具体描述
本书邀请国内一时之选之教育学者、专家撰文19篇，就近百年来中小学教科书之知识理论、教育思潮、文化承载、政策与制度、教材内容、研究成果与未来发展趋势，进行广泛而深入的探究，立论精辟、见解独到；期能以史鑑今，并做为推动十二年国民教育、发展中小学教科书之借镜。同时为提供关心中小学教科书研究与学习需要，本书亦从多元文化、课程教学理论，以及教科书设计与发展等相关概念适时作深度与广度的延伸，俾能建构多元教育观念与前瞻性教科书发展方向。
作者简介
主编：国家教育研究院
作者：杨智颖、欧用生、白亦方、刘修豪、黄政杰、吴俊宪、周珮仪、张芬芬
林吟霞、张 纯、詹宝菁、陈丽华、吴雯婷、方志华、邓毓浩、黄幸美
许民阳、林静雯、林燕青、黄万居、林庆隆、刘宜青、欧素瑛、叶兴华
蔡清田、庄明贞、潘志煌、黄文定、郭添财、王全兴、刘祐彰
著者信息
图书目录
第01章 教科书百百演进历程与脉络：教育思潮∕杨智颖、欧用生
第02章 教科书百年演进历程与脉络：时代的轨迹∕白亦方、刘修豪
第03章 台湾百来教科书演进历程与脉络：政策与制度∕杨智颖
第04章 从本土化论教科书政策的演进与改进∕吴俊宪、黄政杰
第05章 从全球化论我国百年来教科书政策的演进∕周珮仪、黄政杰
第06章 文本分析方法论及其对教科书分析研究的启示∕张芬芬
第07章 国语文教科书主题编选与图文编排之发展∕林吟霞、张纯
第08章 国中小社会领域教科书课程设计取向之发展与演进∕詹宝菁、陈丽华、吴雯婷
第09章 中华民国小学道德教科书中「班会」的百年考察—从大陆时期(1911至1949年)到台湾现况(1950至2011年)∕方志华
第10章 百年来我国国（初）中公民教科书的演变与发展∕邓毓浩
第11章 百年来小学几何与测量课程与教科书演进及其教育与心理学理论基础∕黄幸美
第12章 小学自然领域教科书的百年演进—以电学为例∕许民阳、林静雯、林燕青
第13章 国中自然领域教科书理论基础的发展与演进：以酸硷盐为例∕黄万居、林庆隆、刘宜青
第14章 百年来台湾职业学校课程与教材之变迁∕欧素瑛
第15章 现行编审制度下国民中小学教师教科书使用之研究—16位教师的访谈分析∕叶兴华
第16章 从课程学理论教科书的未来发展趋势∕蔡清田
第17章 从多元文化论教科书的未来发展趋势∕庄明贞、潘志煌
第18章 教科书设计与发展之未来趋势探究—以社会领域为例∕陈丽华、黄文定
第19章 当前台湾教科书政策与未来趋势分析∕郭添财、王全兴、刘祐彰
第02章 教科书百年演进历程与脉络：时代的轨迹∕白亦方、刘修豪
第03章 台湾百来教科书演进历程与脉络：政策与制度∕杨智颖
第04章 从本土化论教科书政策的演进与改进∕吴俊宪、黄政杰
第05章 从全球化论我国百年来教科书政策的演进∕周珮仪、黄政杰
第06章 文本分析方法论及其对教科书分析研究的启示∕张芬芬
第07章 国语文教科书主题编选与图文编排之发展∕林吟霞、张纯
第08章 国中小社会领域教科书课程设计取向之发展与演进∕詹宝菁、陈丽华、吴雯婷
第09章 中华民国小学道德教科书中「班会」的百年考察—从大陆时期(1911至1949年)到台湾现况(1950至2011年)∕方志华
第10章 百年来我国国（初）中公民教科书的演变与发展∕邓毓浩
第11章 百年来小学几何与测量课程与教科书演进及其教育与心理学理论基础∕黄幸美
第12章 小学自然领域教科书的百年演进—以电学为例∕许民阳、林静雯、林燕青
第13章 国中自然领域教科书理论基础的发展与演进：以酸硷盐为例∕黄万居、林庆隆、刘宜青
第14章 百年来台湾职业学校课程与教材之变迁∕欧素瑛
第15章 现行编审制度下国民中小学教师教科书使用之研究—16位教师的访谈分析∕叶兴华
第16章 从课程学理论教科书的未来发展趋势∕蔡清田
第17章 从多元文化论教科书的未来发展趋势∕庄明贞、潘志煌
第18章 教科书设计与发展之未来趋势探究—以社会领域为例∕陈丽华、黄文定
第19章 当前台湾教科书政策与未来趋势分析∕郭添财、王全兴、刘祐彰
图书序言
图书试读
None
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