「Teach for Taiwan是致力培养教育领导者的组织。这五年,看了上千份履历,也幸运与数百名优质青年面谈。我们深刻观察到,在我们的文化脉络下,「领导者」普遍让人认为等于「高位」。我们时常被问:TFT不是要培育「好老师」吗?不是要改善教育不平等吗?为何要追求位置与权力呢? 但即使对「领导者」的定义有疑问,所有面试者却都提及同样的渴望:希望融入与自己的信念一致的团队、变成更好的自己、成为那位曾经启发自己的重要他人。西奈克的书正回应了这样的疑惑与渴望。当我们想起影响我们很深的教育者,他们不只具备教学理论与技巧,而是打造信任的团队与环境,带我们朝更远大的目标前进。他们鼓舞别人梦想更多、学习更多、行动更多及改变更多,换句话说,他们是西奈克定义中,最棒的领导者。 好老师,就是好的领导者,反之亦然。而好的领导者,必须从自身的为什么开始。相信西奈克的书能帮助渴望成就更好的自己与他人的每一位。」──刘安婷,Teach for Taiwan 创办人
2009年,我在TED的演讲使我有幸把这个观念传播给更多人知道,我的第一本书《先问,为什么?》(Start with Why),则更深入探究问「为什么」的理由。明白「为什么」的个人和组织,往往享有更深远而长久的成功,博得员工和消费者更大的信任和忠诚,而且比对手更有远见、更愿意创新。想改善我想像中的这个世界,「为什么」和「黄金圈」的观念是极重要的一块拼图。不过有一个问题。