具体描述
生涯，可以是广义的生活、生命，可以是狭隘的职涯、志业。主观的生涯，可以是十分具有独特性的，用以形容个人所偏好的生活风格、所重视的生命意义；客观的生涯，则与个人生涯发展过程中的环境世界息息相关，包括工作世界的分类、职业资讯的整理、分析、运用。此外，科技进步以及国际趋势变化，也在在影响个人的能力培养及生涯发展，有系统地进行规划，实属必要。
本书适合生涯辅导的初学者：
■第壹部分为具体的理论介绍，可以配合第贰部分的相关实务活动同时进行。
■第贰部分为实务篇，主要为自我探索活动，这些活动均可配合第壹部分的理论基础进行。
■第参部分以环境探索为主轴，介绍认识工作世界的方法，并说明搜集与分析职业资讯的原则。
■第肆部分为生涯统整与行动。主要目的在提供读者构思学涯与职涯之间的实际行动计画。
生涯这门学问，不仅止于对理论的综述，在实务的应用方面，更能让探索中的学子们好奇并规划自己的未来，也能让工作中的伙伴们觉察自我与环境之间的美妙，并且安适自在。
本书适合生涯辅导的初学者：
■第壹部分为具体的理论介绍，可以配合第贰部分的相关实务活动同时进行。
■第贰部分为实务篇，主要为自我探索活动，这些活动均可配合第壹部分的理论基础进行。
■第参部分以环境探索为主轴，介绍认识工作世界的方法，并说明搜集与分析职业资讯的原则。
■第肆部分为生涯统整与行动。主要目的在提供读者构思学涯与职涯之间的实际行动计画。
生涯这门学问，不仅止于对理论的综述，在实务的应用方面，更能让探索中的学子们好奇并规划自己的未来，也能让工作中的伙伴们觉察自我与环境之间的美妙，并且安适自在。
著者信息
作者简介
田秀兰
学历：
美国爱荷华大学谘商师教育哲学博士
现职：
国立台湾师范大学教育心理与辅导学系教授、
国立台湾师范大学学务处副学务长
国立台湾师范大学学生辅导中心主任、国立台湾生涯发展与谘询学会理事长
亚太生涯发发展学会理事长
田秀兰
学历：
美国爱荷华大学谘商师教育哲学博士
现职：
国立台湾师范大学教育心理与辅导学系教授、
国立台湾师范大学学务处副学务长
国立台湾师范大学学生辅导中心主任、国立台湾生涯发展与谘询学会理事长
亚太生涯发发展学会理事长
图书目录
序言 iii
第一章 生涯辅导的基本概念 1
第一节 生涯的意义 1
第二节 生涯辅导的历史 5
第三节 生涯辅导理论之分类及其内涵 10
第壹部分：生涯辅导之理论基础 15
第二章 特质与人格取向之生涯谘商理论 17
第一节 特质因素论 17
第二节 Roe的生涯选择理论 28
第三节 Holland的生涯类型理论 39
第四节 Minnesota工作适应理论 50
第三章 发展取向之生涯理论 65
第一节 Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, 以及Herma的生涯发展阶段论 65
第二节 Super的生涯发展理论 68
第三节 Tiedeman与O’Hara的发展观点 78
第四节 Gottfredson的设限与妥协观念 82
第四章 社会学习与社会认知生涯理论 95
第一节 Krumboltz社会学习取向之生涯理论 95
第二节 Lent等人的社会认知生涯理论 103
第五章 新兴之生涯谘商取向或理论模式 117
第一节 生涯建构论 117
第二节 叙事取向生涯谘商 122
第三节 正向心理学在生涯谘商中的应用 130
第六章 生涯谘商中的性别与文化议题 139
第一节 生涯谘商中的性别议题 139
第二节 生涯谘商中的文化议题 161
第七章 各理论取向的比较与统整 171
第贰部分：生涯谘商实务中的自我探索 179
第八章 生涯图像、能力、兴趣与特质之探索 181
第一节 生涯图像 181
第二节 性向与能力之探索 185
第三节 生涯兴趣与性格特质之探索 194
第九章 工作价值观、生涯信念、与生涯决定 201
第一节 工作价值观 201
第二节 生涯信念 213
第三节 生涯决定 220
第十章 叙事取向及正向心理学之应用 231
第一节 职业组合卡 231
第二节 生涯建构系统的评量及探索 242
第三节 生涯幻游在生涯辅导中的应用 254
第四节 影片欣赏与故事叙说 262
第五节 生命主题与正向自我 272
第参部分：生涯谘商实务中的环境探索 279
第十一章 生涯资讯与工作世界分类系统 281
第一节 生涯资讯的重要性 281
第二节 职业世界分类系统 284
第十二章 职业世界资料的蒐集与工作分析 289
第一节 如何蒐集职业资讯 289
第二节 生涯资讯之分析 291
第肆部分：生涯统整与行动 295
第十三章 求职履历与自传的撰写 297
第一节 履历表的撰写 297
第二节 自传的撰写 303
第三节 介绍信及申请信函等其他书信之准备 305
第十四章 求职过程中的面谈技巧 309
第一节 典型的面谈过程 309
第二节 面谈过程中的提问与应对 312
第三节 如何准备面谈 314
第十五章 生涯统整与行动计画 319
第一节 目标设定与时间规划 319
第二节 工作中的阻碍与因应 327
第三节 生涯、生活、生命之整合 334
参考文献 339
索引 355
第一章 生涯辅导的基本概念 1
第一节 生涯的意义 1
第二节 生涯辅导的历史 5
第三节 生涯辅导理论之分类及其内涵 10
第壹部分：生涯辅导之理论基础 15
第二章 特质与人格取向之生涯谘商理论 17
第一节 特质因素论 17
第二节 Roe的生涯选择理论 28
第三节 Holland的生涯类型理论 39
第四节 Minnesota工作适应理论 50
第三章 发展取向之生涯理论 65
第一节 Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, 以及Herma的生涯发展阶段论 65
第二节 Super的生涯发展理论 68
第三节 Tiedeman与O’Hara的发展观点 78
第四节 Gottfredson的设限与妥协观念 82
第四章 社会学习与社会认知生涯理论 95
第一节 Krumboltz社会学习取向之生涯理论 95
第二节 Lent等人的社会认知生涯理论 103
第五章 新兴之生涯谘商取向或理论模式 117
第一节 生涯建构论 117
第二节 叙事取向生涯谘商 122
第三节 正向心理学在生涯谘商中的应用 130
第六章 生涯谘商中的性别与文化议题 139
第一节 生涯谘商中的性别议题 139
第二节 生涯谘商中的文化议题 161
第七章 各理论取向的比较与统整 171
第贰部分：生涯谘商实务中的自我探索 179
第八章 生涯图像、能力、兴趣与特质之探索 181
第一节 生涯图像 181
第二节 性向与能力之探索 185
第三节 生涯兴趣与性格特质之探索 194
第九章 工作价值观、生涯信念、与生涯决定 201
第一节 工作价值观 201
第二节 生涯信念 213
第三节 生涯决定 220
第十章 叙事取向及正向心理学之应用 231
第一节 职业组合卡 231
第二节 生涯建构系统的评量及探索 242
第三节 生涯幻游在生涯辅导中的应用 254
第四节 影片欣赏与故事叙说 262
第五节 生命主题与正向自我 272
第参部分：生涯谘商实务中的环境探索 279
第十一章 生涯资讯与工作世界分类系统 281
第一节 生涯资讯的重要性 281
第二节 职业世界分类系统 284
第十二章 职业世界资料的蒐集与工作分析 289
第一节 如何蒐集职业资讯 289
第二节 生涯资讯之分析 291
第肆部分：生涯统整与行动 295
第十三章 求职履历与自传的撰写 297
第一节 履历表的撰写 297
第二节 自传的撰写 303
第三节 介绍信及申请信函等其他书信之准备 305
第十四章 求职过程中的面谈技巧 309
第一节 典型的面谈过程 309
第二节 面谈过程中的提问与应对 312
第三节 如何准备面谈 314
第十五章 生涯统整与行动计画 319
第一节 目标设定与时间规划 319
第二节 工作中的阻碍与因应 327
第三节 生涯、生活、生命之整合 334
参考文献 339
索引 355
图书序言
图书试读
None
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