发表于2024-11-18
不要用考试考掉了孩子的好奇心、尝试创作之心,如果学生所有时间都窝在教室里背书准备考试,创造力从何而出?教育者应认清未来世界的需求,给孩子接触生活、解决问题的机会,不要再制造一批批肩不能挑、手不能提、四体不勤、五谷不分的学生了。
─洪兰
洪兰深信,教育是改变世界最强大的力量,希望透过教育改变思想,思想再改变行为。因此,她长期在报章杂志执笔为文,透过平实的文字、具说服力的论述,深入浅出地剖析台湾教育的现况与盲点,谆谆不倦、振聋发聩,点燃教育的火焰,照亮下一代的学习之路。
本书是其从专业观点出发,并结合脑神经科学与心理学的实证研究,提出「创新思维的学习力」、「决胜未来的脑实力」、「美好生活的幸福力」、「公义社会的实现力」等概念,期许新一代能拥有这「四力」,在未来的挑战中脱颖而出,进而发挥影响力,让世界更美好。
作者简介
洪兰
加州大学河滨校区实验心理学博士,曾在加州大学尔湾医学院神经科作博士后研究,于圣地牙哥沙克生物研究所任研究员,并于加州大学担任研究教授。
一九九二年回台,先后在中正大学、阳明大学任教,目前为中央大学认知神经科学研究所所长。近年来有感于教育是国家的根本,而阅读是教育的根本,前后到台湾大大小小超过一千所的中小学作推广阅读的演讲。
除积极投身科学生根及阅读推广工作,十多年来致力于译介心理学、生命科学等领域书籍,已翻译五十本书,并于各大报章杂志发表文章。
着作繁多,包含《欢乐学习,理所当然》、《见人见智》(以上为天下文化出版)、《讲理就好》、《打开科学书》、《知书达理》、《理应外合》与《良书亦友》、《通情达理》、《顺理成章》、《理直气平》、《理所当为》(以上为远流出版)、《让孩子的大脑动起来》、《科学教养与学习》(以上为信谊出版)、《大脑的主张》、《洪兰开讲》、《请问洪兰老师》(以上为天下杂志出版)。
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