发生认识论：人类认知与知识建构的发生学原理 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Jean Piaget

出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：李政贤

出版日期出版日期：2019/10/28

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-01

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图书描述

《发生认识论》收录1968年皮亚杰在美国哥伦比亚大学哲学系讲座的法文讲稿。发生认识论是皮亚杰提出的科学实证方法，用以理解人类认知的发生起源以及知识发展的条件。集结作者皮亚杰和「日内瓦国际发生认识论中心」同僚近半世纪、集体实证研究的丰硕成果。

　　第一部分，介绍儿童认知发展的心理发生历程，以及人类认知能力的生物发生基础，以此奠定人类认知发展和知识结构化理论的科学实证基础。

　　第二部分，借由第一部分建立的基础理论架构，检视逻辑、数学、物理等高级认知领域的结构化发展进程，兼论知识论领域的重要议题，希望促成发生认识论研究学者与各领域科学家建立对话。

　　第三部分，重新造访古典认识论重要议题，探讨发生认识论如何可能提供洞视观点，开启化解此等古老议题的新方向，最后提出建构论取向，期许开展知识创新的研究。
　　
　　长销半世纪的皮亚杰名着，至今仍是知识理论的伟大经典。拜读大师原典，品味理论架构的开展，实证材料和论述细节，有助于重新认识和评价皮亚杰的理论体系和当代欧美知识论流派的对话和争论。

著者信息

作者简介

皮亚杰（Jean Piaget, 1896-1980）

　　瑞士发展心理学家、发生认识论哲学家。他的儿童认知发展理论已成为此发展心理学的典范。早年接受生物学训练，在大学时期就对心理学有兴趣，曾涉猎心理学早期发展的各个学派，包括：病理心理学、精神分析学、荣格潜意识心理学和佛洛伊德的学说。从1929年到1975年，皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授，并参与日内瓦国际发生认识论中心的多项研究。

译者简介

李政贤

　　学历
　　国立政治大学教育学系教育哲学组博士、美国加州大学尔湾校区认知科学硕士

　　研究领域
　　教育哲学、创意哲学理论、教育美学、教育诗学、色彩知觉、教育艺术理论、心理学、质性研究方法、人文社会科学

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图书目录

导读人类智慧探索者「皮亚杰」的《发生知识论》
导言

第一章认识的形式发展（心理发生）
第一节感觉─运动层级
第二节前操作思维阶段的第一层级
第三节前操作思维阶段的第二层级
第四节具体操作阶段的第一层级
第五节具体操作阶段的第二层级
第六节形式操作

第二章原初的有机先决条件（认知的生物发生）
第一节拉马克经验主义
第二节天赋论
第三节从本能到智能
第四节自我调节

第三章从发生认识论角度来重新考量古典认识论问题
第一节逻辑的认识论
第二节数学的认识论
第三节物理学的认识论
第四节建构论与新颖性的创造
《发生认识论研究报告》卷目
汉法英词汇对照
皮亚杰发生认识论人物简介
皮亚杰年表
索引