《浮生散记》为作者钱光中先生写出，在大环境下兵荒马乱时代中，他颠沛流离却坚毅不屈，所表现出克难苦学、挑战人生的刻骨铭心经验，化为＜散文篇＞中一篇篇感人的回忆散文。作者的壮志与慷慨高歌，那种情真意挚，娓娓道来，颇令人心仪及不忍！他的一生真可为年轻人，甚至为人父，为人师者的最好借镜，本书感情真挚，内容平实，确是可圈可点，弥足珍贵，也发人深思！

　　本书后半部份〈论述篇－－春风化雨三十年〉为六篇教育论述，是衔接作者自民国五十八年由军中退伍后，考入国立师范大学(现改名为「国立台湾师范大学」)，毕业后到台北市工(现改为「台北市大安高工」)服务，在教书与兼行政工作期间，对教育的主张与抱负所加以申述之文，事隔三十年，诚如作者自言：「其中重要主张，都己先后改进或增设，己事过境迁，失去意义。」但展现着作者当时工作的用心、执着与敬业，汇整列入此书，是为教育留纪录。

　　作者好友邱国范先生为之序，写出了钱先生克难苦学的一路坚持：「在民国二十至四十年代出生在大陆乡间的一代人，受战乱大环境的影响，大都无法接受完整的学校教育，光中就在颠沛流离生活中完成初中教育后，在艰困环境中勉力进修，戮力追求深造机会，他常以最大敌人不是外来，而是自我。所以常以战胜自己，自励自惕，卒能以高中学力鑑定及格，参加联考，录取师大英语系，皇天不负苦心人，努力耕耘必有收获，钱兄先后多次赴美研习技艺与心理等专业领域主题，七十三年正式赴美深造，七十五年获得美国密苏里州立大学管理学位，努力有成，宏愿得偿，堪以告慰钱父沈妈在天之灵矣。」

　　大安高工刘世勋校长于序言中明言：「综观钱主任的一生，可以说是艰苦的一生，奋斗的一生，好学的一生，更是一位全方位的好老师。」他指出：「当教育主管机关、学校大力推动教训辅三合一计画的时候，回顾钱主任在本校任教期间，教学之余仍致力于学生各项辅导工作，期使将每一个孩子带上来，不放弃任何一个学生，这种教育家的风范，其实就是教训辅三合一的最佳体现，也是教育本质之所在。钱主任在其撰着之专论＜惩罚＞中，力主不惩罚学生，对『惩罚』的研究，颇为深入，对学生辅导工作贡献卓着，其精神、作为、与理念值得我们敬佩与学习。」这其实也说出了作者那六篇教育论述的旨意及精神所在，刘校长还指出一个事例，赞誉作者兴趣广泛、才华洋溢，那代表大安高工的校旗，是作者于民国六十八年间设计的，「构图简洁、色彩活泼、具代表性，一直沿用到今天，为大安高工留下一个优良的传承标志。」

　　此书记述钱先生从军、苦学、执教等等的坚苦卓绝精神，历历如绘，阅读之，相信都会如作者另一好友司马雄风先生所言的心得：「拜读他的椎心泣血人生大体验的传记，才知道他竟然是如此饱经沧桑、含莘茹苦的克难苦学成功。还算是吃苦耐劳的我，更不禁小巫见大巫的以他为荣，也肃然起敬！」

作者简介
　　钱光中，出生于安徽，成长于台湾。
　　学历：美国华盛顿国防工业学院EMBA、国立台湾师范大学英语系毕业BA、国立政治大学暑期进修辅导40学分毕业、美国印地安那州博尔大学ISBU教育心理研究、美国密苏里州东北密苏里大学MENSU工教MA。
　　经历：摄影记者、教师、组长、主任。
　　兴趣：摄影、旅游。
　　教育主张：奉行儒家恕道精神，实践「有教无类」，多鼓励，少惩罚，让青少年得到多一点关爱，少一点伤害，促其人格正常发展。

序文篇
　　一、好学不倦的钱主任……………刘士勋
　　二、努力耕耘必有所获……………邱国范
　　三、回首前尘看他的艰辛岁月……司马雄风
　　四、自序

散文篇－－ 回忆散文
　　一、灯影书声
　　二、故乡之冬
　　三、出神州记
　　四、三生有幸
　　五、迢迢回乡路
　　六、美国来去

论述篇－－ 春风化雨三十年
　　一、制约学习与惩罚对行为改变的影响
　　二、惩罚问题的探讨
　　三、台湾工职教育成长与发展
　　四、职业学校应优先实施辅导
　　五、增进补校学生到课率与实施重点辅导可行性
　　六、补校机工科毕业生追踪研究

后记