发明学，改变世界：人类如何发明出手机、防感染导管、电脑搜寻系统、3D列印……等事物，改变我们的生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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　　　　　以前的发明　　　　　　　　　　　现在的发明
　　将毕生储蓄赌在研发的商品　　　　用3D印表机做个模型，注册帐号即可募资
　　数个月等待消费者的意见回馈　　　不到一周就有一堆潜在消费者提供建议
　　大型 R&D 部门才有高科技设备　　 网路上有各种客制化专业服务
　　专业难题只能依靠专业社群解决　　专业问题上网供各领域专家提供新解答
　　各领域资料只存放在自家公司　　　各种大数据公开任君使用

　　从以上对比可知，现今可说是人类史上发明的高峰期以及转捩点，研发工具不再集中于工厂式的R&D部门，透过网路的便利性，我们随时可以结合各领域的专业服务，甚至十五岁的高中生，就靠着一台电脑和搜寻学术论文，研发出了胰脏癌测试纸，轰动医学界！

　　所有的研发工具都摊在我们眼前了，你需要的只剩下：学会如何发明。以往「发明」总是披着一层谜样的薄纱：灵光闪现、做了一场梦，就发明出一样新产品。然而《发明学，改变世界》这本书的作者告诉你：你也可以学会如何「发明」，改变世界。

　　作者曾应邀替《纽约时报杂志》撰写「那是谁发明的？」专栏，採访了多位有趣、重要的发明家，报导他们的产品如何改变了我们的世界，例如：

　　◎手机：在家家户户都有电话的通讯便利时代，还是有人预见我们渴望可移动、能随时随地和别人连系的手机。
　　◎搜寻系统：早在尚未有个人电脑的一九三○年代，已经有人预测未来会出现如google这种快速蒐集资料的电脑技术。
　　◎3D印表机：打破传统费时的铸造模型方法，层层堆叠的3D列印技术让汽车工业和人体组织医疗技术取得更大的突破。
　　◎防感染导管：每年美国有三万人死于导管细菌感染，于心不忍的医生动手研发可预防感染的导管，拯救更多病患。

　　其实，你我都是发明家，一定设计过某样小工具，让工作和生活更顺利。因着工业革命而产生的大型R&D虽然曾经盛行一时，然而今日「个人发明家」已经慢慢重又成为主流。《发明学，改变世界》这本书中的许多故事，让你了解「发明学」的最新趋势！

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　　各领域专家专文推荐
　　李绍唐 前台湾甲骨文分公司总经理
　　郑志凯 硅谷创投Acorn Pacific Ventures 共同创办人
　　宋世祥 国立中山大学创新创业学院学程专案助理教授
　　谢宇程 教育与人才培育课题作家

　　科技／文化人一致好评（依姓名笔画排列）
　　Felix Lin 「创客阁楼」召集人
　　庄智超 IOH开放个人经验平台创办人
　　许毓仁 立法委员／TEDxTaipeir创办人暨TED亚洲大使
　　詹宏志 PChome Online董事长
　　郑国威 PanSci泛科学总编辑

　　若你想问我创业需要怎样的条件，可读读这本《发明学，改变世界》，先找到潜在消费者的需求，再发明一样能解决问题的产品，相信有了这样的产品后，再结合有利的商业模式，你必定会创业有成。——李绍唐 前台湾甲骨文分公司总经理

　　人在反覆做一件相同事情的时候、在遇见一个难解的问题的时候，就会想要找出一个新的方法，更好、更快、更省力。这种动机是天生的，但现实生活里，有人创造发明能力强，有人弱。于是不免产生一个问题：发明可以学习吗？本书作者姵根˙甘妮蒂长期写文章介绍发明的故事，广泛的涉猎让她确信发明有方可循，因此创造了「发明学」（Inventology）这个字眼。——郑志凯 Acorn Pacific Ventures 共同创办人

　　提到发明，我们除了羡慕那些充满创意的发明家外，是否能有一个具体的方法，让「发明」重新回到整个社会之中呢？更具体地说，在我看来，我们需要找回「发明学」，以及能让「发明历程」能够运作的友善文化。本书正是以此为目标、带我们找回发明的价值。——宋世祥 国立中山大学创新创业学院学程专案助理教授

　　将发明从「拚机率」，变成一个可操作，可评估、可练习的「学问」，是这本书的主旨和重大价值。一个训练我们「读熟考古题」的教育，足以让一个人才变废材、让社会与产业集体病危。在目前的情境下，这本书可以说是我们的自救手册。——谢宇程 教育与人才培育课题作家

　　本书以全新的观点阐述了发明的过程，充满知识和启发。——Publisher Weekly

　　「发明」可以成为一门真正的学问，研究者开始研究这主题，老师也在教授这门学问。一些二十一世纪的产物（募资、3D列印）已经打破了新概念和有用产品之间的障碍（金钱、时间），因此创新的黄金时期已经到来。本书清楚描绘了发明家是怎么思考和创作的。——Kirkus

　关于创新的研究，本书触及其中一项最重要的观点：如果你系统地探索新的经验、观点、人物，以及地点，你很可能就会发现让人惊艳的创新点子。——The Creativity Guru网站

作者简介

姵根‧甘妮蒂

　　曾应邀为《纽约时报杂志》撰写专栏「那是谁发明的？」(Who Made That?)，追踪报导有关创新、创意和发明的事件，本书即以该专栏文章为基础写成。

　　甘妮蒂毕业于卫斯理大学，主修美国研究，之后进入约翰霍普金斯大学研究院，获文学硕士学位，专攻小说。因此对大众文化及文学均甚有研究，她曾获麻省理工学院「奈特科学新闻学者奖学金」（MIT Knight Science Journalism fellow），在MIT进修研究科学传播。她曾在约翰霍普金斯大学、波士顿大学等教授写作。

　　甘妮蒂的写作十分多元化，除了《纽约时报杂志》之外，也曾替《波士顿环球报》等多家媒体撰写各种题材的文章，并出版过十本书，包括三本小说。其中《布拉克•列文斯通》（Black Livingstone）为《纽约时报》选书，《独身主义者》（Spinsters）则为「邦诺连锁书店发现特选书」。

译者简介

吴程远

　　美国Gustavus Adolphus College大学毕，主修物理和数学；北卡罗莱纳大学教堂山校区物理硕士。曾任台湾大学物理系助教、《牛顿》杂志科学主编、天下文化出版公司研发主编、《天下》杂志出版部编辑总监、远流出版公司财经企管与科学丛书总编辑兼《科学人》杂志编辑总监，现为「读书共和国」社长编辑室特别助理。前往美国念大学之前，曾在飞利浦辖下的皇冠电子厂任职学徒，四年期间在电子工程部、机械工程部、生产线、工业工程部、金工部、木工部、仓库、印刷电路部、仪器维修部等部门受训及工作，充分明了工厂工人工作环境之苦，以及领略用创意工作、提高效能之乐。

　　曾翻译《创意工厂MIT》、《神经外科的黑色喜剧》、《别闹了，费曼先生》、《这个不科学的年代！》、《大策略家》及《行善的诱惑》等书。

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引言 那些东西是谁发明的？

第一部 寻找问题
第一章 火星人时差
第二章 使用者—发明家
第三章 踏进别人的鞋子里
第四章 意见回馈的未来

第二部 偶然的发现
第五章 超级好运的发明家
第六章 戴着护目镜看数据
第七章 MIT第20号大楼

第三部 预言．想像未来
第八章 未来科技的滋味
第九章 搜寻引擎＠一九三九
第十章 心灵深处的R&D实验室
第十一章 如何时光旅行

第四部 连结
第十二章 兴趣广泛的人有福了！
第十三章 请容许我拥有这个小天地
第十四章 为什么事情一定非如此不可呢？

第五部 承担及教育下一代
第十五章 纸眼睛，看得更远
第十六章 东敲西弄：教育篇

综论 其实，未来早已到来！

那些东西是谁发明的？
 
二○一二年间，《纽约时报杂志》（<I>New York Times Magazine<＄>）找我帮他们写一个叫「是谁发明的？」（Who Made That？）的专栏，每星期一篇。于是我开始追查各种发明的幕后推手，例如切片面包、3D列印机，或是唇膏等等。一星期又一星期过去，我发现各式各样的点子俯拾皆是，突然就跳到我面前来，发明家则不分行业、不分阶层，来自四面八方：一名飞机试飞员创造出飞行员款墨镜；一位苦恼万分的父亲为了对付孩子，设计了「吸杯」——用来训练小婴儿喝饮料的杯子；而在纽约皇后区某个家庭的厨房里进行的实验，最后则促成全录影印机问世。
　　
为什么面对相同问题时，这些人会想到别人没想到的解决方法？从这个问号开始思考，带出更巨大的问号：发明究竟有没有可依循的方程式？如果有的话，其他人也学得来吗？
　　
随后，当我接触众多创意人并进行採访时，我总会问他们惊人的点子来自何方、过程如何？当中的一位，杰克·斯达普（Jake Stap）让我明白一件事：有些时候到了沮丧绝望时，我们才发现自己的强大想像力。一九六○年代末，他在威斯康辛州两个网球营当教练。在那段漫长的网球教学期间，他每天必须花很多小时弯腰捡起数以百计的网球。他的腰痛得要命，极需要发明一些捡球的方法，好逃离这个无间地狱。
　　
斯达普丢了个网球在车子里，网球在驾驶座旁的位子上滚来滚去，不断提醒他必须面对及思考这道难题。一星期一星期过去，每次开车时，斯达普就在脑海中假想着各种实验：想像自己在网球场上，戴上一副延伸的长长手臂，不用弯腰就可以碰到地面。然而他立刻想到，这条机械手每次只能捡起一颗网球。这样可不够好。终于，某次又这样胡思乱想时，斯达普顺手将身旁的网球拿起来捏一捏。就在塑胶网球被他手指头捏扁的当下，全新点子突然涌现：其实网球可以从两条金属棒之间的空隙挤过去，譬如挤进一个用细铁条做成的篮子里，而且进去后就不会再掉出来。
　　
斯达普找了个有柄的桶子，在底部装上纵横交错的金属条，实际实验一下。他告诉我：「我将金属条移来挪去，找出最合适的间隙距离。」好让网球从桶子底部挤进去，而且留在桶子内。他称这项发明为「捡球篮」（ball hopper）。

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