【现代好爸妈】亲子教育套书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 育儿指南
• 儿童心理
• 亲子关系
• 正面管教
• 儿童成长
• 父母技巧
• 好父母
• 家庭亲子

孩子不坏，陪孩子一起长大要做的38件事

　　一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；
　　豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，也许能种荞麦。
　　终归会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成。
　　被归类为「问题孩子」的孩子们，常常都有一段被冤枉的历史。
　　不要像那只被放在冷水里面煮的青蛙一般安逸于现状。
　　唤醒孩子心中的巨人，激发孩子的潜能是每个家长的责任和义务。
　　这些道理，对孩子未来接触社会大有裨益。

　　如果你自己就是一个处处依赖他人，
　　对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，
　　那也别想指望孩子能够独立自主。
　　如果你能从自己做起，当孩子的榜样，这样的力量更加无穷。
　　你的一举一动，还有你的品德，都是孩子模仿和学习的榜样。
　　所以，先从你自己的独立自主做起吧！

　　孩子贪玩不是病:聪明的家长都应该这么教！

　　教育孩子要找对方式！孩子的成长方向绝大多数是来自父母的赏识X期望，
　　不要放过任何一个鼓励孩子的机会，因为他终将成为你期望中的好孩子。
　　现在孩子都是家里的「小皇帝」、「小公主」，
　　让孩子养成了任性的习惯，将对孩子未来的生活埋下巨大的隐患。
　　父母应当让孩子学会理性地评价自己，
　　正确地认识自己，这才是真正的 爱 孩子！

　　望子成龙、望女成凤是一般父母的普遍心态。
　　但期望也应该以现实为基础，如果父母的期望值过高，
　　给孩子过高的期望，会让孩子因压力过大而崩溃；
　　降低你的期望，为孩子减去过重的负担，却可以使孩子轻松自如地前行。

　　别让孩子抱怨你没教：
　　提早知道就能让孩子赢在人生起跑点的7件事

　　不断提升自我一定要做的事生活在这个环境里，每天都会遇到很多不想面对的问题和挑战，与其担心、恐惧、逃避，不如提升自己，用享受的心态来接受这一切。

　　与你的孩子一起，真心面对困难，才能认真解决问题；主动迎接挑战，才能不断战胜困难；勇于承担责任，才能担当大任；不断阅读，才能汲取知识，不断提升自我、丰富内心、享受幸福！

【未来家庭指南】珍稀家庭学问精选系列 第一卷：情绪的温度计——儿童情绪管理与共情培养 作者： 王心怡 内容概述： 本书深入探讨了儿童情感世界构建的复杂性与重要性。它并非着眼于如何“控制”孩子的情绪，而是教授家长如何成为孩子情绪波动的有效“翻译官”与“导航员”。全书分为六个部分，层层递进地揭示了情绪认知的科学基础与实践技巧。 第一部分：情绪的起源与大脑密码。 本章从神经科学的角度出发，解释了婴儿期到学龄前儿童的情绪反应机制。重点分析了杏仁核（Amygdala）在恐惧和愤怒反应中的作用，以及前额叶皮层（PFC）成熟对情绪调控的延迟影响。书中详尽对比了“战斗或逃跑”反应与理性思考之间的生理路径差异，帮助家长理解为何幼儿在情绪爆发时无法进行逻辑沟通。 第二部分：从“感觉”到“词汇”——情绪识别训练。 本部分提供了大量实用的工具和活动，指导家长如何帮助孩子命名和识别那些模糊不清的内心感受。我们引入了“情绪雷达”图谱，涵盖了基础六大情绪（喜、怒、哀、惧、惊、厌）及其衍生情绪（如焦躁、嫉妒、羞愧）。通过情境故事和角色扮演，家长可以学会捕捉孩子非语言信号（如肢体语言、面部微表情）背后的真实需求。 第三部分：冲突中的桥梁——共情能力的构建。 共情能力是社会适应的基石。本章侧重于如何引导孩子站在他人的角度思考。书中设计了一系列“换位思考”练习，例如“如果我是小熊，我为什么会哭？”。特别强调了处理“嫉妒”和“不公平感”的技巧，这些是家庭冲突的常见源头。我们提供了一套三步共情回应模型（倾听-确认-提问），确保家长的介入既富有同理心又不失界限感。 第四部分：风暴应对策略——危机干预与冷静空间。 当孩子情绪失控时，强行说教往往适得其反。本章专门介绍“冷静角”（Calm-Down Corner）的设置与运用，但这并非惩罚区，而是自我调节的“能量补给站”。书中详细描述了“暂停技巧”（Time-In）——家长如何陪伴孩子度过高能耗的情绪高峰，并教授了正念呼吸练习，使其融入日常活动，而非仅限于危机时刻。 第五部分：负面情绪的价值——挫折教育的艺术。 现代父母倾向于消除所有负面体验，然而，本书坚信挫折是成长的必需品。我们探讨了“无助感”的形成原因，并提出了“适度挑战”的原则。如何用“成长型思维”（Growth Mindset）重塑失败的定义？书中提供了大量案例，展示了如何将“我做不到”转化为“我暂时还做不到”。 第六部分：父母的情绪场域——自我觉察与镜映效应。 孩子的情绪管理能力，首先是父母情绪状态的直接反映。本章聚焦于父母自身的压力、焦虑和未解决的情绪包袱如何代际传递。我们邀请了多位心理学专家分享自我关怀的实践方法，强调父母建立清晰的个人情绪边界，才能为孩子提供一个稳定、可预测的情感环境。 --- 第二卷：思维的疆域——培养创新性、批判性与问题解决能力 作者： 陈思远 内容概述： 本卷致力于打破传统应试教育的桎梏，探索如何激发孩子与生俱来的好奇心，并将其转化为解决复杂问题的实际能力。本书核心理念是：知识是工具，思维才是引擎。它提供了一套系统性的框架，旨在培养具备“未来视野”的思考者。 第一部分：好奇心的火种——保护与点燃。 现代信息爆炸反而可能扼杀深度思考。本书首先分析了“快速满足”对注意力和探索欲的负面影响。我们提出了“深度提问”的艺术，指导家长如何从孩子的一句“为什么”中，引导出多层次的探究链条，而非简单给出标准答案。内容包括“苏格拉底式提问法”在家庭环境中的适应性应用。 第二部分：逻辑的骨架——批判性思维的萌芽。 批判性思维并非质疑一切，而是学会区分事实（Fact）与观点（Opinion）。本书提供了识别信息来源可靠性、辨别基本逻辑谬误（如诉诸权威、滑坡谬误）的初级训练方法。我们设计了“家庭辩论会”模式，鼓励孩子在安全的环境下，为自己的观点寻找支持证据，并倾听反方论点。 第三部分：从“做题家”到“解题人”——问题解决模型导入。 真正的解决问题能力需要结构化思维。本书引入了设计思维（Design Thinking）的简化模型——“同理、定义、构思、原型、测试”，并将其转化为适合不同年龄段的家庭项目。例如，如何共同规划一次家庭旅行（定义需求、构思方案、模拟预算），以此锻炼孩子对复杂系统的分解与整合能力。 第四部分：创造力的化学反应——跨界联结与试错文化。 创新往往诞生于学科的交叉点。本章鼓励家长打破学科壁垒，引导孩子进行知识的“混搭”。例如，将艺术审美应用于工程搭建，或用数学逻辑分析文学作品的结构。更重要的是，本书强调“试错文化”的构建，详细描述了如何将失败视为实验数据，从而减轻孩子对“做错”的恐惧。 第五部分：自主学习的导航仪——元认知能力的培养。 元认知，即“思考自己的思考”。这是高效学习者的标志。本书指导家长如何引导孩子反思自己的学习过程：“我是如何学会这个的？”“下次我怎样才能更快？”这部分提供了“学习日志”的模板，重点训练孩子监控自己的理解程度，并根据反馈调整学习策略的能力，最终实现从“被动接受”到“主动建构”的转变。 --- 第三卷：数字时代的育儿经——科技素养与健康平衡 作者： 李明哲 内容概述： 在屏幕无处不在的时代，科技不再是洪水猛兽，而是需要被驾驭的强大工具。本卷旨在为父母提供一套全面、务实的数字素养培养方案，确保孩子能够成为科技的创造者而非仅仅是消费者。 第一部分：屏幕时间的新定义——从量化到质化。 我们摒弃了简单粗暴的“小时限制”标准，转而强调屏幕内容的“质量”与“互动性”。本书详细区分了被动消费（如观看短视频）与主动创造（如编程、数字绘画）之间的认知差异，并提供了“数字内容评估表”，帮助家长甄别哪些应用对孩子的心智发展有益。 第二部分：数字公民的第一课——安全、隐私与伦理。 随着孩子接触社交媒体的年龄提前，网络伦理教育刻不容缓。本章聚焦于教授孩子理解“数字足迹”的永久性，以及尊重他人知识产权的重要性。书中包含了关于网络欺凌识别与应对的实用脚本，以及如何安全设置隐私权限的图文指南。 第三部分：编码思维与计算逻辑入门。 编程不再是少数人的技能，而是理解现代世界运作的基本逻辑。本书介绍了适合不同年龄段的无屏幕（Unplugged）编程游戏和可视化编程工具（如Scratch的进阶应用），帮助孩子在不依赖复杂代码的情况下，理解算法、序列和循环等核心概念。 第四部分：健康平衡的艺术——数字排毒与现实联结。 如何在不切断科技连接的前提下，确保孩子拥有足够的户外活动和人际交往时间？本章探讨了“共处式科技使用”的原则，即家长与孩子共同参与数字活动，并在特定时间段内设置“家庭无设备区”。我们还分析了科技使用对睡眠质量和视力的影响，并提供了科学的用眼方案。 第五部分：科技赋能的亲子关系。 科技也可以是增进亲子关系的催化剂。本章鼓励家长利用科技工具（如家庭共享日历、协作文档）来管理家庭事务，从而解放出更多高质量的陪伴时间。同时，书中也探讨了如何利用教育类App与孩子进行“共同学习”，将科技变成家长与孩子共同探索新领域的伙伴。 --- 结语：面向未来的育儿哲学 本套书系汇集了教育心理学、发展神经科学和现代家庭管理的前沿洞察，它提供的不是一套僵硬的教条，而是一套灵活的、基于科学证据的育儿工具箱。我们的目标是培养出内心丰盈、思维独立、能够适应快速变化世界的下一代。真正的教育，是帮助孩子发现他们自己拥有的无尽潜能。

孩子不坏，陪孩子一起长大要做的38件事

第一章 建构和谐人际
收起话中的刺，给足他人面子
收起话中的刺，学会欣赏别人，才能使身边的人喜欢你，更愿意接近你。
相信别人，把猜疑藏起来
有了信心才有爱，不善于信任别人的人，也就不善于爱人。
学习沟通之道，认真聆听
最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是要我们多听少说的。
对最难以拒绝的人说「不」
被拒绝的是别人的请託，而不是这个人，切忌透过第三者拒绝，这可能让对方误以为自己不够诚恳。
真挚地给予他人帮助
帮助别人，其实是为了自己。当你了解了这一点，下回有需要的时候，你对人的最大善意之一就是允许别人帮助你。
从心底宽恕曾有负于你的人
宽恕他人有时就像镜子一样，反射出你对自己的宽恕。心胸宽广才能容人、容事、容天下。
诚心向自己所伤害过的人致歉
话语造成的伤害就像真实的伤痛一样，令人无法承受。自我顿悟和改变，才是令这个故事流传下来的可贵可敬之处。

第二章 创造美好未来
参与团体活动，不与现实脱节
「真理」是不是真理，用讨论分析甚或经过实验来判断都无法完美证明，只有亲身体验才是硬道理。
面对难题时保持冷静
世界是不平等的，不能用自己的标准去衡量它的公平性。应该面对社会，承认差别，努力缩小自己与别人的差距。
永远选择积极正面的态度
有着积极心态的人就像太阳，照到哪里就为哪里带来光亮；相反地，总是怀抱消极心态的人就像月亮，初一十五不一样。
许一个愿并努力去实现
没有一颗心会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成！
学会独立思考人生
无论身处在什么环境，都要保持自己独立思考的习惯，这将对于决定事业方向产生极大的帮助。
唤醒孩子心中的巨人
好习惯可以随时激发无尽的潜能，保持生命的活跃状态，而不至于在无所事事中趋于平庸和颓废。

第三章 打造完美性格
承诺过的事情一定要完成
遵守诺言是一项重要的感情储蓄，违背诺言则是一项重大的支出。
学会与身边的人分享
当你和别人分享的时候，就会发现你的心灵是平静的，而人心灵的平静，就是一切幸福和快乐的保证。
学会在发怒时控制自己的情绪
用实际行动排除掉那些干扰你的事情，你的心灵也就跟着被自己释放了。
随时保持温暖宜人的微笑
骄傲的现代人，总是吝啬展露自己的微笑，彷彿只有把自己隐藏在冷漠的面具后面，才能真正找到安全感。
试试看把荣耀归给他人
虽然阿姆斯壮是踏上月球的第一人，他的搭档奥尔德林却是由别的星球回到地球的第一个人。
珍惜自己拥有的一切
我曾因为没有鞋子而沮丧，直到我有一天在街上遇到了一个没有脚的人。人生最可怜的事，是面对自己所拥有的，却不知道它多么珍贵。

第四章 寻求心灵顿悟
体验日出日落的壮丽景观
机会犹如一只滑手的泥鳅，若是我们平常没有良好的准备，即使机会从身旁熘过，我们也只能束手无策，望天兴叹！
以难以忘怀的方式迎接新年的到来
人们都在为未来付出各式各样的努力，而在新年之际，处于新的起点，一切都是进步的开始。
岁末检视一年来的行为
认真做事可以把事情做对，用心做事才能把事情做好。
参加一次葬礼，感受生命的意义
生命的长度，就在一唿一吸之间。应该好好地珍惜自己所拥有的一切，把握生命的每一分钟，每一时刻。
换个角度看世界
换个角度想问题，就是在你「山重水尽疑无路」之时，发现了解决事情的方法，才会顿觉「柳暗花明又一村」。
写下自己的人生感悟
什么是人生──人生就是一次无法重来的过程。

第五章 认识爱和善意
欣赏身障人士的各种才能
既然缺陷、差别总会存在，那人类所能做的就是改变思维，就是如何理智地认识、甚至欣赏缺陷。
做一名志工或无偿为弱者服务
志工不只用「手」和「脑」，还用「心」帮助别人，他们真心提供服务的意义超越了服务本身，「奉献」和「共享」是他们的原则。
为灾区或慈善福利机构募捐
感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩；感恩让每个孩子变得如此美丽！
做动物的朋友，真心爱护它们
善待动物吧，而且要教育自己的孩子善待动物，因为当所有动物都无法生存时，人类也终将灭绝！
爱护家园，做个环保尖兵
在地球这叶生命的「方舟」正在下沉的今天，对环境的节约与爱护已不仅仅是一种经济行为，更是一种道德习惯。

孩子贪玩不是病：聪明的家长都应该这么教！

Chapter 01  别给孩子太大的压力
生活中，心理障碍的孩子越来越多，心理学家指出，压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因，帮孩子减轻压力已经成了当务之急。为了让孩子能健康成长，家长们请别给孩子太大的压力。
016 望子成龙也要从实际出发
021 高压只会让孩子选择逃避
025 用「减压」帮孩子战胜焦虑

Chapter 02  让孩子喜欢并接受自己
如果孩子不能全面地认识自己、看到自己的长处，那就会出现很多问题。比如自卑、嫉妒别人等等。因此，家长们要让孩子们看到自己的优点，要让孩子喜欢自己，这样孩子才能自信地面对生活。
034 别让孩子瞧不起自己
041 给孩子更多的关注和肯定
046 你也有比别人强的地方

Chapter 03  让孩子由自卑变自信
美国加州大学哲学博士詹姆斯．多伯林提出了「补强法则」。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直到摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。
052 为孩子喝彩
060 每个孩子都是天才
066 赞赏可以创造奇蹟

Chapter 04  给自负的孩子「泼冷水」
自负是指自我评价过高，目中无人，其实这种心态对孩子的成长是极为不利的，因此一但发现孩子有自负的行为时，父母就应当，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性的评价自己，正确的认识自己。
074 让孩子知道自己并非全知全能
082 别让赞美淹没了孩子
089 「泼冷水」不等于打击孩子

Chapter 05  让孩子在「顽皮」中开发潜能
有些父母总是抱怨自己的孩子「太顽皮」是「破坏狂」，其实这类的孩子往往很聪明，求知欲和好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着「纵容」孩子的顽皮和「破坏」行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个「爱迪生」。
096 别怕孩子搞「破坏」
103 让孩子在顽皮中增长智慧
110 孩子贪玩不是病

Chapter 06  帮孩子克服骄奢之气
现在孩子都是家里的「小皇帝、小公主」，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，钱花得阔气，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应义正严词地教育孩子节俭的美德，帮孩子养成勤俭节约的好习惯，这才是真正的爱孩子。
118 零用钱里有学问
125 不能让孩子只知舒服的生活
131 不要一味的满足孩子的要求

Chapter 07  用激将法让孩子主动求知
教育孩子要找对方式，当劝导、说教都不奏效时，家长们不妨试试这招激将法。利用孩子的好胜心、叛逆心甚至是嫉妒心态故意来刺激孩子，让他们由被动学习变成积极学习。
138 利用叛逆心理治厌学
145 巧妙激发出孩子的好胜心
151 积极转化孩子的嫉妒心理

Chapter 08  给孩子一个体验失败的机会
美国教育家卡乐尔•桑德堡说：「顺境当然可以培养出人才，逆境也可以培养出人才。而且在逆境中因为经过挫折和千锤百炼，所以成长后的孩子就更具有生存的竞争力。」也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨刻意地给孩子创造一些适度的挫折情境，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。
158 鼓励孩子勇敢面对挫折
164 把挫折当成教育的好机会
170 不要低估孩子的耐受力

Chapter 09  让孩子有一点自制的能力
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将对孩子未来的生活埋下巨大的隐患。专家建议当孩子任性时先静观其变，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
178 该拒绝时要向孩子说「不」
184 静观孩子的「牛脾气」
190 太在意会让孩子蛮不讲理

Chapter 10  让孩子自己的事情自己做
不要什么都为孩子做的好好的，家长应当试着放开手，让孩子自己去做，第一次也许做不好，但以后就会做得快又好。千万不要做个事事包办的父母，放开手为孩子创造做事的机会和场合，孩子才会有自立的能力，父母们也会少些麻烦。
198 别给孩子太多的呵护
204 让孩子学习独自面对问题
211 望子成龙从培养孩子的主动性开始

Chapter 11  尊重让孩子与父母贴得更近
亲子间之所以出现冲突与矛盾，往往是因为父母对孩子不够尊重，而使孩子心怀恐惧不满，也因此而拉开了彼此之间的距离。其实孩子也需要尊重，如果父母能在日常生活中对孩子多一些尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。
218 不要「入侵」孩子的空间
224 别伤了孩子的自尊心
229 尊重孩子自己的选择

Chapter 12  让孩子充当一次「小大人」
父母常常抱怨现在的孩子对家庭漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总是在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们付出关心的。因此，父母们不妨偶尔扮演一次弱者，向孩子求助，你将会发现孩子竟因此而变成了懂事的「小大人」，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
236 把孩子当成老师
243 求助让孩子学会关爱
248 「富」孩子也要及早当家

别让孩子抱怨你没教：
提早知道就能让孩子赢在人生起跑点的7件事
 
第一章 
不断提升自我一定要做的事
生活在这个环境里，每天都会遇到很多不想面对的问题和挑
战，与其担心、恐惧、逃避，不如提升自己，用享受的心态
来接受这一切。
与你的孩子一起，真心面对困难，才能认真解决问题；主动
迎接挑战，才能不断战胜困难；勇于承担责任，才能担当大
任；不断阅读，才能汲取知识，不断提升自我、丰富内心、
享受幸福！
动脑筋用心解决问题    12
体会主动自觉的力量    18
认真负责地完成该做的事    24
勇于承担属于自己的责任    29
学会反省，让自己持续进步    34

第二章 
走向财富自由一定要做的事
这个时代你不理财、财不理你，所以要提早做规划，别老说
等有钱再说。但要知道财富不是你能赚多少钱，而是你赚的
钱能让你过得多好。
金钱的价值是人为赋予的，智能和健康才是永恆的财富。
给孩子一个属于自己的帐户，培养他的理财观念，让他开始
理自己的财！
学习理财知识，培养财富观念    42
制定一份家务工作报酬清单    48
从管理零用钱开始    53
为短期旅行制定消费计划    59
共同选择家庭保险方案    65
为家庭做好理财规划    70
为孩子申请第一个银行帐户    75

第三章 
健康成长一定要做的事
健康是成就一生的基础，身体健康才是本钱。
所以从现在开始多爱自己的身体，多运动多吃蔬菜水果多喝
水，当然最重要的是心情开朗！
把自己的身体当作事业来经营，带着你的孩子一起开始锻鍊
身体吧，每天持之以恆的运动，以健康的体魄迎接生命中的
每一天！
至少喜欢一种运动    82
持之以恆每天运动    88
找到有效率的运动方式    94
卫生习惯要从小养成    99
营养均衡，不要挑食    104
按时作息让孩子更健康    109

第四章 
享受快乐人生一定要做的事
「人生」其实很简单─就是要「享受快乐」。
人生短暂，随遇而安，万事都不要太在意，快乐的活一天要
胜过痛苦过十年。
做一个愉快的人，也带给每一个人快乐，那就是在享受人生。
适时的奖励全家人，带着孩子远离城市喧嚣，倾听大自然的
心声，体会原始自然的夜晚，让彼此开开心心的度过每一个
属于自己的日子。
找个理由给自己颁发奖状    114
记录美好人生回忆    119
共同制作一本成长手册    124

第五章 
帮助孩子成长一定要做的事
父母亲帮助孩子成长首先要做的第一件事，就是帮助孩子明
确树立属于自己的人生目标，告诉他实现目标要有规划、要
有勇气、要有信心、要发挥潜能、要不断挑战……而父母要
帮助他做好规划、提升勇气、培养信心、激发潜能，并与他
携手迎接挑战！
带孩子去探望自己的父母    130
帮助孩子设定自己的人生目标    136
为孩子的人生写一个「剧本」    142
在很多人面前进行演讲    147
借由参与竞赛挑战极限    153
健康从锻鍊身体开始    159
全力以赴地跨越一次挑战    165

第六章 
养成良好习惯一定要做的事
有人说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
习惯是一种力道，是一种能量。它看不见，摸不着，但它能
使事情变得省力，变得容易。好习惯带着人不由自主去学习、
去工作、去助人。因此家长要培养孩子的习惯，自己也要遵
守一定的标准，不能随意批评，胡乱训斥，以为讲过一番大
道理就等于教过孩子了，必须要从孩子的行为入手，引导孩
子把决心和口号落实到行动上。
养成好习惯就从整理房间开始    172
改掉「明天再说」的口头禅    178
制定一张作息时间表    184
心无旁骛的做一件事    190
和别人愉快的合作    196
用好习惯取代坏习惯    203

第七章 
增进亲子感情一定要做的事
家庭是孩子成长的摇篮，对孩子所产生的影响涉及全方位，
甚至终身都会受其影响。所以说家庭教育的取向决定了孩子
日后发展的潜力与趋势，为了孩子的身心发育和亲子关系的
和谐发展，我们不仅要重视亲子感情的培养，还要学习各种
方法，带领父母与孩子间更加紧密的联系。
和孩子享受快乐游戏    210
陪孩子看精彩的卡通动画片    216
引导孩子正确上网、看电视    222
带孩子进行户外活动    229
引领孩子探索世界奥祕    235
一起感受奇妙的艺术世界    242
和孩子一起成为阅读高手    248

孩子不坏，陪孩子一起长大要做的38件事
 
第一章 建构和谐人际
 
观察一下自己：
 
你是否经常不分场合、不由分说地责备孩子吗？
你经常猜疑孩子的行为吗？
你经常不理会孩子想要沟通的意愿吗？
你经常不原谅孩子的错误吗？
你经常记恨曾经伤害过你的人吗？
用宽容，构造一个向善的人际世界；
用爱心，谱写一曲爱的和谐之音；
用关心，创造一个幸福的心灵世界；
用沟通，营造一种和谐的人际氛围。
 
收起话中的刺，给足他人面子
 
谈话，如果视为艺术的话，不可讳言它拥有迷人的美感与魅力。古今中外的伟大人物，多半努力练习过口才这门艺术。因为他们努力学习的结果，才使自己成为辩才无碍的的演说家、操纵话语的高手。他们丰富的想像力，和煽动性极强的谈吐，赢得了大众的拥戴，说话的技巧成为他们征服人心，获得事业成功的绝佳手段。他们当中，有些人的谈话录，早已成为不朽的典范之作，历来为人们所景仰拜读。
　　
令人景仰的国家领导人或宗教领袖们，比如：国父孙中山先生，慈济证严上人，说过的话都曾经出版印行，传颂千里。谈话亦是兴邦救国的重要手段，「一言以兴邦，一言以丧邦」，「三寸之舌，可抵百万之师」说的就是这个意思。
　　
春秋战国的年代动乱纷争，产生了诸子百家，他们好似外交战场上舌战群雄的谈话斗士，言谈间，强虏灰飞烟灭，国家兴亡唯系一身。司马迁《史记．苏秦列传》便是记录着名游说家苏秦的雄奇经历。苏秦主张六国联合抗秦。公元前三三三年，苏秦来到赵国，对赵肃侯说：「臣窃以天下之地图案之，诸侯之地五倍于秦，料度诸侯之卒十倍于秦，六国为一，併力西乡而攻秦，秦必破矣。今西面而事之，见臣于秦。夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！」这段话堪称翘楚！
　　
除了外交的功能，谈话还能缔造友情、紧密亲情、寻觅伴侣、调和关系等等，是人际交往中最不缺少的工具。

评分☆☆☆☆☆

我曾经以为，教育孩子就是给他们提供最好的物质条件，送他们去最好的学校，然后就万事大吉了。读了这本书之后，我才明白，原来亲子教育，是一门真正需要用心去经营的学问。它让我看到了孩子内心世界的光谱，也让我反思了自己作为父母的责任。书中关于“情商培养”的部分，让我认识到，一个孩子未来的成功，不仅仅取决于他们的智商，更在于他们是否拥有健全的情感认知和强大的心理素质。它提供了非常多生动有趣的练习和游戏，帮助孩子学会识别、理解和管理自己的情绪，并且学会同理他人。我尝试着将书中的一些方法运用到与孩子的日常互动中，发现孩子在情绪表达上变得更加直接和健康，也更能理解他人的感受。这本书让我明白，真正的教育，是让孩子成为一个独立、自信、善良、有责任感的人。它不仅仅是给了我育儿的“秘籍”，更让我看到了家庭教育的深远意义，也让我对未来与孩子共同成长的旅程充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定制的！作为新手爸妈，面对孩子成长过程中层出不穷的问题，常常感到力不从心，甚至有些恐慌。翻开这本书，就像找到了救星。它没有那些空泛的理论，而是提供了大量真实生动的案例，从孩子刚出生时的喂养、睡眠，到 toddler 时期的行为管理、情绪疏导，再到学龄期孩子的学习习惯培养、社交能力发展，几乎涵盖了孩子成长的每一个关键节点。最让我印象深刻的是，书中对于不同年龄段孩子的心理特点都有非常深入浅出的分析，让我能更好地理解孩子的行为背后隐藏的需求和动机。比如，当孩子因为一点小事就大哭大闹时，我以前总是很焦虑，试图立刻制止，但这本书告诉我，这可能是孩子表达不满或寻求关注的一种方式，并提供了几种有效的沟通和安抚技巧，让我学会了倾听孩子内心的声音，而不是只关注表面的行为。它教会了我如何建立积极的亲子关系，如何与孩子建立牢固的信任感，这对我来说是最宝贵的财富。我真心推荐给所有希望成为更懂孩子、更优秀父母的家长们，相信我，这本书一定会给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

作为一名职场妈妈，我时常感到愧疚，觉得自己陪伴孩子的时间太少，担心因此影响了孩子的成长。这本书在某种程度上缓解了我的焦虑。它并没有鼓吹“全职妈妈”的模式，而是提供了一些在有限的时间内，如何与孩子建立高质量亲子关系的有效方法。书中有很多关于“碎片化陪伴”的创意，比如利用睡前讲故事的时间，深入地了解孩子一天的生活，或者在周末的短途旅行中，进行一些有意义的亲子互动。它让我意识到，陪伴的质量远比数量更重要。更重要的是，这本书帮助我调整了自己的心态，不再因为无法时时刻刻陪在孩子身边而自责，而是学会了如何最大化利用有限的时间，创造更多美好的亲子回忆。它也教会了我如何与孩子进行有效的沟通，即使不在孩子身边，也能让他们感受到父母的爱和支持。这本书不仅仅是关于育儿，更是关于如何在忙碌的生活中，找到家庭的平衡点，成为一个更好的自己，也成为孩子眼中更好的父母。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前读过不少育儿方面的书籍，但很多都让人感觉不接地气，要么理论过于深奥，要么例子过于理想化，读完之后感觉自己还是不知道该怎么做。这本书给我带来的最大惊喜就是它的“实用性”。它就像一本育儿百科全书，遇到孩子成长中的任何难题，都能从中找到解决问题的线索。比如，当孩子出现拖延症、不愿意写作业的时候，我不再是干着急，而是翻到书中关于“学习习惯养成”的章节，里面有非常具体的步骤和方法，比如如何分解任务、如何设置奖励机制、如何培养孩子的专注力等等，我都一一尝试，效果真的出乎意料的好。还有，书中对于如何处理孩子间的矛盾、如何帮助孩子应对挫折，也有很多非常实用的建议。我特别喜欢书中那种循循善诱的语气，它不是在“教训”我，而是在和我分享经验，仿佛是一位经验丰富的朋友在给我支招。这本书最大的价值在于，它让我从被动的“解决问题”者，变成了主动的“预防问题”者，让我对孩子的成长有了更深的理解和更有力的掌控。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，育儿这件事，最难的就是平衡“规矩”和“自由”了。我们都希望孩子能有良好的行为习惯，懂得尊重和礼貌，但又不想扼杀他们的天性，让他们变成只会循规蹈矩的“机器人”。这本书在这方面给了我很多启发。它并没有教你如何用严厉的手段去“管教”孩子，而是强调了“引导”的重要性。书中有很多关于如何设定清晰、合理界限的建议，并且在执行这些界限时，如何保持耐心和一致性。它让我明白，规矩不是为了惩罚孩子，而是为了帮助他们建立安全感，学会自我管理。同时，书中也强调了给予孩子探索和试错的空间，鼓励他们发展自己的兴趣和创造力。我印象最深的是关于“鼓励式反馈”的部分，它教我如何用积极的语言去肯定孩子的努力，即使结果不尽如人意，也能让他们感受到被支持和被认可。这不仅仅是育儿技巧，更是人生的智慧。通过这本书，我感觉自己和孩子之间的沟通方式发生了微妙而积极的变化，我们之间的关系更加融洽，孩子也变得更加自信和独立。