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暸解学习障碍与失智症:发展中的有效介入

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2009/03/26
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-09

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图书描述

  「学习障碍与失智症是两个截然不同的领域,然而却有越来越多的人同时罹患这两种病症。这本有用且浅显易懂的书籍,借由一个一个的故事,来阐明临床实务的可靠指引。可以帮助工作人员、患者的家属与朋友了解、认识这些病症,并发展协助患者的技巧。」
──史达林大学名誉教授及《复健与失智症面面关》的编辑Mary Marshall

  「本书提出了适切且实用的建议,对亲身参与以为罹患失智症之学习障碍者提供高品质照护为职志的专业人员来说,是相当有价值的工具。黛安娜的承诺,无疑必然会把这一点发挥得淋漓尽致。」
──唐氏症学会营运总监Julian Hallett

  《了解学习障碍与失智症》这本书涵盖了在照料罹患失智症的学习障碍者时,所必须面对的重要议题。

  和广大的一般群众一样,学习障碍者也愈来愈长寿,因此也有愈来愈多的学习障碍者罹患失智症。服务提供者、规划人员、医师、社工师、照顾者,及直接负责照料患者的工作人员,必须在学习障碍者罹患失智症之前,就已具备适当的相关知识,如此才有能力为患者设计适切的治疗性介入与因应策略,包括健康及医疗管理和缓和医疗照护。

  本书为参与提供服务、评估需求及直接照护和照料有学习障碍问题之失智症患者的人员,提供必要的知识。

作者简介

黛安娜.凯尔(Diana Kerr)

  在失智症与学习障碍领域里,已担任多年的执业者、教育家、训练家、研究者,拥有丰富的经验。她为义工、公家或私人照护机构及照顾者开设很多学习障碍与失智症的相关课程,目前是爱丁堡大学的助理研究员。

译者简介

陈美君

现职:现为自由译者

学历:台湾大学医学院护理学系毕业
   中原大学心理学研究所临床组硕士

经历:彰化基督教医院护理师
   领有护理师执照及临床心理师执照
   行为科学社、五南图书公司出版部

译有:《科学狂想实验室》
   《走出社交焦虑的阴影》
   《心身医学:基础照顾手册》
   《病患评估手册》等二十余本译着

著者信息

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图书目录

第1章 何谓学习障碍?
第2章 何谓失智症?
第3章 确定诊断
第4章 不同的现实世界
第5章 保持良好的沟通
第6章 治疗性介入
第7章 挑衅行为
第8章 回应罹患失智症之学习障碍者的疼痛需求
第9章 同侪的体验与需求
第10章 改善患者的饮食状况
第11章 创造具支持性的物理环境
第12章 科技所扮演的角色
第13章 晚期与末期照护
第14章 家属的疑问与担忧
第15章 与药物有关的问题
第16章 照护模式

图书序言

图书试读

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