具体描述
父母与专业人士可以轻松付诸实行的革命性方法…
Ruth Aspy 博士与Barry G. Grossman博士皆为美国合格心理师，拥有多年临床经验，专攻自闭症类群障碍者之评量与介入，两人为自闭症类群障碍学生所创造的金字塔模式在美国已被广泛採用，而本书则详述如何运用金字塔模式为自闭症类群障碍学生发展完整之介入计画。耶鲁大学医学院儿童研究中心主任Fred R. Volkmar医师称赞：「这是一本实用且有益的书，它提供一个完整的方法来为较有能力的自闭症与亚斯伯格症者提供介入。这本书使用案例与图表辅助说明，并以实用为导向，这对专业人士与家长而言是大有裨益的。」而自闭症类群障碍顾问，同时也是国际知名的自闭症类群障碍相关议题演讲者与多本书作家Brenda Smith Myles博士亦赞赏：「在过去十年里，我看过的三个我深信具有促进自闭症类群障碍儿童与青少年进步潜力的教材，金字塔模式就是其中之一。Aspy 与Grossman对亚斯伯格症与高功能自闭症的深入了解不同于大数人，他们创造了一个简单易用且完善的模式来确保孩子的需求整天在学校里有被满足。金字塔方案是创新的，它以最佳实践为基础并聚焦在孩子的需求上。金字塔模式的确是高明，我真希望是我创造了这个模式。」
Ruth Aspy 博士与Barry G. Grossman博士皆为美国合格心理师，拥有多年临床经验，专攻自闭症类群障碍者之评量与介入，两人为自闭症类群障碍学生所创造的金字塔模式在美国已被广泛採用，而本书则详述如何运用金字塔模式为自闭症类群障碍学生发展完整之介入计画。耶鲁大学医学院儿童研究中心主任Fred R. Volkmar医师称赞：「这是一本实用且有益的书，它提供一个完整的方法来为较有能力的自闭症与亚斯伯格症者提供介入。这本书使用案例与图表辅助说明，并以实用为导向，这对专业人士与家长而言是大有裨益的。」而自闭症类群障碍顾问，同时也是国际知名的自闭症类群障碍相关议题演讲者与多本书作家Brenda Smith Myles博士亦赞赏：「在过去十年里，我看过的三个我深信具有促进自闭症类群障碍儿童与青少年进步潜力的教材，金字塔模式就是其中之一。Aspy 与Grossman对亚斯伯格症与高功能自闭症的深入了解不同于大数人，他们创造了一个简单易用且完善的模式来确保孩子的需求整天在学校里有被满足。金字塔方案是创新的，它以最佳实践为基础并聚焦在孩子的需求上。金字塔模式的确是高明，我真希望是我创造了这个模式。」
著者信息
图书目录
第1章 自闭症的来龙去脉
第2章 评量
第3章 金字塔介入：改变的架构
第4章 感觉与生物学的
第5章 增 强
第6章 结构化与视觉／触觉支持
第7章 工作要求
第8章 技巧教导
第9章 整合
第2章 评量
第3章 金字塔介入：改变的架构
第4章 感觉与生物学的
第5章 增 强
第6章 结构化与视觉／触觉支持
第7章 工作要求
第8章 技巧教导
第9章 整合
图书序言
图书试读
None
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