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图书介绍


教育测验与学习评量

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2015/09/09
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-27

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图书描述

本书主要内容包括教育测验与学习评量等二部分,教育测验部分首先是介绍教育测验的理论以及相关概念,接下来说明测验与评量相关的统计策略、测验编制的原理、命题原则、进行试题与测验分析的方法以及解释测验分数的原则等,最后则是介绍以试题反应理论为理论基础的电脑化适性测验。学习评量部分的内容包括学习评量基本概念以及常见的评量策略,评量策略的内容依序是真实评量、实作评量、档案评量、动态评量以及数位化阅读评量等。

  本书以实务与理论兼具的方式来介绍教育测验与学习评量,可以有效地提升各级学校教师进行教育测验与学生学习中评量的效能,并得以改进教学效果,提高学生的学习成效,当然本书也适合关心教育测验与学习评量相关议题的家长与社会大众。

著者信息

作者简介

陈新丰


  现职
  国立屏东大学教育学系副教授

  学历
  国立政治大学教育学系博士

  经历
  嘉南药理科技大学幼儿保育学系助理教授
  美国马里兰大学EDMS(Measurement, Statistics, and Evaluation)研究学者一年

  个人教学网站
  cat.nptu.edu.tw
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图书目录

第1章 教育测验概论
第2章 基本统计概念
第3章 测验编制
第4章 命题原则
第5章 试题分析
第6章 测验分析(信度)
第7章 测验分析(效度)
第8章 测验分数的解释
第9章 电脑化适性测验
第10章 学习评量概论
第11章 真实评量
第12章 实作评量
第13章 档案评量
第14章 动态评量
第15章 数位阅读评量
第16章 教育测验与学习评量的相关议题

图书序言

图书试读

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