教育行政学(五版)

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具体描述

本书旨在探讨教育行政的相关理论与实务,共分为二十章,主要内容包括教育行政的理论发展、计画、决定、组织、沟通、领导、视导、激励、创新、制度、人员、正义、伦理、危机管理、各国制度、校本管理、学校行政实务、趋势与展望等。

  本书兼具五大特色:涵盖层面深广而兼容并蓄、抽象理论与具体做法兼顾、行政技术与伦理面并容、引述文献与融合归纳并重、趋势与展望均备。行文重点条列,容易掌握,作者并适时提出独特见解,实为教育行政领域必备用书。

著者信息

作者简介

谢文全

  现职:
国立台湾师范大学教育政策与行政研究所名誉教授

  学历:
  美国爱荷华大学教育行政研究所博士、美国俄亥俄州立大学教育行政研究所硕士、国立台湾师范大学教育研究所肄业、国立台湾师范大学教育系学士

  经历:
  台湾地方教育发展学会理事长、中华民国师范教育学会理事长、国立台湾师范大学副教授、教授、系主任、进修部主任、中小学教师、训导主任、兼任人事管理员

  专长领域:教育行政学、学校行政学、比较教育行政、组织行为、中等教育

图书目录

第01章 教育行政导论
第02章 教育行政理论的发展
第03章 教育行政计画
第04章 教育行政决定
第05章 教育行政组织
第06章 教育行政沟通
第07章 教育行政领导
第08章 教育行政激励
第09章 教育行政权力
第10章 教育组织危机与冲突管理
第11章 教育视导
第12章 教育组织创新管理
第13章 教育行政评鑑
第14章 教育行政程序与实质正义
第15章 教育行政人员与伦理
第16章 我国教育行政制度与政策
第17章 各国教育行政制度
第18章 学校本位管理
第19章 学校行政实务
第20章 教育行政的趋势与展望

图书序言

图书试读

None

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