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《艺术治疗取向大全：理论与技术》将多变的理论取向汇集在一起，提供多种挑战理论转译成技术的解法。每一篇文章均由此领域中最杰出的学者所执笔，为特定的理论或关注的范围提供了一个明确的定义和方向。第三版除了保留那些艺术治疗先驱们重要且历久弥新的文章外，也新增了几篇主题广泛，包括冥想(contemplative)取向、辩证行为治疗 (DBT)、神经科学以及心智化(mentalization) 的素材。这些临床案例以及超过100张以上病人的画作图解，生动的说明了实务中的技术运用。本书可说是在任何临床工作者所配备的理论与技术工具箱中的一个重要资产，也是去形成每个人自己艺术治疗取向的必要资源。

编者简介

Judith Aron Rubin 主编

　　Judith Aron Rubin, Ph.D., ATR-BC，为一合格的心理学家、儿童与成人精神分析师、美国艺术治疗学会（American Art Therapy Association）前理事长和终身荣誉会员。她同时也是Expressive Media的共同创办人之一，并兼任执行长，且自1963年起开始从事艺术治疗的实务工作。她任教于匹兹堡大学精神医学系，并服务于宾州的匹兹堡精神分析中心，为7本书的作者和13部影片的制作人。

译者简介（按章节顺序排列）

陆雅青／审阅者、译者

　　学历：台湾师范大学美术系文学士
　　美国路易维尔大学表达性治疗研究所艺术硕士
　　西班牙马德里大学艺术博士

　　经历：美国艺术治疗学会认证专业会员（ATR-BC 92-024）
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-001）
　　台湾艺术治疗学会认证督导（TRATS-2016001）
　　中华民国谘商心理师（谘心字第000355号）
　　台湾艺术治疗学会专业会员暨创会理事长
　　台北市立教育大学艺术治疗研究所创办人（台北市立大学艺术治疗硕士学程前身）
　　台湾心理治疗学会终身会员兼理事
　　台北市立大学视觉艺术学系暨艺术治疗硕士学程专任教授退休

　　现职：华人心理治疗研究发展基金会艺术治疗师∕谘商心理师，从事治疗、督导、谘询与专业人员训练等相关工作

陈美伊

　　学历：台北市立教育大学艺术治疗硕士
　　彰化师范大学艺术教育硕士
　　英国Essex University艺术史与理论研究所文凭
　　彰化师范大学辅导与谘商博士班进修中

　　经历：人文传习书院心理治疗所艺术治疗师暨谘商心理师
　　信望爱智能发展中心艺术治疗师
　　各社福机构特约心理师
　　中华民国谘商心理师（谘心字第002613）
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-029）

　　现职：方心理谘商所艺术治疗师暨谘商心理师

蔡汶芳

　　学历：台北艺术大学美术系艺术学士
　　美国乔治华盛顿大学艺术治疗硕士

　　经历：美国艺术治疗证照委员会註册与认证艺术治疗师（ATR-BC 03-153）
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-011）
　　台湾艺术治疗学会认证督导（TRATS-2016004）

　　现职：台北艺术大学谘商中心兼任艺术治疗师
　　台湾师范大学进修推广学院讲师

吕煦宗

　　学历：阳明医学院医学士

　　经历：台北市立仁爱医院精神科主任
　　台北市立联合医院松德院区特约医师
　　加拿大卑诗大学附设医院临床研究员
　　台湾精神分析学会会员
　　精神分析取向心理治疗∕艺术创作治疗个人工作室
　　思想起心理治疗中心督导医师
　　台北市立联合医院松德院区「精神分析与艺术」工作坊主持人

　　现职：宏济神经精神科医院院长

许玫倩

　　学历：台北市立教育大学教育心理与辅导研究所硕士
　　台湾师范大学教育心理与辅导学系博士候选人

　　经历：台湾艺术治疗学会会员
　　台北市松阳社会福利事业基金会、法务部矫正署台北少年观护所、台北市立文山特殊教育学校之艺术治疗团体带领者
　　台北市立教育大学心理与谘商学系及进修推广部艺术治疗讲师
　　桃园心理师公会理事

　　现职：铭传大学谘商辅导中心心理师
　　铭传大学通识教育中心讲师
　　新北市家庭暴力防治中心特约手语心理师
　　台湾辅导与谘商学会认证谘商督导

谢湘蓁

　　学历：台湾大学哲学系学士
　　台北市立教育大学艺术治疗硕士学位学程硕士

　　经历：中华民国谘商心理师（谘心字第002729号）
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2015-008）
　　嬉心岸生态艺术遇疗专案工作室专案专员暨艺术心理讲师

　　现职：台东县学生辅导谘商中心专任专业辅导人员

周怡君

　　学历：台湾大学物理治疗理学士
　　英国Queen Margaret University艺术治疗硕士

　　经历：台安医院表达性艺术治疗中心美术治疗师
　　文山特殊教育学校兼任艺术治疗师
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-002）

　　现职：台北市立大学兼任讲师
　　行动艺术治疗师

张梅地

　　学历：英国伦敦大学歌德史密斯学院艺术治疗硕士

　　经历：高雄医学大学附设中和纪念医院精神科艺术治疗师
　　高雄市学生谘商中心兼任心辅员
　　台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-045）
　　中华民国谘商心理师（谘心字第001687号）

　　现职：高雄市绿野仙踪心理谘商所兼任心理师
　　屏东大学学生谘商中心兼任心理师
　　高雄医学大学心理系兼任艺术治疗讲师
　　台南大学进修推广学院艺术治疗讲师

吴亭君

　　学历：美国纽约大学艺术治疗硕士
　　美国普瑞特艺术学院艺术学士

　　经历：台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师（TRAT 2012-036）
　　财团法人伊甸社会福利基金会早疗与灾区艺术治疗师
　　高雄师范大学学生辅导中心特约艺术治疗师
　　社团法人高雄市脑性麻痺服务协会艺术治疗师
　　高雄燕巢戒治所艺术治疗师
　　瑞信儿童医疗基金会艺术治疗师
　　美国纽约亚裔妇女中心儿童辅导∕艺术治疗师
　　纽约西乃山儿童医院、Free Arts非营利组织、纽约市立医院、纽约市立中小学、非洲坦萨尼亚身心障碍机构实习

　　现职：社团法人台湾小金鱼亲子共学协会理事长
　　卫生福利部南区儿童之家特约艺术治疗师
　　财团法人伊甸社会福利基金会特约艺术治疗师
　　高雄市社会局委办三洋维士比集团教育基金会艺术治疗讲师

导论

第一部分　基础理论
1.艺术即治疗
2.身为艺术家的治疗师
3.关系美学与艺术治疗

第二部分　心理动力取向精神分析（佛洛伊德）
4.艺术治疗中的发现与洞察
5.昇华与艺术治疗
6.佛洛伊德的主题与变奏
7.客体关系与艺术治疗
8.心智化基础的艺术心理治疗

第二部分　心理动力取向分析式心理治疗（荣格）
9. 荣格取向艺术治疗

第三部分　人本取向
10. 艺术治疗
11. 完形取向艺术治疗
12. 个人中心取向表达性艺术治疗
13. 正向艺术治疗

第四部分　当代的取向
14. 灵性之旅艺术创作
15. 聚焦导向艺术治疗
16. 艺术治疗中的冥想智慧传统

第五部分　认知与神经科学取向
17. 认知行为取向艺术治疗
18. 创伤处遇中的叙事艺术治疗
19. CREATE

第六部分　系统取向
20. 家族艺术治疗
21. 团体艺术治疗

第七部分　整合取向
22. 发展取向艺术治疗
23. 图像中的课题
24. 潘朵拉的礼物
25. 折衷取向艺术治疗
结语

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