具體描述
著者信息
圖書目錄
第一節 人力資源管理工作在企業經營中的地位 (１)
一、管理者的人力資源管理工作 (２)
二、為什麼說人力資源管理工作是重要的管理職能 (３)
第二節 人力資源管理與企業核心能力、競爭優勢、價值創造(５)
一、人力資源管理與企業核心能力 (５)
二、人力資源管理與競爭優勢 (８)
三、人力資源管理與價值創造 (１１)
第二章 人力資源管理工作重心及其轉變 (１８)
第一節 西方企業人力資源管理工作重心及其轉變 (１９)
一、人事管理階段 (１９)
二、人力資源管理階段 (２２)
三、傳統人事管理與現代人力資源管理的差異 (２３)
第二節 中國企業人力資源管理工作重心及其轉變 (２４)
一、計劃經濟下的勞動人事管理 (２４)
二、轉型期的人力資源管理 (２５)
三、新時期的人力資源管理 (２６)
第三章 人力資源管理者的角色與職責 (４２)
第一節 人力資源管理者的角色 (４３)
一、人力資源管理者的角色模型 (４３)
二、人力資源管理者對戰略形成的影響 (４７)
第二節 人力資源管理者的職責 (４８)
一、直綫管理者和職能管理者的人力資源管理職責 (４８)
二、基於層次的人力資源管理體係、組織結構及職責 (５４)
三、基於業務導嚮的人力資源管理者職責 (６１)
第四章 人力資源管理專業人員的勝任素質 (６６)
第一節 人力資源管理專業人員的勝任素質模型 (６７)
一、人力資源管理專業人員勝任素質通用模型 (６７)
二、各層次人力資源管理專業人員勝任素質模型 (７３)
三、三支柱模型下人力資源管理專業人員勝任素質模型 (８７)
第二節 人力資源管理專業人員的勝任素質模型解讀 (９１)
一、模型 (９１)
二、模型解讀 (９３)
第三節 高等院校人力資源管理專業本科在校生與企業人力資源管理人員在人力資源管理專業人員勝任力理解上的差異 (１００)
一、高等院校人力資源管理專業本科在校生對人力資源管理專業人員勝任力的理解 (１０１)
二、企業人力資源管理人員對人力資源管理專業人員勝任力的理解 (１０３)
三、人力資源管理專業本科在校生與企業人力資源管理人員在人力資源管理專業人員勝任力理解上的差異 (１１１)
第五章 高等院校人力資源管理專業教育發展 (１１８)
第一節 發展現狀 (１１９)
一、人力資源管理專業本、專科教育的發展現狀 (１１９)
二、人力資源管理專業研究生教育的發展現狀 (１２２)
第二節 人力資源管理專業本科人纔培養方案 (１２４)
一、培養目標 (１２４)
二、課程設置 (１２８)
三、教學方法 (１３４)
第三節 高等院校人力資源管理專業本科在校生與企業人力資源管理人員在人纔培養理解上的差異 (１３９)
一、高等院校人力資源管理專業本科在校生對人纔培養的理解 (１３９)
二、企業人力資源管理人員對人纔培養的理解 (１４４)
三、人力資源管理專業本科在校生與企業人力資源管理人員在人纔
培養理解上的差異 (１５０)
第六章 人力資源管理專業人員的職業生涯規劃 (１６５)
第一節 職業生涯規劃理論及應用 (１６５)
一、職業生涯規劃理論 (１６６)
二、職業生涯規劃的主要方法與步驟 (１７３)
第二節 人力資源管理專業人員持續發展與學習地圖 (１８１)
一、人力資源管理專業人員持續發展 (１８１)
二、學習地圖 (１８５)
附錄：Ｏ∗ＮＥＴ 上部分人力資源管理職位說明書 (１９２)
參考文獻 (２０６)
後記 (２０７)
圖書序言
孫金鼕
轉眼之間，我從接觸和學習人力資源管理，再到進入人力資源管理領域進行教學和科研工作，已經有１２ 年時間。在給本科生講授「人力資源管理」課程的過程中，我發現部分學生不知道人力資源管理專業是做什麼的，或者理解不準確，也不知道如何學習「人力資源管理」課程，學習效果無法令人滿意。這種現象不僅在低年級學生中存在，在高年級學生中也常常齣現。作為「人力資源管理」課程的老師，我們也一直在想辦法、找途徑幫助學生們。例如，送學生們到企業參觀、實習，改革教學方法，帶學生們參與項目等。這些方法和途徑在一定程度上對學生們的學習效果有幫助，但是這些幫助可能隻能針對高年級學生，對於低年級學生的作用不大，畢竟低年級學生接觸不到這些方法和途徑。然而，低年級的時候，纔是一個學生培養職業興趣和訓練關鍵人格特徵的關鍵時期，等到高年級的時候，再去培養可能已經晚瞭。所以我們一直在想，採取什麼方法纔能讓低年級學生就能接觸到專業。為此，麵嚮一年級人力資源管理專業學生，我們從２０１３ 年起嘗試開設「人力資源管理專業導論」課程。但是，如何通過「人力資源管理專業導論」課程讓學生們瞭解人力資源管理專業，並進而更為有效地學習「人力資源管理」課程，是擺在我們麵前的一個難題。通過近幾年的摸索和實踐，我們有瞭寫一本« 人力資源管理專業導論» 教材的想法。
為瞭更好地寫作這部教材，我們對有關專傢學者、企業人力資源管理高管、人力資源管理專業畢業生和在校生進行瞭訪談，並做瞭大量的問捲調查。在此基礎上，我們開始瞭«人力資源管理專業導論» 一書的寫作。本書旨在迴答以下三個方麵的問題：一是人力資源管理是做什麼工作的；二是人力資源管理從業者需要什麼樣的素質；三是如何學習人力資源管理。為瞭迴答以上問題，本書共安排瞭６ 章內容：第一章主要介紹人力資源管理工作在企業經營中的地位和作用；第二章主要闡釋人力資源管理工作重心及其轉變；第三章主要分析人力資源管理者的角色和職責；第四章主要探討人力資源管理專業人員的勝任素質；第五章主要介紹高等院校人力資源管理專業教育發展；第六章主要分析人力資源管理專業人員的職業生涯規劃。
本書全麵係統地解讀瞭人力資源管理專業。全麵性主要體現在以下幾個方麵：①不僅分析瞭人力資源管理職位工作內容及職責，也探討瞭人力資源管理職位的任職資格條件；②不僅歸納瞭西方企業人力資源管理職位的工作重點，也總結瞭中國企業人力資源管理職位的工作重點；③不僅收集瞭中國高等院校人力資源管理專業本科培養方案，也分析瞭外國高等院校人力資源管理專業本科培養方案；④不僅說明瞭專業學生們在學校應如何開展學習，也闡釋瞭專業學生們畢業後應如何發展職業。係統性主要體現在以下幾個方麵：①係統分析瞭人力資源管理專業人員勝任素質通用模型、各層次人力資源管理專業人員勝任素質模型、三支柱模型下人力資源管理專業人員勝任素質模型；②係統分析瞭人力資源管理者職責、各層次人力資源管理者職責、三支柱模型下人力資源管理者職責。另外，本書還提供瞭很多學習方法，例如如何學習知識、如何提升技能、如何提高能力、如何訓練人格特徵、如何建立學習地圖等。
在本書寫作過程中，我們受到廣西財經學院學科建設和專業建設經費的資助。沒有這些經費的資助，我們就無法完成資料的收集和實地調研。當然，我們還要感謝那些接受我們訪談和實地調研的專傢學者、企業領導，沒有他們的真知灼見和幫助，也就沒有完整的第一手資料。此外，我還必須感謝我的學生們，他們在本書的編寫過程中提供瞭各種各樣的幫助。其中，蔡育清、全燕玲、彭璐參與瞭第四章的數據收集和寫作，閆碩、李有苑參與瞭第五章的數據收集和寫作，畢業生們也為訪談和實地調研提供瞭大量的協助。
本書適用於人力資源管理專業學生、人力資源管理自學者、人力資源管理從業人員等。由於編者知識和能力的局限，本書中的疏漏和錯誤在所難免，望廣大讀者不吝指正。
圖書試讀
用戶評價
一本非常齣色的入門讀物，它不僅僅是枯燥的理論堆砌，而是將復雜的人力資源管理概念以一種易於理解且引人入勝的方式呈現齣來。作者巧妙地將理論與實踐相結閤，通過大量的案例研究和真實的商業情境，讓讀者能夠直觀地感受到人力資源在企業運營中的重要性。初次接觸這個領域，我曾以為會麵對大量晦澀的術語和難以消化的模型，但這本書徹底打消瞭我的顧慮。它從最基礎的員工招聘、培訓，到更深層次的績效管理、薪酬福利設計，再到組織發展和企業文化建設，幾乎涵蓋瞭人力資源管理的各個核心環節。尤其讓我印象深刻的是，書中對於如何處理員工關係、激勵團隊士氣以及應對企業變革的討論，都充滿瞭智慧和實操性。我發現自己不僅在學習知識，更是在學習一種思考和解決問題的方式。這本書的語言風格平實而富有感染力，閱讀過程就像與一位經驗豐富的人力資源專傢進行對話，他耐心細緻地為你講解，讓你在不知不覺中掌握瞭關鍵的要點。無論是初入職場的新人，還是希望係統梳理人力資源知識的在職人員，這本書都將是他們不可多得的良師益友。
评分我最近有幸接觸到瞭一本令人印象深刻的書籍，它以一種全新且富有啓發性的方式，探討瞭人力資源管理的方方麵麵。這本書打破瞭我以往對人力資源管理的刻闆印象，讓我看到瞭這個領域蘊含的巨大潛力和價值。它不僅僅是一本理論著作，更是一本充滿瞭實踐智慧的指南。我特彆欣賞書中關於員工福利設計和職業健康管理的章節，作者深刻地指齣，關懷員工的身心健康，不僅是企業的社會責任，更是提升員工士氣和生産力的重要途徑。書中提供的具體建議和方法，讓我深受啓發。此外，對於勞動法律法規的解讀，以及如何在閤規的前提下進行人力資源管理，書中也進行瞭詳盡的闡述，這對於任何一傢企業來說都至關重要。我曾經對這些法律條文感到頭疼，但通過這本書的閱讀，我能夠以一種更清晰、更易懂的方式來理解它們。這本書的敘事風格引人入勝，它將抽象的概念轉化為具體的行動方案，讓我感覺自己仿佛置身於一個真實的企業管理場景之中，並學習如何應對各種挑戰。這本書無疑為我打開瞭一個新的視角，讓我更加重視和理解人力資源管理在現代企業中的核心地位。
评分我最近花瞭些時間閱讀瞭一本關於人力資源管理的書籍，說實話，在翻開它之前，我對這個領域的認知還停留在一些零散的碎片化信息上。這本書的齣現，就像是一場及時雨，為我構建瞭一個完整而清晰的知識框架。它並非是那種高高在上、隻講理論的書籍，而是非常接地氣，深入剖析瞭企業在人員管理過程中可能遇到的各種挑戰，並提供瞭切實可行的解決方案。我特彆欣賞書中關於人纔吸引和保留策略的探討，它不僅僅停留在“如何招人”，更是深入到“如何留住人”以及“如何讓留下的人發揮最大價值”。書中對績效評估體係的設計、薪酬激勵機製的構建，都進行瞭細緻的講解，並且通過一些生動的例子，讓我們看到這些機製在實際運行中的效果。閱讀過程中，我時不時會聯想到自己所在公司的情況，並從中獲得啓發，思考如何改進我們現有的流程。這本書的結構安排也非常閤理，每一章節都像是在解決一個具體的問題，層層遞進，讓讀者能夠循序漸進地掌握整個體係。我尤其喜歡它關於企業文化建設和員工敬業度提升的章節，這部分內容不僅具有理論深度，更富含人文關懷，讓我意識到人力資源管理遠不止是數字和流程，更是關於人與組織的共同成長。
评分一直以來，我都在尋找一本能夠係統性地解答我對人力資源管理疑惑的書籍，而這本《人力資源管理專業導論》恰恰滿足瞭我的需求。它以一種非常清晰、易於理解的方式，為我勾勒齣瞭人力資源管理的宏觀圖景。讓我驚喜的是，這本書並非僅僅羅列枯燥的定義和模型，而是通過豐富的案例，生動地展示瞭人力資源管理在不同行業、不同規模企業中的實際應用。我尤其被書中關於員工敬業度和企業文化塑造的章節所吸引。作者深入淺齣地剖析瞭如何通過有效的溝通、公平的激勵以及有意義的工作，來提升員工的滿意度和歸屬感，從而打造積極嚮上的企業氛圍。這種從“人”齣發的管理理念，讓我覺得非常受用。此外，書中對招聘、培訓、績效評估等環節的詳細講解，也為我提供瞭許多寶貴的實踐指導。我發現，通過學習這些內容，我能夠更清晰地認識到如何纔能構建一個高效、協作且富有活力的團隊。這本書的閱讀體驗非常流暢，仿佛在與一位資深的人力資源專傢進行深入的交流，他用最簡潔明瞭的語言，解答瞭我心中所有的睏惑，並為我指明瞭前進的方嚮。
评分我必須承認，在翻閱這本書之前，我對人力資源管理的理解可能有些片麵，認為它更多的是偏嚮於行政事務。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它將人力資源管理提升到瞭戰略高度，深刻揭示瞭優秀的人力資源實踐如何成為企業持續競爭力的關鍵。書中的每一頁都充滿瞭深刻的洞察和前瞻性的思考。我尤其贊賞作者對於人纔發展和組織學習的強調，這讓我認識到，一傢真正優秀的企業，絕不僅僅是依靠技術或産品，更在於其能否持續培養和發展高素質的團隊，並建立起一個能夠不斷適應變化的組織學習能力。書中對領導力發展、繼任者計劃以及人纔盤點的詳細闡述，為我打開瞭新的視野，讓我明白瞭如何從長遠的角度規劃和培養企業的核心人纔。此外，作者在處理復雜員工關係、危機管理以及閤規性方麵的建議，也顯得尤為寶貴，這些都是在瞬息萬變的商業環境中，企業不得不麵對的現實挑戰。這本書的語言風格嚴謹而富有邏輯，但又不失生動性，它讓我能夠充分理解並消化其中的深層含義。我強烈推薦這本書給任何希望深入理解人力資源管理精髓，並將其應用於實際工作中的專業人士。
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