子思子的生活智慧：研读中庸的心得(4片CD，无书) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书特色

　　子思子忧道学之失其传而作中庸多鼓舞劝勉之语，为儒学之堂奥就儒家关于人类生命的本真状态，与文的完美境界的理解，给予透彻的开释与发挥，熟读此书幸福永驻，深信终生受用不尽，无可置疑。
 

子思子的生活智慧：研读《中庸》的心得 (4片CD，无书) 探索古老智慧，洞悉人生真谛，在日常践行中实现内心的和谐与圆满 简介： 本套CD专辑《子思子的生活智慧：研读<中庸>的心得》，并非包含实体书籍，而是精选了一系列深入浅出的音频课程，旨在带领听众穿越千年时光，直抵儒家经典《中庸》的核心精神。它不是对原著的枯燥诵读，而是由资深国学学者结合当代生活实践，对《中庸》中的核心概念——中和、诚明、时中——进行的系统性阐释与心灵对话。 本系列课程的独特之处在于，它抛弃了艰涩的传统注疏，聚焦于如何将孔子所倡导的“中道”思想，转化为我们日常生活中可操作、可感知的行为准则与心性修养方法。四张CD的结构设计，层层递进，由理论的梳理过渡到实践的引导，最终达成对“君子之学”的深刻体悟。 --- 第一片CD：溯源与奠基——理解“中”的本质与意义 核心聚焦： 如何在纷繁的世事中抓住事物发展的“度”。 本片内容从对子思及其所处时代背景的简要介绍开始，迅速切入《中庸》的开篇。重点讲解了“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”这一哲学框架。 “中”的原始意涵： 深入剖析“不偏不倚”的字面意义背后所蕴含的宇宙秩序观。讲解“中”并非指平庸或折中，而是一种动态的、恰到好处的平衡点。 性、道、教的关联： 阐述人的天赋本性（性）如何通过遵循宇宙规律（道）来实现完善，以及教育（教）在这一过程中的桥梁作用。 “喜怒不形于色”的误区与正解： 辨析中庸之道在情绪管理上的应用。探讨何为真正的“未发”状态，以及如何在面对外界刺激时保持内心的定力，不让情绪主宰行为。 本片实践指引： 提供了一套简单的“心觉察法”，鼓励听众在日常对话和处理压力时，捕捉自己“情绪开始萌芽”的瞬间，以此为起点练习控制。 --- 第二片CD：致中和——体悟和谐的境界与方法 核心聚焦： 从内心的平和走向人际关系的圆融。 第二片CD是整个课程的理论高潮，重点研习“致中和，天地位焉，万物育焉”这一关键句。 “和”的层次分析： 详细区分了“和”在个人体悟、家庭关系、社会治理三个层面的不同表现。 从“中”到“和”的飞跃： 讲解“中”是个体本体的把握，“和”是与外部世界互动的效果。只有个体达到“中”，才能在互动中产生真正的“和”。 “时中”的初步引入： 探讨“时”的重要性，即在不同的时间、不同的情境下，“中”与“和”的尺度是变化的。举例分析了在处理突发事件时，僵化的“中庸”反而会变成错误，唯有灵活应变，才能回归正道。 本片实践指引： 引入“情境复盘练习”，引导听众回顾最近一次人际冲突或决策失误，分析当时是否把握了“度”，以及如何调整才能达到“和”的境界。 --- 第三片CD：诚与明——内圣之学的核心路径 核心聚焦： 探究“诚”作为驱动一切的内在动力，以及如何通过“诚”实现“明”。 《中庸》强调“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。本片将焦点从行为规范转向心性修养的根本——“诚”。 “诚”的深度解读： 阐释“诚”不仅仅是诚实，更是“充塞天地，格物致知”的彻底性与真实性。它是未经矫饰的本心状态。 “慎独”的当代意义： 深入讲解如何在独处时保持内心的警醒和标准，这是培养“诚”的关键环节。 “明”的达成： 如何通过“诚”的功夫，自然而然地开启“明”——即洞察事理、预见结果的能力。讲解“明”不是靠外求的聪明，而是内修的智慧自然流露。 “至诚”与“博学”的统一： 探讨实践中如何平衡对“诚”的内在坚持与对外在知识的博学追求。 本片实践指引： 设计“独处时段设定”，鼓励听众每天留出固定时间进行内心对话，专门审视自己的动机是否纯正、言行是否一致。 --- 第四片CD：君子之道——将智慧落实于终身实践 核心聚焦： 总结实践纲领，确立终身学习和践行的方向。 最后一片CD将所有理论落实到“君子之学”的终极目标——成为一个完善的人。 “居德不易”的恒定： 强调中庸之道是一种持久的信念和品质，而非一时的技巧。如何抵抗外界的诱惑与压力，保持德行的稳定？ “时中”的深化应用： 结合现代社会快节奏、高变动的特性，详细讲解如何在信息爆炸、决策快速的环境下，依然能够迅速而准确地判断“时”与“机”，做出“中”的反应。 “乐天知命”的安顿： 探讨研习《中庸》最终带来的心理状态——对命运的理解与接纳，以及在有限的生命中，如何通过不断修“诚”来超越局限。 对听众的期许： 鼓励听众将《中庸》视为生活的指南针而非束缚，在每一天的呼吸、每一次选择中，实践这份古老而常新的生活智慧。 本片实践指引： 提供“年度精进目标设定”，鼓励听众根据自身情况，选取一个中庸之道尚未圆满的领域（如耐心、决断力或共情心），制定为期一年的微小改进计划，并定期回顾CD中的理念以作校准。 --- 适用人群： 渴望在快节奏生活中寻找内心秩序的职场人士。 对传统文化有兴趣，但觉得古文晦涩难懂的现代学习者。 致力于自我完善，希望提升决策质量和情绪管理能力的践行者。 所有寻求人与自然、人与社会和谐共处之道的有识之士。 （请注意：本产品为音频光盘套装，不含任何纸质书籍材料。）

作者简介

郑武俊

　　一说起郑武俊校长，脑海里自然会浮现起他那平易近人的亲切的笑容，看到他站在讲台上，口若悬河般地谈笑风生；而在幽默轻松的演讲气氛当中，也不知不觉地领略了人生的大道理，找到了迈向希望和光明的积极力量。
　　
　　郑校长自从八十七年在台南启聪学校退休以后，就专职从事社会教育工作，从他一场接着一场的演讲当中，不断传送出来的，有他丰富的人生体验，也有着他深入传统典籍、淬炼出来的思想智慧结晶，更有着他秉持着宗教家精神，无私奉献社会的悲悯情怀。
　　
　　三十多年来，郑校长马不停蹄、走遍各地所传达出的言说教诲，俨然已为社会增多了一股清流和暖流，无形中温润了多少无依的人心，指引了多少徬徨的生命。
　　
　　郑校长的一字一句、一言一说，都能帮助您在人生的幽谷当中看到希望的光明，让生命在泪水里也能绽放更多的欢笑！
 

评分☆☆☆☆☆

听完这套“子思子的生活智慧”的最后几片CD，我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼。讲述者对“天下国家”的论述，将“中庸”的智慧从个体层面延展到了社会层面，让我看到了个人修养与社会和谐之间的深刻联系。他反复强调，“修身”是“齐家、治国、平天下”的根本，并且不是空喊口号，而是落实在每一个具体的行为中，体现在每一个细微的决定上。我尤其喜欢他对于“好学”、“慎思”、“明辨”、“笃行”的阐释，这是一种完整而系统的学习和实践过程。他让我明白，学习不仅仅是知识的积累，更是对道理的深刻理解和内化，然后才能真正付诸实践。这种“学而不思则罔，思而不学则殆”的辩证关系，在CD中得到了淋漓尽致的体现。我反思自己，是否在学习和工作中有时过于急躁，缺乏深入的思考，或者沉浸在思考中而忽略了实践。这套CD为我提供了一个清晰的行动指南，让我知道如何才能成为一个真正意义上的“君子”，如何在生活中实现“中庸”的智慧，从而达到内心的平静与外在的和谐。

评分☆☆☆☆☆

听完这套“子思子的生活智慧”前两片CD，我最大的感受是，原来“中庸”并不是一种消极的“差不多主义”，而是一种积极的、动态的平衡艺术。讲述者对“喜怒哀乐之未发”和“发而皆中节”的阐释，让我豁然开朗。他并非简单地告诉我们要压抑情感，而是强调要认识到情感的本质，并在适当的时机、以适当的方式表达出来。这种“不过不不及”的状态，在我看来，是一种高超的自我管理能力。我特别欣赏他提到“诚”的重要性，认为“诚”是达到“中庸”的基石。一个人如果不能诚实地面对自己，认识到自己的不足，又如何能做到适度呢？这种内在的真实，是外在行为表现得体的前提。CD中还穿插了一些古代圣贤的故事，虽然没有详细展开，但足以让我们感受到他们是如何在现实生活中践行“中庸”之道的。我开始反思自己，在很多时候，是不是因为过于冲动，或者过于退缩，而错失了许多本可以做得更好的机会？这套CD就像一面镜子，照出了我内心深处的盲点，也指明了通往更智慧人生的方向。

评分☆☆☆☆☆

随着CD的深入，我越来越觉得“子思子的生活智慧”并非仅仅是对《中庸》的解读，更是一种关于如何与世界相处、如何认识自我的哲学。特别是讲到“道”的不可须臾离开人，以及“君子”的自我修养时，我受益匪浅。讲述者并没有将“道”描绘成一种玄而又玄的东西，而是通过对“人”的关注，展现了“道”在日常生活中的体现。他反复强调，一个人要做到“中庸”，首先要了解自己，明白自己的能力范围，然后在此基础上不断提升，但又不能好高骛远。这种“戒慎恐惧”的态度，并非胆怯，而是对自身力量的敬畏，也是对未知的一种审慎。我听出了他对“过犹不及”的深刻理解，以及如何在两者之间找到那个微妙的平衡点。尤其是一些关于“德”的论述，让我重新认识到，真正的德行并非外在的标签，而是内在的修养，是日积月累的自我完善。这套CD让我感觉到，儒家思想并非古板的教条，而是蕴含着深刻的生命智慧，能够帮助我们在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的立足之地。

评分☆☆☆☆☆

刚刚收到这套“子思子的生活智慧：研读中庸的心得”的CD，虽然没有实体书，但光是听着这富有磁性的嗓音，就已经被深深吸引住了。我一直对儒家思想，尤其是《中庸》这部经典充满好奇，但总觉得文字晦涩难懂，难以窥其精髓。这套CD的出现，无疑为我提供了一个绝佳的学习途径。从第一片CD开始，讲述者便以一种极为平实、却又饱含深意的语调，层层剥茧地解读着“中庸”的核心概念。他没有一开始就抛出大道理，而是从我们日常生活中最容易忽视的细节入手，比如如何看待他人的优点与缺点，如何处理突如其来的困境，如何在复杂的社会关系中保持内心的平衡。我尤其喜欢他举的那些生活中的小例子，比如一个人在面对赞美时应有的态度，或者在犯错后如何进行自我反思。这些例子贴近生活，让我觉得“中庸”并非高高在上、遥不可及的理论，而是切实可行的人生指南。听着听着，我仿佛看到了一个智慧的长者，坐在我身边，娓娓道来，将深奥的道理化作了滋养心灵的甘露。那种感觉，既有学习的求知欲，又有一种被理解、被启发的温暖。

评分☆☆☆☆☆

这套“子思子的生活智慧”CD，尤其是后半部分，让我的思考更加深入。当讲述者谈及“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”时，我感觉像是打开了一扇新世界的大门。他并非简单地把“天命”视为一种不可抗拒的宿命，而是将其理解为个体天生的禀赋和可能性。而“率性”正是要去探索和体悟这种内在的“性”，并将其导向“道”，也就是人生的正途。最让我感到启发的是关于“教”的部分，它不仅仅是知识的传授，更是对个体生命潜能的引导和唤醒。我听出了讲述者在讲解时，那种对人性的深刻洞察，以及对个体成长过程的尊重。他没有强求所有人都走同一条路，而是强调要根据个体的“性”来找到适合自己的“道”。这种因材施教的理念，在如今强调“个性化”的时代，显得尤为宝贵。我开始重新审视自己在教育孩子，或者指导下属时，是否给予了他们足够的空间去发现和发展自己的潜能。这套CD不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的启迪。