具体描述
以五线谱方式编辑。
为【喜爱流行音乐】但又看不惯简谱的乐友们，所精心编辑的钢琴弹唱谱。
改版六大特色：
*编曲难易度宽广分级，教学/演奏两相宜。(参考英国皇家考级，以标註「几颗星」均匀分级。)
*增加「解析加油站」专栏，古典/流行无缝接轨。
*增加「QR Code」扫码，体验乐谱与示范音频同步。
*增加「原创曲」，让创作者有正式的投稿出版平台。
*将与「亚太音协」合作，不定期举办钢琴比赛创造舞台。
*收录YouTube ＭＶ破百万点阅歌曲，曲曲精选动听。
著者信息
姚逸轩 老师
简历：
2019年自国立台南艺术大学应用音乐系毕业，同年于各大音乐平台发行首张钢琴创作专辑「晨曦」。
自2015年起，即担任多年成大钢琴社指导老师至今，专门教授流行钢琴基础入门及进阶和弦观念课程。
同时拥有丰富演出经验，包含：
2015年
＊成大新鲜人之夜 代表钢琴社表演
＊高医钢琴社、成大钢琴社冬季音乐会 特别来宾
2016年
＊成大医院 弹琴志工
＊台南如新护理之家 弹琴表演
＊成大钢琴社冬季音乐会 特别来宾
＊客厅小聚粉红拉警报音乐会 钢琴手
2017年
＊南艺大莿桐歌唱比赛 独唱组冠军钢琴伴奏
＊成大钢琴社夏季及冬季音乐会 特别来宾
＊客厅小聚有春来音乐会 钢琴手
＊风华再现魂の演歌音乐会 编曲者兼钢琴手
2018年
＊南艺大莿桐歌唱比赛 独唱组冠军钢琴伴奏
＊成大钢琴社夏季音乐会 特别来宾
2019年
＊梁竞文钢琴独奏会 安可曲钢琴伴奏
＊卓着文化事业有限公司 流行豆芽谱 主编
黄束静 老师
简历：(解析加油站主笔)
Central Pacific University美国太平洋大学学士
主修：钢琴教育
流行钢琴／爵士键盘／古典钢琴教学23年经验
学生参与古典／流行钢琴比赛，成绩优异获奖无数
2003年山叶Yamaha手提电子琴全国指导学生荣获总优胜
2018年参与泡沫之夏电视原声带录音编稿制作
2019年协办UTS国际音乐专门学校词曲创作营
这些年在卓着出版社担任出版品编辑／审订工作，深感到古典钢琴教育要跨流行钢琴圈，存在着教材相容性不足资源匮乏的现象。也常发现网路很多钢琴乐谱，因为没有古典教育素养，左右手编法没有考究乐理，导致错误百出、甚至荒谬至极的出版教材。
笔者考究坊间很多流行钢琴教材，太多过于基础或为歌本，无法与资讯爆炸的现代接轨，故受公司委任担任「流行豆芽谱-解析加油站」主笔，我们将会全新改版，以古典跨流行钢琴「教／学／创／娱」生态圈为蓝本，在收录众多媒体排行榜的歌曲中，由浅入深融入欧美日大师理论，希望为喜爱弹奏流行钢琴的朋友们，尽一己绵力，敬请指正。
中华亚太音乐文化交流协会 理事
卓着文化事业有限公司 教学部副总
图书目录
01.大眠(王心凌) ««««
02.大鱼(周深)动画电影《大鱼海棠》印象曲 ««
03.绿色(陈雪凝) «««
04.木偶人(薛之谦) «««
05.走了吗(张若凡) «««
06.怎么了(周兴哲)华剧《你有念大学吗？》片尾曲 ««««
07.怎么办(黄明志) «««
08.我好吗(梁静茹) ««««
09.可不可以(张紫豪) ««
10.往后余生(王贰浪) ««
11.心跳的证明(刘人语)电影《一吻定情》心动版主题曲 ««
12.终于勇敢了(袁咏琳) «««
13.请先说你好(贺一航) «««
14.浪流连(茄子蛋) ««««
15.爱情怎么了吗(卢广仲)电视剧《月村欢迎你》片头曲 ««««
16.说一句我不走了(阿涵) «««
17.在青春迷失的咖啡馆(王心凌) «««
18.至少我还记得(周兴哲) «««
创作曲征选
19.晨曦(船长)(创作曲) ««««
交流补给站
图书序言
图书试读
用户评价
作为一个曾经因为枯燥的乐理和记谱法而放弃过学习乐器的“半途而废者”，我对于能够简化学习过程、增加趣味性的音乐教材有着特别的关注。当我看到《五线谱、豆芽谱、乐谱：流行豆芽谱第92册》的标题时，我心中涌现出一种强烈的希望。我听说“豆芽谱”是一种更直观的记谱方式，能够帮助初学者更快地理解音高和节奏，我迫切地想知道它是否真的如传说中那般神奇。这本书，会不会以一种寓教于乐的方式，让我重新燃起对音乐的热情？我希望它能够包含一些我喜爱的流行歌曲，并且用“豆芽谱”的形式呈现，这样我就可以在弹奏中感受到乐趣，而不是被复杂的符号困扰。我非常期待书中能够有一些引导性的练习，比如从简单的旋律入手，逐步过渡到更复杂的曲目，并且能够提供一些演奏上的小贴士，让我知道如何才能弹奏得更好听。我对这本书最大的期待，是它能够让我放下对乐谱的恐惧，重新拾起对音乐的喜爱，并且能够真正地享受演奏的乐趣。
评分我是一个对音乐理论和实际演奏都抱有浓厚兴趣的学习者，经常在探索各种乐谱和教学方法。对于“豆芽谱”这个概念，我一直充满好奇，觉得它可能是一种能够更直观地理解音乐的工具。这本《五线谱、豆芽谱、乐谱：流行豆芽谱第92册》恰好满足了我对这一领域的探索欲。“流行豆芽谱”的定位，更是让我眼前一亮，因为我一直以来都偏爱流行音乐，能够将学习到的乐理知识应用于弹奏自己喜欢的歌曲，是我最大的愿望。我希望这本书不仅仅是提供枯燥的乐谱，而是能够深入浅出地讲解“豆芽谱”的原理，并且能够将它与传统的五线谱进行有效的结合，帮助读者建立起清晰的理解。我期待书中能够包含一些精心挑选的流行歌曲，并且提供详细的“豆芽谱”标记，方便我进行对照和练习。此外，我希望能在这本书中找到一些关于如何提高演奏技巧、如何理解音乐情感的进阶内容，这样我的学习才能更加系统和深入。这本书，如果能够成为连接我与我热爱的流行音乐之间的桥梁，那将是我最大的收获。
评分对于一个长期在五线谱和简谱之间徘徊，对“豆芽谱”略有耳闻但从未深入了解的音乐学习者来说，这本《五线谱、豆芽谱、乐谱：流行豆芽谱第92册》的出现，无疑为我打开了一扇新的大门。我一直觉得，在掌握了基础的五线谱之后，如何将抽象的音符转化为流畅的旋律，仍然是一个需要大量练习和悟性的过程。而“豆芽谱”听起来似乎是一种更形象、更具象化的记谱方式，我非常好奇它是否能够更直观地展现音高、节奏甚至演奏的力度和情感。我设想，这本书或许会通过大量的实例，循序渐进地引导读者理解“豆芽谱”的原理，并且将其与熟悉的五线谱进行对照，帮助我们建立起两种记谱法之间的联系。同时，“流行豆芽谱”的定位让我看到了将所学知识应用于实践的可能。我一直希望能够弹奏出那些在各大音乐平台都能听到的流行歌曲，如果这本书能够提供一些经过精心改编的流行乐谱，并辅以“豆芽谱”的指导，那将极大地提高我的学习效率和乐趣。我期待这本书能够提供一些关于如何培养音乐感、如何处理歌曲的情感表达等方面的建议，让我的音乐学习之路更加全面。
评分这本书的封面设计就立刻吸引了我，简洁而又充满艺术感。封面上“五线谱、豆芽谱、乐谱”几个字，简洁明了地传达了这本书的核心内容，而“流行豆芽谱第92册”则暗示着这是一个持续更新、内容丰富的系列。特别是“适用钢琴、电子琴”的标注，让我这样的初学者感到非常贴心，知道这本书能满足我学习这两种乐器的需求。我一直对学习乐器充满热情，但又常常被复杂的乐理知识吓倒。市面上有很多乐谱，但往往晦涩难懂，对于零基础的初学者来说，简直是天书。这本书的出现，就像一盏明灯，为我指明了方向。我尤其期待它是否能以一种更加直观、易懂的方式来呈现乐谱，比如通过“豆芽谱”这种形式，我听说它能够更形象地展示音高和节奏，这对于我这样的视觉型学习者来说，无疑是个巨大的福音。我想象着书中会包含一些我耳熟能详的流行歌曲，能够用这种简单易懂的方式弹奏出来，将是多么令人兴奋的事情。我希望能在这本书中找到我喜欢的旋律，并一步步地掌握弹奏的技巧。这本书的出版，让我看到了学习音乐的希望，也让我对即将开始的音乐之旅充满了期待。我迫不及待地想要翻开它，去探索它所包含的音乐世界。
评分我是一个对音乐有着浓厚兴趣的业余爱好者，虽然接触过一些乐器，但始终觉得乐谱的阅读存在一定的门槛。尤其是对于一些古典乐谱，那些复杂的符号和标记常常让我望而却步。这次看到《五线谱、豆芽谱、乐谱：流行豆芽谱第92册》，我立刻被“豆芽谱”这个概念吸引了。我一直认为，学习乐器最关键的一步就是能够熟练地解读乐谱，而如果有一种更直观、更易于理解的记谱法，那无疑会大大降低学习的难度，也更能激发学习者的兴趣。我希望能在这本书中找到能够将传统五线谱与这种“豆芽谱”相结合的教学方法，这样我既能学习到基础的乐理知识，又能快速地掌握歌曲的弹奏。而且，“流行豆芽谱”这个定位非常符合我的口味，我一直很喜欢弹奏一些当下流行的音乐，能够用自己喜欢的方式去演绎这些歌曲，对我来说是一种莫大的乐趣。我非常期待这本书能提供一些经典的流行歌曲，并且用“豆芽谱”的形式进行改编，这样我就可以对照着练习，体会到学习音乐的成就感。我希望这本书不仅仅是提供乐谱，还能有一些基础的指法、节奏的讲解，或者是一些弹奏技巧的提示，这样对我这样想要提升自己演奏水平的人来说，会更有价值。
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