深度学习力:学历贬值时代,MIT博士教你从大学就脱颖而出的75个成功法则

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原文作者: Cal Newport
图书标签:
  • 深度学习
  • 人工智能
  • 职业规划
  • 个人成长
  • MIT
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  • 成功法则
  • 大学
  • 竞争力
  • 未来趋势
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具体描述

超级畅销书《Deep Work深度工作力》作者 ╳ MIT博士
────────卡尔.纽波特Cal Newport────────
写给年轻世代的深度学习指南
让大学成为你前途的跳板
 
学历贬值时代,上大学绝对不只是为了那张毕业证书!
 
如何利用大学4年培养真正的实力?
如何在踏出校园之前就替未来做好准备?
更重要的是……如何在培养竞争力的同时,又能享受充实而美好的校园生活?
 
可以的!只要用对方法!
────唯有「深度学习力」,能帮你打下未来竞争力的基础!
 
本书作者────卡尔.纽波特Cal Newport 
22岁以最优等第毕业于达特茅斯学院
27岁取得麻省理工学院博士学位
34岁成为乔治城大学副教授,出版畅销书《Deep Work深度工作力》
 
除了自身拥有极具效率的时间管理方法与极富成效的学习成果,
卡尔.纽波特也採访了哈佛大学、史丹佛大学等名校里最优秀的学生们,
追问他们有关时间管理、读书,以及平衡社交与用功的方法。
 
.该怎么准备考试和报告?
.该参加哪些课外活动?
.该怎么和教授互动?
.什么才是刺激思维又维持乐观的好方法?
.该如何平衡愉快的社交生活与雄心勃勃的日程表?
.怎么样才能量身订制完美的活动,符合你的能力、兴趣与喜好?
 
这些是每个学生都该提出的重要问题,而答案就在本书里。
本书列举了优秀大学生必备的75个成功法则,
你不必是天才,也不需要超强记忆力,
就能给自己更好的未来,同时还能享有健康的睡眠与愉快的社交生活。
 
在拥有足够智慧与满腔热血的年纪,不该浪费你的才华与热情。
善用校园的软硬体资源,结识能给自己启发与灵感的教授、同学,以丰沛的资源与支援为后盾,
你可以更有野心、更有计画地,让大学4年不光是苦读或玩乐,更是前途的跳板!
 
大学时期培养的态度与习惯,将是一生受用无穷的宝藏——
《深度学习力》就是引领你脱颖而出的一把钥匙。
 
 
★ 哈佛大学、史丹佛大学……那些最优秀的学生们这么做 ★
 
.不要读完所有的指定阅读!
.每学期至少退选或停修一门课!
.避免每天列出待办事项!
.不要和一群人一起念书!
.不要找正常的打工!
.一天独自用餐两次!
.学会放弃!
 
★ Power锟.李钖锟│台大政治学系教授
★ 阿滴│「阿滴英文」YouTube频道创作者
★ 啾啾鞋│YouTube频道创作者————大力推荐
破茧成蝶:职场新人必备的“软硬兼修”指南 导言:通往卓越的隐形阶梯 在这个信息爆炸、竞争白热化的时代,单纯的学历光环早已不再是职场通行证。无数应届毕业生涌入市场,手握名校文凭,却发现自己淹没在人海中,找不到清晰的定位和突破口。如何将书本上的知识转化为实实在在的职场竞争力?如何在中早期职业生涯中,有效积累经验、建立人脉,并最终实现职业的跃迁?本书并非提供万能的成功公式,而是汇集了一套经过时间检验、着眼于未来发展的实用方法论,旨在帮助你在初入职场时,就构建起强大的“底层操作系统”,实现从“合格员工”到“核心人才”的蜕变。 --- 第一部分:思维重塑与自我定位——打磨你的“内在驱动力” 第一章:告别“学生思维”——职场认知的底层逻辑转换 许多职场新人面对的第一个挑战,并非技术难题,而是思维模式的切换。本章深入剖析了学生时代“被动接受”与职场“主动创造”之间的根本差异。我们将探讨如何建立结果导向思维,区分“做了什么”和“做成了什么”的价值差异。重点解析“模糊任务处理框架”,教你如何在指令不明确的情况下,主动拆解问题、定义目标,并设置验收标准。 核心要点提炼: 任务闭环的艺术;对“差不多”说不;理解老板眼中的“高价值产出”。 第二章:构建你的个人价值矩阵——发现不可替代性 在扁平化管理的趋势下,每个人都需要成为自己的“首席执行官”。本章引导读者运用结构化工具(如SWOT分析的职场升级版),精确识别自身的优势能力(Hard Skills与Soft Skills的交叉点)和潜在的价值洼地。我们不追求“全能”,而是聚焦于“稀缺性”。书中提供了多套情景模拟,帮助你清晰定义出未来三年的“不可替代标签”。 实操工具: “T型人才”的深度挖掘;“我能解决的那个别人解决不了的问题”的提炼公式。 第三章:目标设定与时间复利——管理你的精力而非时间 时间管理在职场初期常常被误解为“把日程表塞满”。本书着重强调“精力管理”的重要性。我们将介绍一套结合心流理论和高强度工作间歇的节奏管理法,确保你在高压环境下依然能保持高质量的输出。同时,本书详细阐述了SMART原则在项目管理中的升级用法——“SMART-ER”框架,确保目标不仅可衡量,更具备可迭代性。 关键技巧: 如何识别并保护你的“黄金工作时间”;“批量处理”与“深度聚焦”的切换艺术。 --- 第二部分:高效执行与跨部门协作——精进你的“工具箱” 第四章:结构化沟通的力量——让你的想法清晰落地 职场中的绝大多数低效源于沟通失焦。本章集中讲解如何运用“金字塔原理”、“PREP框架”等经典模型,使你的书面汇报、邮件往来和口头陈述更具逻辑性和说服力。特别关注“向上沟通”的艺术:如何用老板听得懂的语言汇报进展、预警风险,并提出解决方案。 实用模板: 一页纸项目摘要模板;三段式危机预警邮件结构。 第五章:项目管理初阶:从“执行者”到“掌控者” 本书将项目管理的理论知识,转化为职场新人可以立即应用的实战技能。涵盖任务分解(WBS)、优先级排序(艾森豪威尔矩阵的进阶应用)以及基础的项目风险识别。重点解析如何在高强度、多任务并行的情况下,保持对项目全局的清晰把控,避免成为一个只会“埋头干活”的工具人。 场景模拟: 跨部门资源协调的有效谈判技巧;如何设定合理的“缓冲时间”。 第六章:数据素养与快速学习曲线——让工作更有依据 在数据驱动的时代,缺乏基本的数据解读能力将成为致命缺陷。本章不涉及复杂的编程,而是专注于培养“数据敏感度”和“常识性分析能力”。介绍如何快速阅读图表、识别数据偏差,并运用基础的百分比、趋势分析来支撑自己的工作建议。同时,提供了一套高效的“吸收-内化-输出”的学习流程,让你能迅速掌握新领域的基础知识。 能力训练: 快速建立行业知识地图的方法;如何利用免费在线资源构建个人知识库。 --- 第三部分:职场关系与长期发展——构建你的“职业护城河” 第七章:建立高质量的职场关系网络——策略性的人脉积累 人脉并非酒桌上的寒暄,而是基于互相价值交换的长期投资。本章将指导你如何有目的、有策略地建立和维护职场人脉。重点区分了“导师(Mentor)”、“赞助人(Sponsor)”和“同侪(Peer)”的不同价值,并提供了清晰的接触和维护方案。 关系维护: “价值回馈”的实践清单;如何得体地寻求帮助与提供支持。 第八章:职业倦怠的预防与应对——保持长期的动力输出 职场马拉松需要稳定的配速。本章探讨职业倦怠的早期信号,并提供科学的应对策略,包括“工作边界的设定”、“心理安全感的建设”以及“休息的战略意义”。书中强调,拒绝“无效的忙碌”,是保持战斗力的重要前提。 自我关怀工具: “能量预算表”的制定;非工作兴趣对职业发展的赋能作用。 第九章:从“被动接受反馈”到“主动寻求发展” 绩效评估不应是年终的审判,而是持续成长的催化剂。本章教授如何在高风险的环境下,主动、具体地索取反馈,并将批评转化为可执行的改进计划。同时,阐述了如何管理“直属上司的期望”,确保你的工作方向与团队战略保持一致,从而最大化你的可见度和晋升机会。 反馈转化术: “SBI模型”在绩效讨论中的应用;如何将老板的“不满意”转化为“清晰路线图”。 --- 结语:从“跟跑者”到“领跑者” 本书提供的是一套扎根于实践的“方法论工具箱”,而非空泛的鸡汤。职业发展是一场精密的工程,需要清晰的蓝图和强大的执行力。通过掌握这套从思维、执行到关系构建的系统框架,你将不再是被动适应职场规则的“学徒”,而是有能力主动塑造自己职业轨迹的“架构师”。现在,是时候超越学历的定义,真正定义你的职场价值了。

著者信息

作者简介

卡尔.纽波特 Cal Newport


  1982年出生。2004年毕业于达特茅斯学院,2009年获得麻省理工学院博士学位。乔治城大学电脑科学系副教授,专精于分散式演算法。

  除了以教授身分研究这个数位时代的理论基础,他也写作有关这些技术对我们的工作世界有何影响的文章。他经营的网站「学习客:成功模式解码」(Study Hacks: Decoding Patterns of Success),提供学习、工作与人生成功的建言,每个月吸引超过10万名访客。他在网站上提出「深度工作力」一词与相关概念,立即获得热烈回响与转载。《Deep work深度工作力》一出版立即成为《华尔街日报》畅销书,并获得《纽约时报》、《经济学人》和《卫报》的好评。

  另着有《好到没有人能轻忽你》(So Good They Can’t Ignore You;入选《企业》、《环球邮报》、800-CEO-Read最佳商业书),以及提供非传统建议给学生的书,包括本书《深度学习力》和《如何成为高中的超级明星》(How to Be a High School Superstar)、《如何当全A学生》(How to Become a Straight-A Student)。他也获邀在哈佛、普林斯顿、麻省理工学院、达特茅斯、米德尔伯里、乔治城和杜克等美国最顶尖的大学演讲这些主题。

译者简介

朱崇旻

 
  曾在美国居住九年,以阅读为乐,现于台北读生化科技。喜欢翻译时推敲琢磨的过程,并认为无论是什么题材的书,译者都应该忠实表达出作者的立场。兴趣包含写小说、武术、室内布置和冬眠。

图书目录

前言
法则01│不要读完所有的指定阅读 法则02│建立週日仪式
法则03│每学期至少退选或停修一门课 法则04│分配到长期作业的当天就动工
法则05│每天整理床铺 法则06│一年申请十项奖学金
法则07│建立读书系统 法则08│结识教授
法则09│当社团的社长 法则10│每天读报纸
法则11│培养一项胜过所有人的技能 法则12│避免每天列出代办事项
法则13│学会放弃 法则14│永不睡午觉
法则15│开学第一週就报名参加活动 法则16│持续进行某项「大计画」
法则17│修艺术史与天文学 法则18│一学期当一次调分障碍
法则19│每堂课问一次问题 法则20│尽快跳入研究圈
法则21│为实验室做出贡献 法则22│以五十分钟为单位念书
法则23│妥善安排空闲时间 法则24│打扮体面去上课
法则25│布置你的房间 法则26│提前两週开始念书
法则27│课堂外写作 法则28│一天独自用餐两次
法则29│找到你的世外桃源 法则30│早早修习困难的课程
法则31│不要在房间里念书 法则32│不要和一群人念书
法则33│加入荣誉学生计画 法则34│每天做功课
法则35│参加客座讲座 法则36│一週运动五天
法则37│保持联系 法则38│多修一门主修或辅修
法则39│经常找导师谈话 法则40│不要找正常的工作
法则41│一份报告用三天写完 法则42│不要睡太少,也别睡太饱
法则43│考前放轻松 法则44│最优先考虑朋友的事
法则45│不要狂饮 法则46│别管你同学的成绩
法则47│结识杰出的人才 法则48│学习倾听
法则49│无论如何都不可以熬夜 法则50│笑口常开
法则51│选用高品质笔记本 法则52│记录每天的工作进度
法则53│寻找快乐 法则54│让野心膨胀
法则55│参与系上的事务 法则56│照顾你的成绩,但无视你的GPA
法则57│永远别翘课 法则58│自订工作死线
法则59│注意饮食健康 法则60│默默服务
法则61│写出普立兹奖等级的作品 法则62│参加政治集会
法则63│最大限度利用暑假 法则64│制定目标,探索新方向
法则65│课间不要休息 法则66│不要建立关系网
法则67│发表专栏文章 法则68│使用文件柜
法则69│找一个秘密读书空间 法则70│用「提问记忆法」念书
法则71│清空收件匣 法则72│睡前放轻松
法则73│起步快,收尾慢 法则74│出国交换一学期
法则75│别留下任何遗憾
致谢

图书序言

前言

  大学,你花了好几年准备,听过无数关于它的传闻,现在,你终于来到这一刻。学力测验考完了,你申请的大学录取你了,过不久,高中将成为逐渐淡去的回忆,你即将踏上壮阔的旅程、一场永生难忘的大冒险。

  大学将会是自由又刺激的四年,你将在玩乐中成长,这一点无庸置疑,在外面开趴玩到半夜两点、和朋友聊天聊到天明、享受期中考前临时抱佛脚的混乱、找到鑑赏校内餐饮的窍门、学会写有说服力的文章,还有想办法把床单弄成罗马样式的托加长袍……相信我,你将迎来精采的大学人生。

  然而,大学四年不只是玩乐休闲,还是你前途的跳板。严厉的现实是,这年头找份好工作谈何容易,录取优秀学院的研究所同样难如登天,你只有短短四年时间,你必须在这四年内准备好面对校园以外的世界。现在採取正确的行动,将来就有能力从事任何赋予你灵感的行业;如果不善加利用这四年,要踏上充实有趣的人生道路将更加困难重重。

  但一个人真的有可能成为成功的大学生,同时享受欢乐的四年吗?我最初踏入大学校园时也觉得没办法,你不可能又要玩乐,又要当优良学生。在当时的我看来,你只有两种选择:你可以当欢乐学生,把所有精力花在社交、认识新朋友与制造愉快回忆,否则就勤苦学习,每週末躲在图书馆深处念书。我真的以为鱼与熊掌不可兼得,直到我认识了海蒂。

  大家都喜欢海蒂,她是个欢乐又外向的女孩,认识一堆形形色色的人,似乎无时无刻不散发青春能量,我们明显看得出她非常享受大学生活。重点来了,她还是罗德奖学金得主,同时是数学领域作家、国家科学基金会研究生研究奖学金得主,以及一个年轻女孩社会服务组织的创办人。

  我还遇到卡比尔,他是我的兄弟会同胞,着名校园爵士乐团的成员,也是十分受欢迎的人。然而,当我真正认识他之后,才发现他也是一家新创公司的执行长、澳洲草根辅导计画的共同创办人,以及政治界的新星。

  还有社交强者亚诺斯,他居然有办法同时兼顾兄弟会与联谊活动――只要有同学开趴,绝对看得到他的影子。但这种狂风暴雨般的社交生活并没有妨碍亚诺斯连续两年当选学生会长,或阻挠他毕业后参选州议员的计画。

  显然这三位学生证明了一件事:学业成就与工作方面的野心,不一定会和充实的大学生活产生冲突。这些人前途无量,毕业后,竞争最激烈的公司会抢着僱用他们,最优秀的学术组织会录取他们,最重要的名人会乐意与他们面谈。但这些人也没有将四年时光花费在不断辛苦念书,追求完美的学业成绩这种目标上,反而每天过得充实愉快,建立了新的友谊,同时还达成令人刮目相看的成就,为未来铺路。

  这些学生并不是为了成就而成就,他们本来就渴求挑战智力的事物,喜欢将个人兴趣转变成热血的计画。他们的经验告诉我,成为杰出大学生不仅是为出社会做准备,更是让大学生活丰富多姿、愉快难忘的绝佳法门。

  这也是促使我写这本书的灵感,我想知道如何成为海蒂、卡比尔或亚诺斯这样的人。在寻找答案的途中,我查访了许多书店的「大学生活」区,却一次又一次空手而归。市面上有非常多校园指南、奖助学金手册,以及教人如何考高分、写推甄作文,与其他录取好学校的指导书。有些书声称能帮你学会速读、开发超强记忆力,并增进你的读书技巧。书局里各种书籍琳瑯满目,就是没有教你如何像海蒂、卡比尔与亚诺斯那样,成就有趣、充实又令人刮目相看的大学生活。我希望有人能给我衷心的建议,帮助我达成那样的卓越成就。

  在书店里找不到我要的答案,于是我踏上寻找谜底的旅程。我开始寻访国内优秀的学生――不仅是学业上的菁英,还体现出多面向成功的人。从常春藤名校――哈佛、普林斯顿、耶鲁、达特茅斯与康乃尔――到史丹佛、堪萨斯州立大学、维克弗斯特大学、克莱门森大学、怀俄明大学、维吉尼亚大学与亚利桑那大学,我找到许多杰出的学生,请教他们获取成就所採用的习惯、系统与心态。我请他们为有志向的大学新生写计画一览表,追问他们关于时间管理、读书,以及平衡社交与用功的方法。基本上,我就是想找出这些大学明星的成功祕诀。

  老实说,刚开始採访这些学生时,我心里有点怕。我不怕找不到答案,只怕得到的结论是:没有天才级智商、熬夜数晚的体力或过目不忘的记忆力,你就别想成功。不过,事实证明我白担心了,因为我的研究显示,任何人都能成为杰出学生!你不必是天才,可以每天健康睡眠,记忆力也不必超群,你只需要一些过来人的指导。

  该怎么准备考试和报告?该参加哪些课外活动?该怎么和教授互动?什么才是刺激思维又维持乐观的好方法?你该如何平衡愉快的社交生活与雄心勃勃的日程表?怎么样才能量身订制完美的活动,符合你的能力、兴趣与喜好?这些是每个学生都应该提出的重要问题,而答案就在这本书里头。

  本书收录了七十五条法则,每一条都是美国顶尖大学生生活的精髓。他们不仅回答了上面提出的问题,还给我们更多好建议,随便翻到一页,都是帮助你充实度过大学四年的简单忠告。你不可能光靠其中一条法则就拿到罗德奖学金,但也不必七十五条都严格遵守。选择一组吸引你的规则,花时间在大学生活中履行它们,你就会看到显着的成效。只要下定决心积极努力,你就成功一半了。遵行这本书里的建议,你将能充分利用大学提供的一切,确保自己出社会时有最好的开始。我会帮助你找到完美的平衡点,让你纵身跃入有趣的热忱、令人钦佩的成就,以及美好的友谊。

  祝福你顺利踏进人生的新阶段,希望这本书能够帮你获得并掌握你将遇到的各种机会。

图书试读

法则08│结识教授
 
教授和大家想得不一样,他们不是学术界的大魔王,也不是专门从象牙塔跑出来,用报告、迂回的课程大纲与申论题折磨你的怪兽。实际上,大多数的教授人都不错,而且更重要的是,在你充实的大学生涯中,这些教授是你最关键的盟友。
 
想成为杰出学生,你就得结识教授。让教授成为你的人生导师,将你的学业计画、人生目标、忧虑与成就说给他听。你和教授的友谊能够帮助你找到灵感,你能因此挑战远大的学术目标,并接触有趣的新事物。
 
教授是帮助学生成功的守门人,他们能帮你写推荐信、介绍你认识重要人物,他们能从过来人的角度提供意见,帮助你申请着名奖学金、竞争激烈的学术计画、梦幻实习机会、特殊荣誉奖项等,基本上,就是帮助你充分利用一般只有顶尖学生才接触得到的各种机会。简而言之,若学术成就是一部机器,教授就是能源的提供者。
 
别担心,让教授成为盟友并不困难,他们很喜欢和学生互动,因为教授平时也只能透过学生得到关于自己工作成效的回馈。想建立有意义的师生情谊,首先,你得固定在教授的开放时间去办公室找他。有的学生会担心自己并没有具体的疑问,这时候,「观察」就是最重要的祕诀。
 
你可能一开始不晓得,其实找教授谘商的机会比你想像中多:写报告时,你可以找教授讨论报告的题目;选定一个主题后,可以再去找教授问问他的意见;等你开始写报告时,可以请教授帮你检查你的论述是否通顺。考期将至时,你可以请教授说明较困难的课程内容。假如你修的是比较技术性的课程,当然可以找教授讨论作业,或将课堂上没听懂的概念问清楚。
 
倘若你和教授建立了融洽的关系,接下来就能从课程相关的问题,逐渐转移焦点到更广泛的学业问题。即使学期结束也别断绝音讯,固定找教授谈天,每隔一阵子就去办公室将自己的近况说给教授听。假如教授开了你感兴趣的其他课程,就特别去修那门课,展现出自己向那位教授学习的努力。久而久之,教授也会注重你的未来,帮助你成功。

用户评价

评分

讲真的,我看到这本书名的时候,脑海里立刻浮现出“内卷”这个词。现在大学里,大家都在拼成绩、拼社团、拼实习,有时候真的会觉得累到不行,但又不知道这样到底有没有用,会不会走到最后还是和大家一样,淹没在人海里。这本书《深度学习力》里的“脱颖而出”这四个字,简直就像给我打了一针强心剂。而且是MIT博士的75个法则,这数量就很有诚意了,感觉不是泛泛而谈,而是真的一步一步教你。我很好奇,这75个法则会涵盖哪些方面?会不会有讲如何利用大学资源,比如图书馆、实验室、讲座,去挖掘别人不知道的机会?或者有没有关于如何培养批判性思维,不盲从,形成自己独立判断的能力?我感觉,现在光是把书念好已经不够了,得学会怎么“聪明地学习”,怎么把学到的知识融会贯通,甚至创造出新的东西。这本书会不会就像一个地图,指引我们在大学这个迷宫里找到最有效的路径,不走弯路,还能发现隐藏的宝藏?我希望这本书能给我一些具体的、可执行的建议,让我知道从今天起,我可以具体做些什么,来提升自己的“深度学习力”,让自己真的能在毕业的时候,不至于感到迷茫和无力。

评分

“深度学习力”,这四个字我真是太有感触了!现在社会发展这么快,感觉大学里学的知识很快就会过时,而且竞争这么激烈,感觉不拼命学习就好像要被淘汰了。看到这本书的名字,特别是“MIT博士教你从大学就脱颖而出的75个成功法则”,我简直眼前一亮!这不就是我一直在找的吗?我特别想知道,这75个法则到底是什么?会不会有教我们怎么去主动思考,怎么去解决那些没有标准答案的问题?或者有没有关于怎么去跟不同的人打交道,建立良好的人际关系,为将来的发展打下基础?我感觉,光有学历真的不够,更重要的是我们有没有那种“学了还能用”、“用了还能创新”的能力。这本书让我看到了希望,它好像在告诉我,即使在学历越来越不值钱的时代,只要我们掌握了正确的方法,在大学里就能为自己未来的成功打下坚实的基础。我非常期待这本书能给我一些具体、可操作的建议,让我知道从现在开始,我应该怎么做,才能让自己在未来的道路上,真正地“脱颖而出”。

评分

“学历贬值时代”,这句话太扎心了!每次和家里人聊到找工作,都会听到“现在大学生太多了,竞争很激烈”,搞得我压力山大。这本书《深度学习力:学历贬值时代,MIT博士教你从大学就脱颖而出的75个成功法则》,光是书名就直击痛点,而且“MIT博士”这几个字,直接提升了它的权威性和吸引力。我最想知道的是,这本书里的“75个成功法则”到底有多“深度”?是那种高屋建瓴的理论,还是非常接地气的实践技巧?我希望它能告诉我,在大学阶段,究竟哪些能力才是真正能让我们在未来职场上立足的?会不会有关于如何建立个人品牌、如何进行人脉拓展、甚至是如何培养创新创业思维的内容?我总觉得,现在的大学教育,有时候更侧重于知识的传授,而忽略了能力的培养。这本书如果能帮助我补足这块短板,那真的是太棒了。我非常期待看到,一个顶尖学府的博士,是如何看待“成功”的,以及他如何将这些经验转化为我们普通学生也能理解和掌握的方法。

评分

这本书的名字就够吸引人了!「深度学习力」这四个字,当下这个社会真的太需要了,尤其是我这种刚毕业不久,常常觉得学历好像没那么值钱了,找工作到处碰壁的年轻人来说。书名里的「MIT博士」更是加了好多分,感觉就是官方认证的成功秘诀,而且是那种硬核的、有根基的。我特别好奇,究竟是什么样的“75个成功法则”能让一个在顶尖学府深造的博士,提炼出来教我们这些还在大学里摸索的学生。这本书感觉不像那种心灵鸡汤,更像是实战指南,把复杂的理论拆解成可操作的步骤。我猜想,里面一定有关于如何选择课程、如何跟教授建立联系、如何在课外项目里展现自己实力、甚至是如何写一份让HR眼前一亮的履历等等,这些都是我们在大学四年里会遇到的实际问题。而且,我最期待的是,这本书会不会教我如何培养一种“学习力”,一种不受限于课本,能主动探索、解决问题的能力。毕竟,毕业只是一个开始,未来的社会变化太快,拥有深度学习力,才能真正应对学历贬值带来的挑战,找到自己的独特价值。

评分

这本《深度学习力》的书名,简直就是为我量身定做的!“学历贬值时代”,这四个字,就是我最近最深的焦虑。感觉在大学里拼死拼活,好像毕业之后,大家拿到的文凭都差不多,然后又要挤破头去争那几个有限的机会。书里提到“MIT博士教你”,这一下子就让我觉得这本书的含金量很高。我特别好奇,这位博士的“75个成功法则”到底是什么样的?会不会有一些关于如何在大学里找到自己的兴趣和热情,并且把它发展成核心竞争力的秘诀?或者,有没有关于如何与人合作,组建高效团队,共同完成项目的技巧?我感觉,现在光是单打单拼可能已经不够了,未来更需要的是协作和整合能力。我希望这本书能给我一些指引,让我知道在大学有限的几年里,如何能更有效地利用时间,去学习那些真正有价值的东西,而不是被一些表面的、容易被取代的技能所困扰。我想要的是一种能够让我持续进步、不断适应变化的“学习力”,而不是仅仅停留在拿到一个学历的层面。

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