具体描述
本书收集国内外近年来有关的青少年议题，包括最新的参考资料与案例，希望以引人入胜的方式为学生讲述青少年发展与辅导的故事，并期许透过本书能引起读者关切青少年日益严重的道德解离、偏差与犯罪行为。不论是学校教师、青少年辅导工作者、社工师、矫正学校的行政人员、甚至是父母，均应用关怀伦理的态度与精神，面对狂飙期会叛逆、顶嘴、骂脏话的青少年，将这些视为他们成长的一部分，不轻易被激怒，用爱心及耐心倾听与同理年少不轻狂，枉为年少的青春生命故事。
著者信息
作者简介
刘玉玲
刘玉玲于1990年代起从事青少年辅导工作，以Stress, Personality, and Social Functioning during a Major Stressful Event for High School Female Students in Taiwan于1996年取得美国奥瑞岗州立大学教育心理博士学位；其间并以人类学、人类发展与资源管理为辅系，为跨领域的学习者。
作者服务、教学与研究均以青少年为主轴，且随着网路科技之发达，开始从事青少年议题的网路民族志研究。曾着有《青少年心理学》、《青少年发展—危机与转机》、《生涯发展与心理辅导》、《教育人类学》等书与数十篇相关青少年的论文发表。刘玉玲长期以青少年的守护者自居，于真实生活中也历经子女的青春叛逆期与面临空巢期，近年逐渐从关切青少年的心理辅导转为关切青少年的学习辅导与补救教学，也因担任矫正署申诉委员的职务，而开始注意青少年的犯罪心理与行为。
刘玉玲
刘玉玲于1990年代起从事青少年辅导工作，以Stress, Personality, and Social Functioning during a Major Stressful Event for High School Female Students in Taiwan于1996年取得美国奥瑞岗州立大学教育心理博士学位；其间并以人类学、人类发展与资源管理为辅系，为跨领域的学习者。
作者服务、教学与研究均以青少年为主轴，且随着网路科技之发达，开始从事青少年议题的网路民族志研究。曾着有《青少年心理学》、《青少年发展—危机与转机》、《生涯发展与心理辅导》、《教育人类学》等书与数十篇相关青少年的论文发表。刘玉玲长期以青少年的守护者自居，于真实生活中也历经子女的青春叛逆期与面临空巢期，近年逐渐从关切青少年的心理辅导转为关切青少年的学习辅导与补救教学，也因担任矫正署申诉委员的职务，而开始注意青少年的犯罪心理与行为。
图书目录
第01章 绪论
第02章 有关青少年发展的理论
第03章 青少年的身体意象
第04章 青少年的性别议题与性行为
第05章 青少年的认知发展
第06章 青少年道德发展
第07章 青少年情绪的发展
第08章 学校与社会因素对青少年发展的影响
第09章 中辍少年
第10章 青少年的偏差与犯罪行为
第11章 青少年的网路行为
第12章 青少年药物滥用
第13章 青少年的自伤与自杀行为
第02章 有关青少年发展的理论
第03章 青少年的身体意象
第04章 青少年的性别议题与性行为
第05章 青少年的认知发展
第06章 青少年道德发展
第07章 青少年情绪的发展
第08章 学校与社会因素对青少年发展的影响
第09章 中辍少年
第10章 青少年的偏差与犯罪行为
第11章 青少年的网路行为
第12章 青少年药物滥用
第13章 青少年的自伤与自杀行为
图书序言
图书试读
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