发表于2024-11-18
教育随着社会变迁,关注的焦点也随之变化。传统社会重视私领域的关怀,重视学生「生存」能力的培养。现代社会以工业为主,市场经济导向,重视专才的训练。处于后现代社会的今天,教育重视高科技、资讯能力的养成与拥有宏观的全球化视野。过去教育重视的是知识运作的「结果」,现今重视知识运作的「过程」和「能力」,需要的是能「处理知识、创造知能」具有应变策略与创新能力的人。
是故如何培育能反应瞬息万变的能力,能经得起职场挑战的应用性知识和实务性经验的人才,为当务之急与时势所趋。随着科技与人文结合的发展,笔者以Youtube的影片或影音作为案例资料的来源,作为跨越实体教室之墙,以虚拟教室作为辅助的教学模式。
Chapter 1 绪 论
Chapter 2 人 格
Chapter 3 知 觉
Chapter 4 价值观与态度
Chapter 5 学 习
Chapter 6 动 机
Chapter 7 团 体
Chapter 8 团 队
Chapter 9 沟 通
Chapter 10 决 策
Chapter 11 领 导
Chapter 12 权 力
Chapter 13 冲 突
Chapter 14 压 力
Chapter 15 组织结构
Chapter 16 组织文化
Chapter 17 组织改革与发展
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