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屋顶上的猫:素养导向国语文评量设计实务

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著者
出版者 出版社:幼狮文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2018/09/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-16

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图书描述

本书从「为学习而设计的评量」观念谈起,提出评量设计的原则与方法,探讨如何编制一份具「学习性」,且符合素养导向的语文评量,值得教师多方思考与探究。

  书中列举一些国语文定期评量中经常出现的题型,举例说明命题的思考,避免可能的错误,提供实务现场教师更具体明确的指引,让学生在接受评量过程中,因教师评量设计的优化创新,变一点点,学习多一点!
 

著者信息

作者简介

许育健


  [学历]
  国立台湾师范大学教育学博士

  [现职]
  ◎国立台北教育大学语文与创作学系副教授兼系主任
  ◎教育部师培联盟国语文教学研究中心主持人

  [经历]
  ◎2013-2017教育部精进师资「智慧语文教学」相关计画主持人
  ◎2013 年与2014 年,担任教育部「国民中学推动晨读运动计画」主持人,亲赴各县市中小学推动阅读的观念与作法
  ◎中国北京、成都、宁波等地,「阅读教学」、「智慧阅读」、「智慧语文」相关师资培训课程讲座教授
  ◎台北市国语文领域辅导团辅导员
  ◎台北市南港国民小学教师、主任
 
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图书目录

自序/改变一点点,学习多一点!

Chapter1 翻转,别忘了评量
一件小事
这本书谈些什么
语文核心素养
大脑、阅读与好问题
为学习而设计的评量

Chapter2 语文评量的架构
十二年国教课纲怎么说
各式各样的语文评量架构

Chapter3 国语文定期评量的设计思考
意义与目的:为学习而设计的评量
评量内容如何取舍?
识字与阅读的心理历程
语料、语意、语用
语文评量三大类:字词短语、句式语法与段篇读写
语文评量五三二
素养导向语文定期评量设计五大原则
语文评量设计程序

Chapter4 语料篇:字词短语
字音与字形
词语

Chapter5 语意篇:句式语法
句子形成
句意理解
句子表达
句子变化
句子修改
修辞

Chapter6 语用篇:段篇读写
阅读理解与好问题的设计
段篇理解评量设计
阅读测验的编制
评量设计原则
阅读测验之审题
修阅读理解测验 题例
阅读测验之后,怎么办?
读写之间:以会考作文为例
短文写作测验

Chapter7 结语
全书回顾/改变一点点,学习多一点
参考文献

 

图书序言

图书试读

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