本书特色

　　★最多东大生、京大生读过的一本书！
　　★逾100万册的热销奇蹟，逾100週的畅销榜数，媒体赞誉「特例中的特例」！

　　「如果能早点看到这本书，该有多好......」我忍不住这样想。 ~ 泽屋书店松本大介

　　一张店员的手写POP，让本书在长销20年后，再度稳坐畅销榜，两年内狂销80万册，《读卖新闻》《朝日新闻》《日经新闻》、TBS电视台等媒体热烈报导，2009唯一的百万畅销实用书！

　　什么样的书，过了四分之一个世纪仍不褪色，反而更加耀眼？
　　什么样的书，让日本顶尖大学生人手一本，并且深受启发？

　　你的脑子是杂乱无章的知识仓库，还是生产力丰沛的创作发电厂？

　　你能有效运用自己的知识和记忆吗？你的思考习惯够进化吗？

　　本书作者运用各种巧妙的比喻和实际方法，告诉你思考到底是怎么一回事，如何养成创意思考的好习惯，使你不管在校园学习或职场竞争上都得心应手，一生受用。

如何进行创造性思考？
　　．延长早餐前的时间
　　．从四面八方获取灵感，再与素材混合
　　．让点子沉睡熟成，静待发酵
　　．等待熟成，就是有意识的利用潜意识
　　．透过知识的编辑，进行二次性创造
　　．多看多听多问，善用偶然力

如何整理思考？
　　．将资讯抽象化，提高知识的品质
　　．利用剪报、笔记、卡片做整理
　　．利用「积读法」，锁定主题集中一次阅读
　　．思考时，有任何想法都先写下来
　　．一旦开始写就不要停下来
　　．记下来的点子，让它沉睡一段时间再回头看
　　．朗读笔记的内容
　　．将笔记内容重新整理在「超笔记本」上
　　．将不必要的资讯遗忘

如何锻鍊独立思考？
　　．时常和不同背景的人交流
　　．多赞美自己和他人
　　．从生活的现实中建立思考的基础
　　．探索未知，积极阅读「看不懂」的书

作者简介

外山滋比古

　　御茶水女子大学荣誉教授。日本知名英国文学家、语言学家、随笔作家。

　　1923年出生。东京文理科大学（今筑波大学）英文系毕业，以论文《修辞的后像》获得文学博士学位。主要研究为英国文学，发表过多篇研究论文，研究领域横跨语言学、语意学、修辞学和新闻学等。任教于东京教育大学、御茶水女子大学。

　　他的作品被收录在日本中学的国文教科书，也经常作为升学考试的试题，为日本家喻户晓的作家。

译者简介

韦杰岱

　　东吴大学日文系毕业后，进入辅仁大学翻译学研究所中日笔译组修读硕士。现为编辑、译者。

推建序 真正的智慧，来自有系统的思考 蔡炳坤

第1章　独立思考，一生受用
你是滑翔机人，还是飞机人？
◎成绩优异的学生，却没有独力飞行的能力？◎为什么职业棋士反对义务教育？◎灿烂的花朵下有深盘的根◎成为独力飞翔者的注意事项
「茶来伸手，饭来张口」的受教模式
◎过去的教育家，「心机」很重◎想得老师的真传，靠偷学◎不教导反而是好的教育方式◎培养飞行能力，从问问题开始
夜猫子，想不通？
◎早晨的头脑比夜晚优秀◎不必英雄式的早起，只要改吃早午餐◎多睡一觉，得到只属于自己的早晨

第2章　思考的酝酿过程
脑袋中的酿造厂
◎论文题目该怎么定？◎找到酵母，才能酿出思考美酒◎文学家死后才出名的原因◎发酵时间的长短，因人而异
睡一觉，再想想
◎欧阳修的「三上」理论◎与其想破头，不如暂时搁下◎静静等待幸运来敲门
思考是有技巧的调酒
◎一个，则太多◎是调酒，不是混酒◎如何独创而不独断
知识需要编辑力
◎编辑的重要性不输给创作◎活用创作力和编辑力◎激盪出异想天开的火花
创作的催化剂
◎个性是最好的媒介◎放空力量大◎发想跟化合物一样有趣
类比法是解答未知问题的良方
◎从不相干的地方得到领悟◎一口气读，容易豁然开朗◎比一比，解开未知之谜
灵感常常来自偶然力
◎好事偶尔会不求自来◎与其关注核心，不如从周边切入◎为什么课堂上的笑话最难忘？

第3章　思考如何去芜存菁？
提升知识的层次
◎归纳整理，从客观进入主观◎沿着抽象的阶梯往上爬◎思考的整理，质比量更重要
资讯蒐集，要当机立断
◎不马上整理，就会忘记◎制作资讯的信封袋◎资讯累积到位，就可以收割
卡片与笔记的知识蒐集诀窍
◎先问自己：为什么要蒐集？◎别把卡片变成黑夜中的蝙蝠◎读的时候先不要抄笔记
积读法——集中阅读的惊人效果
◎蒐集所有资料，一口气读◎不抄笔记的好处◎热度没过之前，尽快整理
存放灵感的好地方
◎写下来，所以可以忘掉◎灵感产量最高的地方◎让灵感沉睡的笔记本
灵感移植法
◎让想法换个新环境◎激盪火花的超笔记本◎不可以天天去翻阅

第4章　思考的整理和遗忘
大脑里的知识需要整理
◎头脑不是堆放知识的仓库◎透过遗忘来整理◎睡眠是整理头脑的重要时刻◎什么该遗忘，由你决定
有效遗忘的方法
◎酒精能让身体忘记◎转换当下的环境◎努力遗忘，反而忘不掉◎流汗是有效的遗忘手段◎重要的事，不要记下来
思考的整理就是有技巧地遗忘
◎未经时间考验的东西没有价值◎事物的价值不会立刻浮现◎遗忘正是去芜存菁的好方法◎遗忘是经典化的里程碑
经过舍弃，知识力量倍增
◎知识也有收获递减法则◎学校没有教的知识舍弃法◎自然废弃是遗忘，有意识地丢弃是整理
动笔写，就是一种整理
◎动笔时不要有压力◎愈写，想法愈清楚◎初稿应大胆改写
练习以一句话归纳想法
◎精简到极致时，只会留下名词◎标题定生死
称赞能让思考更活跃
◎不要随意批评他人的想法◎称赞可以弄假成真◎多与称赞你的人交流

第5章　思考的表达与激盪
声音拥有思考力
◎声音能找到眼睛的盲点◎冷酷的批评会扼杀创意的嫩芽◎别轻易说出自己的想法◎天马行空的闲聊，是创意的催化剂
谈笑是一种思想刺激
◎互相鼓励、激盪创意的三人会◎花钱住饭店聊一晚都值得◎来自不同领域的思想激盪
思考也要避免近亲繁殖
◎桃太郎故事的启示◎脑力激盪的原则◎知识上的树木嫁接，容易结出甜美的果实
行住坐卧间的灵光一闪
◎灵感在哪里受启发？◎不去想，才能想得到◎适合思考的身体节奏
从生活中归纳「活知识」
◎日常资讯中藏有整理好的知识◎别把生活资讯当成耳边风◎懂得整理，就是你的资产
谚语是思考整理的精华
◎人类的经验有相似之处◎筛选过后，以谚语表达◎引用谚语，问题迎刃而解

第6章　思考的进阶
思考从真实生活开始
◎思考会在真实生活中留下蛛丝马迹◎思考不能与真实社会脱节◎要产生带有汗味的思考
学会阅读未知的事物
◎书读百遍意自通◎挑战看不懂的书◎文学作品是最好的媒介◎阅读外文的古典作品，有助理解未知
思想的扩散与收束能力
◎学生答案都一样的危机◎不一样才是正常的◎学校只教了一半◎滑翔机人不懂的事
缺乏思考，人脑不如电脑
◎被机器夺去工作的人类◎电脑普及后，更该重视人的思考力◎重心应该放在电脑做不到的事

后记 思考不是奢侈的享受，而是单纯的乐事
出版后记 对「思考」的迫切需求，创造了出版奇蹟