图解个别谘商 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2019/05/28

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-25

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图书描述

★个别谘商是培育谘商师很重要的一门整合课程，本书从一对一的个别谘商所需的知识入手，从谘商架构、初次晤谈、不同学派的个案概念化及处遇、谘商历程与重要事项等面向着手，同时辅以图表说明，期待能够成为新手谘商师重要的参考书。

　　★本书将每一个单元分为两页，一页文一页图，左右两页互为参照、互补，增进读者理解与阅读效率。

　　本书是从谘商师做个别谘商时必要了解的几个重要面向着手，同时提及不同取向的个案概念化及技巧、谘商历程与关系中的重要议题、特定议题的处理等，希望读者可以容易阅读，期待可协助专业助人者发挥更大效能。

著者信息

作者简介

邱珍琬

　　现职：
　　屏东教育大学教育心理与辅导学系教授

　　学历：
　　德州理工大学谘商师教育博士

　　经历：
　　笔名仞冈，已出版《图解助人历程与技巧》（五南）、《图解自我探索与成长》〈五南〉、《生命教育》〈五南〉、《图解辅导原理与实务》〈五南〉、《让家自由，让自己爱－35个家庭谘商的故事》、《爸爸，我不会忘记你－心辅系教授记录失智父亲的生活点滴》〈新锐文创〉、《图解谘商理论与技术》〈五南〉、《图解团体辅导与谘商》〈五南〉、《图解儿童及青少年辅导与谘商》〈五南〉、《狗狗心事谁人知－心辅系教授的观察笔记》〈新锐文创〉、《从逆境走来满心正能量》（达观）等五十余本，其他学术着作见专业期刊。

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图书目录

单元1 谘商架构
单元2 谘商师核心理论的重要性
单元3 初次晤谈
单元4 个案概念化
单元5 不同取向对改变的观点
单元6 不同理论之个案概念化
单元7 动力取向之个案概念化
单元8 体验与关系取向之个案概念化
单元9 行为学派之个案概念化
单元10 认知行为学派之个案概念化
单元11 后现代取向之个案概念化
单元12 生态脉络取向之个案概念化
单元13 拟定处遇计画
单元14 助人历程内涵
单元15 谘商过程（一）：探索阶段
单元16 谘商过程（二）：洞察阶段
单元17 谘商过程（三）：行动阶段
单元18 谘商过程（四）：结束与评估
单元19 谘商历程中的重要议题（一）
单元20 治疗关系中的重要事项（一）
单元21 基本谘商技巧（一）
单元22 个人中心学派的基本谘商技术
单元23 阿德勒（个体）学派的基本谘商技术
单元24 完形学派的基本谘商技术
单元25 认知行为学派的基本谘商技术
单元26 后现代取向（叙事治疗）的基本谘商技术
单元26 后现代取向（焦点解决）的基本谘商技术
单元27 特定议题的处理（一）：受虐或家暴目睹儿
单元28 特定议题的处理（二）：家暴受害女性
单元29 特定议题的处理（三）：校园与职场霸凌
单元30 特定议题的处理（四）：压力与情绪
单元31 特定议题的处理（五）：忧郁症患者
单元32 特定议题的处理（六）：性倾向少数
单元33 特定议题的处理（七）：父母离异子女
单元34 特定议题的处理（八）：上瘾行为
单元35 特定议题的处理（九）：老年照护
单元36 谘商师自我觉察与照顾的重要性
单元37 总结（一）：个别谘商的优点与限制
单元38 总结（二）：个别谘商注意事项
参考书目

图书序言

当事人进入谘商室，谘商师会如何做？通常是从「初次晤谈」（intake）开始，也开始建立与当事人的治疗关系，接着釐清当事人来谘商之目标，并与当事人共同设定可达成的适切目标，接着谘商师会就当事人所提供的资料，以及谘商师收集到的相关资料（或许包含当事人的医疗史、家庭背景、谘商经验、相关测验结果等）与欲达成之目标，做暂时的「个案概念化」。若是需要谘询其他人（如家长、医师或其他人员），也一併在资料收集时做处理，倘若还需要其他专业人员的协助与合作（如社工、精神科医师、一般医师），则同时可做转介动作或谘询。有时候谘商师自认为能力或经验不足、或是需要其他人意见，也可以谘询督导或做转介，接着就正式进行谘商。在当事人的功能增进、或是情绪缓解后（达到当时共同设定的目标时），就可以做结案动作，最后则是做追踪或后续辅导。

一般的谘商流程，通常是由谘商师与当事人做初步寒暄，询问当事人想要谈论的议题或解决的问题为何？然后谘商师就会请当事人说明事件经过，当事人曾经努力解决的方式与效果如何？在这个过程中，谘商师会仔细地聆听、尽量不插嘴，只询问一些必要的问题或釐清一些事实，让当事人能够叙述得很完整。在整个收集资料的过程中，谘商师会很仔细地观察当事人的行为举止、表情，以及与其所叙说内容的一致性。有时候当事人很焦虑，谘商师要让他／她能够缓和情绪或稳定下来，如果当事人很激动，谘商师也会耐心平静地陪伴、不打岔，让出空间与时间，使当事人能够尽量发洩与发挥。

在这整个过程中，谘商师对于当事人的问题或担心的议题有了初步了解，甚至思考个案概念化，如何解释这个问题？起因为何？可能的影响因素为何？接下来要做的处置是如何？也就在这个资料收集的过程中，会慢慢在谘商师的脑中成形。

之所以会询问当事人曾经如何解决问题，以及解决的效果如何？就是将当事人视为一个有能力的人，而不是被动或者无能者。通常当事人在谘商师接纳、不批判、愿意聆听的氛围下，会愿意敞开心胸，将自己担心或烦恼的议题全盘托出，此时当事人的情绪就会自然流露（通常会哭泣或啜泣），这就是打开彼此沟通的主要枢纽，也让当事人可以减少防卫、让谘商开始运作。