素养导向的教师共备观议课 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2018/08/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-14

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图书描述

十二年国教课纲之核心素养是现在学生二十年后在社会中面对各种挑战的重要能力。二十年后的社会中坚分子现在就在校园里接受教育，如果教师还是仅以基础知识、基础技能当作教学核心，那这些学生二十年后将无法适应社会生活，更不用说改善社会问题了。教师要有体认，核心素养需要被列入教学设计中，也需要被观察与检视其学习成效。

　　教师可以组织社群进行共备观议课，以协同学习为学理基础、以学生核心素养的型塑为主轴，相互协助、相互刺激思考以及协助观察学生表现，再发挥集体智慧，促进学生核心素养的学习成效，教师也会在学生获得学习成效中知觉自己实践与改变的教育作为，教师就在如此教学实践中提升自己的教学专业。

著者信息

作者简介

刘世雄

　　学历
　　省立台南师专77级
　　国立台北师范学院课程与教学研究所硕士
　　国立屏东师范学院教育学博士

　　经历
　　国小教师、组长、主任
　　树德科技大学幼儿保育系助理教授
　　国立彰化师范大学师资培育中心组长、主任
　　师资培育与教师专业发展期刊副总编辑

　　现职
　　国立彰化师范大学师资培育中心专任教授

　　着作
　　国内、国际重要专业学术期刊近30篇

　　获奖
　　教育部师资培育典范奖
　　科技部补助奖励特殊优秀人才
　　国立彰化师范大学杰出研究教师、杰出行政人员、师生票选心中教学最优良教师

　　专长
　　师资培育、教师专业成长
　　资讯科技在课程与教学上的应用

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