具体描述
本书系整合「鹰架学习」、「个体发展」与「评量」三向度观点探讨以下主题，一为「鹰架心智发展、学习与评量之关系」，二为「高层心智发展之鹰架学习─后设监控检核教导」，三为「高层心智发展之鹰架评量（I）─后设监控检核表现评估分析」，四为「高层心智发展之鹰架评量（II）─后设监控检核表现潜能发展历程分析」。
希望借由本书之出版，能提供研究者探讨「鹰架学习」、「个体发展」与「评量」三者关联及实务应用之整合架构，以俾益教育理论与实务之发展。
希望借由本书之出版，能提供研究者探讨「鹰架学习」、「个体发展」与「评量」三者关联及实务应用之整合架构，以俾益教育理论与实务之发展。
著者信息
图书目录
第一章 鹰架心智发展、学习与评量之关系
第二章 高层心智发展之鹰架学习─后设监控检核教导
第三章 高层心智发展之鹰架评量（I）─后设监控检核表现评估分析
第四章 高层心智发展之鹰架评量（II）─后设监控检核表现潜能发展历程分析
第五章 鹰架学习、发展与评量之研究展望
参考文献
第二章 高层心智发展之鹰架学习─后设监控检核教导
第三章 高层心智发展之鹰架评量（I）─后设监控检核表现评估分析
第四章 高层心智发展之鹰架评量（II）─后设监控检核表现潜能发展历程分析
第五章 鹰架学习、发展与评量之研究展望
参考文献
图书序言
图书试读
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