　第四节　家属教育方案
　第五节　让家属成为治疗联盟
　案例1　社工师如何帮助家属支持病友
　案例2　社工师如何协助家属成为医疗伙伴，形成三赢的局面
 
CHAPTER 6　精神社会评估与家庭评估
　第一节　精神社会评估
　第二节　家庭评估
　案例　　精神医疗社工师如何协助家庭关系总体检
 
第三部分　精神医疗社会工作之治疗性介入理论与实务
 
CHAPTER 7　个案工作与家族治疗
　第一节　个案工作
　第二节　家族治疗
　案例1　社工师如何开展家族治疗的过程
　案例2　社工师如何看待生病的家庭
 
CHAPTER 8　团体治疗与心理剧治疗
　第一节　团体治疗之实施
　第二节　心理剧治疗之实施
　案例　　社工师如何参与心理剧治疗
 
CHAPTER 9　精神医疗社工师在精神病人复健治疗上的角色
　第一节　精神复健的起源
　第二节　精神复健的原则
　第三节　精神复健的执行
　第四节　主动式社区治疗
　第五节　精神医疗个案管理
　第六节　精神医疗社工师在精神复健治疗的角色
　第七节　精神复健的另类服务──「会所模式」介绍
　案例　　精神医疗社工师与病友一起迈向复健之路
 
CHAPTER 10　创伤后压力症候群处遇
　第一节　创伤后压力症候群之症状
　第二节　自杀者遗族之创伤处遇
　第三节　协助面对家庭失落的青少年
　第四节　面对成年个案揭露儿时性创伤之处遇
　第五节　团体心理治疗协助性虐待倖存者
　第六节　精神医疗社工师在灾难心理卫生服务工作之角色
　第七节　精神医疗社工师的二级创伤
　案例　　当妮基遇见社工师
 
CHAPTER 11　自杀防治问题探讨
　第一节　自杀行为的现象
　第二节　青少年与自杀
　第三节　微视面──萨提尔模式在自杀防治的运用
　第四节　鉅视面──自杀防治之有效策略
　第五节　台湾地区自杀死亡变动趋势分析及政策建议
　第六节　精神疾病与自杀行为
 
CHAPTER 12　家庭暴力加害人处置
　第一节　家庭暴力加害人处置基本理念
　第二节　家庭暴力加害人类型及其内在需求与个别处置原则
　第三节　家庭暴力加害人认知教育团体处置介绍
　第四节　美国Emerge模式介绍
　第五节　使用于家庭暴力治疗的和平圈之概念介绍
　案例　　社工师如何协助家暴加害人终结家庭暴力行为
 
CHAPTER 13　儿童虐待问题处遇
　第一节　儿童虐待的发生原因及影响
　第二节　儿童虐待的保护因子──韧性
　第三节　婴儿虐待问题处遇
　第四节　目睹暴力儿童处遇
　第五节　性受虐儿童处遇
　第六节　以游戏治疗协助受虐儿童之创伤复原
　第七节　精神科社工师与儿童虐待
　案例　　社工师运用游戏治疗，协助受虐儿打开心扉
 
CHAPTER 14　酒药瘾戒治
　第一节　酒瘾戒治
　第二节　药瘾戒治
　第三节　双重诊断
　案例　　社工师如何协助药瘾者戒治
 
CHAPTER 15　精神医疗社会工作伦理议题与权益倡导
　第一节　精神医疗社工师之伦理议题
　第二节　精神医疗社工师常遇见之伦理冲突
　第三节　精神医疗社工师之权益倡导角色
　第四节　病友自助团体
　第五节　去污名化运动
　第六节　精神病人权益倡导的助力
 
附录
　附录一　社会工作师法
　附录二　专科社会工作师分科甄审及接受继续教育办法
　附录三　社会救助资源
　附录四　卫生福利部专科社会工作师第一次分科甄审笔试
　附录五　卫生福利部专科社会工作师第二次分科甄审笔试
 

评分☆☆☆☆☆

《精神医疗社会工作（2版）》这本书，我感觉像是得到了一位经验丰富的老朋友的指导。作者在书中不仅梳理了精神医疗社会工作的宏观框架，还深入到了微观的实操层面。我尤其对书中关于“法律与政策”部分的阐述印象深刻。作者详细介绍了与精神健康相关的法律法规，如《精神卫生法》等，并解释了这些法律在社会工作实践中的具体应用，例如在强制治疗、监护认定等问题上的边界和操作。这让我意识到，作为一名精神医疗社会工作者，除了掌握专业的知识和技能，还需要了解相关的法律条文，才能更好地维护病患的权益，同时也要确保自己的工作符合法律规定。书中还探讨了精神医疗社会工作者如何应对家属的压力和误解，提供了有效的沟通策略和支持方式，这对于我们在复杂的家庭关系中开展工作非常有帮助。此外，作者对精神疾病患者的污名化问题进行了深入的剖析，并提出了一些旨在消除污名、促进社会接纳的干预措施，这让我对我们工作的社会意义有了更深的理解。这本书的价值在于，它不仅仅是教授“做什么”，更重要的是教会“如何思考”，如何以更全面、更人道、更专业的视角去理解和回应精神健康服务领域所面临的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

《精神医疗社会工作（2版）》这本书给我的感觉是“扎实”和“全面”。它不仅仅是一本理论书籍，更是一本工具书。从精神障碍的种类、病因、症状，到具体的社会工作介入模式，这本书都做了详尽的阐述。我特别喜欢书中关于“跨专业团队协作”的章节，作者详细分析了精神科医生、护士、心理治疗师、康复治疗师以及社会工作者各自的角色定位，并强调了信息共享、目标一致的重要性。书中甚至提供了团队会议的议程范例，以及如何撰写有效的社会工作报告，这些细节都体现了作者深厚的实践功底。在阅读过程中，我也注意到书中对不同文化背景下精神疾病的认知和对待方式进行了讨论，这对于我们理解多元化的社会环境，提供更具文化敏感性的服务非常有帮助。作者在探讨社会工作者如何应对压力和职业倦怠方面，也提供了切实可行的建议，这让我意识到，在服务他人的同时，关照好自己同样重要。总的来说，这本书就像一本精神医疗社会工作领域的“百科全书”，无论是初学者还是有经验的实践者，都能从中获得宝贵的知识和启发，它所提供的知识体系，能够帮助我们构建起更加稳固的专业根基。

评分☆☆☆☆☆

翻开《精神医疗社会工作（2版）》，我最大的感受就是它的“接地气”。这本书不像有些学术著作那样枯燥乏味，而是充满了实际操作的指导意义。在介绍具体的评估方法时，作者提供了多种标准化量表和访谈技巧，并辅以详细的案例分析，让我能够立刻联想到自己在临床中可能遇到的情境。例如，在评估精神分裂症患者的社会功能时，书中不仅仅列举了几个评估维度，还提供了具体的提问范例，以及如何根据患者的反应来调整评估方向，这对于新手社会工作者来说，无疑是一份宝贵的“操作手册”。更让我印象深刻的是，书中专门辟出章节讨论了精神医疗社会工作的伦理困境，比如如何平衡病患的知情同意权和监护人的知情权，如何处理保密原则与公共安全之间的矛盾等等。作者通过剖析真实的伦理案例，引导读者思考，并提供了一些解决策略，这对于我们在实践中规避风险、做出更专业的判断至关重要。此外，书中对于精神疾病患者的权利保障、社会支持系统的构建、以及与医疗团队的协作等方面的论述，也为我们指明了方向。这本书就像一位经验丰富的导师，时刻提醒我们在专业道路上要秉持人文关怀，注重实效，同时也具备高度的专业素养和伦理意识。

评分☆☆☆☆☆

终于拿到了这本梦寐以求的《精神医疗社会工作（2版）》，迫不及待地翻开，就被它厚重的体量和严谨的编排所震撼。首先，这本书的章节划分非常清晰，逻辑性极强，从基础理论的梳理，到实践操作的细化，再到伦理规范的探讨，层层递进，让读者能够系统地理解精神医疗社会工作的全貌。作者在理论部分，不仅涵盖了主流的精神疾病分类与诊断的最新进展，还深入浅出地介绍了各种心理治疗流派的核心理念，并巧妙地将其与社会工作介入的策略相结合，这一点尤其让我感到惊喜。比如，在探讨抑郁症的社会工作干预时，作者不仅仅停留在告知家属如何照顾病人，而是详细阐述了认知行为疗法、人际关系疗法等在家庭支持中的具体应用，以及如何通过小组辅导增强病友间的互助力量。书中引用的案例也十分贴切，生动地展现了社会工作者在精神医疗领域所扮演的多重角色，无论是作为病患的倡导者、家庭的协调者，还是社区资源的链接者，都写得入木三分。读完一部分，我感觉自己对精神疾病的社会文化维度有了更深层次的认识，不再仅仅将其视为个体层面的病理问题，而是看到了社会环境、家庭支持、经济压力等诸多因素对其发生发展和康复过程的影响。这本书为我打开了认识精神医疗社会工作的一个全新视角，也让我对未来的学习和实践充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

拿到《精神医疗社会工作（2版）》，我感觉像是获得了一份宝贵的“指南针”。本书在精神医疗社会工作的实践层面，提供了非常具体和可操作的建议。例如，在讲解如何进行危机干预时，作者不仅列举了危机干预的几个核心步骤，还提供了危机评估工具和安抚技巧，以及在不同危机情境下（如自杀意念、急性发作）应该采取的相应措施。这些内容对于我们在面对突发状况时，能够保持冷静并采取恰当的行动至关重要。另外，书中关于“社会康复”的部分，让我深受启发。作者详细介绍了如何帮助精神疾病患者重返社会，包括职业康复、社交技能训练、住房支持等方面。特别是在介绍如何链接社区资源时，书中列举了大量的可用资源类型，并给出了具体的联系方式和合作建议，这大大降低了我们在实际工作中摸索的成本。这本书的语言风格也比较亲切，没有过多的学术术语，读起来比较顺畅，即使是一些复杂的概念，作者也能用生动形象的语言进行解释，让读者更容易理解和吸收。我特别欣赏作者在书中反复强调的“赋权”理念，强调要尊重病患的自主性，激发他们的内在力量，这让我对社会工作的服务理念有了更深刻的认同。